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审计案例教学与学生综合能力培养
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中国注册会计师 2010年 第12期 84-86页
作者： 郝玉贵 娄季丽 陈丽君 杭州电子科技大学
市场导向复合应用型审计本科人才的培养目标,要求培养和提升学生的综合素质与能力,而学生能力的培养途径是多样化的。基于审计学科性质和实践特征,案例教学方式和方法的实施,是培养审计专业学生发现、分析和解决问题能力的重要途径之一... 详细信息
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隐性知识转移:审计案例教学的新视角
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会计之友 2010年 第9期 124-125页
作者： 王爱华 吴夫娟 刘英姿 刘立华 山东科技大学经济管理学院
隐性知识看不见,不易表达,需要转移才能获得。隐性知识转移必然会对审计教师素质、案例选择、案例教学的围墙阻碍、能力拓展和延伸性等方面提出新要求。文章拟根据这些新要求提出应对的策略。
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审计案例教学存在的问题及对策
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商业会计 2021年 第24期 127-129页
作者： 李彪 杨荣美 兰州财经大学 甘肃兰州730020
审计案例教学是培养学生实践能力的一种重要的教学方法。文章在对审计案例教学重要性分析的基础上,指出当前审计案例教学存在的问题,并提出了具体的处理措施,以期为提高审计案例教学质量和学生审计实践能力提供参考。
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审计案例教学研究
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湖北经济学院学报 1999年 第3期11卷 27-29页
作者： 查晓岚
审计学案例教学有利于审计理论教学与实践相结合，促进审计教学改革。对于审计案例的体系设计、编写、选择要力求生动、具体，一切方法和内容要讲求实效，以提高教学质量为目的。
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审计案例教学中存在的问题与解决途径
审计案例教学中存在的问题与解决途径
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山东省会计学会会计教育专业委员会暨第七届高校会计教师联谊会
作者： 石晶梅 泰山职业技术学院
审计案例教学已成为英、美等国家大学审计实践教学的一种重要方法，我国很多大学也已经在普遍尝试。本文试图通过分析审计案例教学的运用，剖析和探索目前审计案例教学中存在的问题与解决途径。
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审计案例教学现状及效果评价——基于学生与教师不同视角的分析
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财会月刊（中） 2009年 第9期 110-112页
作者： 何芹 上海立信会计学院
审计学是一门具有很强的理论性和实践性的课程,审计案例教学一直是讨论的焦点。本文通过发放问卷的方式,调查了解审计案例教学的现状及教学效果,并在此基础上就如何提高案例教学效果提出了若干建议。
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基于业财融合视角下的审计案例教学研究
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知识经济 2024年 第12期676卷 211-213页
作者： 刘俊 纪慧丽 郑州商学院 河南郑州451200
审计案例教学中强调通过案例的方式将审计的理论知识和实践技能更好地传达给学生,实现对学生团队精神与逻辑思维能力的锻炼,促进学生的全面发展。但是从传统的审计案例教学模式来看,教学方式刻板、单一,难以达到预期的效果。文章研究中... 详细信息
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关于审计案例教学的探讨——兼论开放教育《审计案例研究》课程的教学实施
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辽宁广播电视大学学报 2003年 第4期 33-35页
作者： 潘敏 辽宁电大
案例教学对广播电视大学来说是个新生事物,本文将针对审计案例教学的目的、原则及实施步骤等几个方面进行探讨,并对《审计案例研究》课程的教学实施发表探讨性意见。
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开展审计案例教学提高学生实践能力
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江苏技术师范学院学报（社会科学版） 2009年 第6期24卷 101-104页
作者： 张燕 江苏技术师范学院 会计学院江苏常州213001
审计学科特征、行业发展和学生就业的需要决定了开展审计案例教学的必要性.根据不同的教学内容应当选用不同的审计案例教学模式,旨在培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.为了进一步提高审计学教学质量,应当从编写教材配... 详细信息
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校地合作机制下审计案例教学的特色构建与创新性改革
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淮南师范学院学报 2020年 第4期22卷 140-144页
作者： 章砚 巢湖学院工商管理学院 安徽合肥238000
随着校地合作机制的不断深入,案例教学逐渐成为审计类课程广泛应用的一种教学模式。文章分析了当前审计案例教学存在的不足,从资源互配、实习知识反馈与创新和趋于现实的案例资源建设三个维度构建审计案例教学特色,并提出以校地深度合... 详细信息
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