检索结果-内蒙古大学图书馆

时代汽车 2025年第2期 4-6页

作者：陈麟王博文任龙杰泛亚汽车技术中心有限公司上海201201

车辆的制动点头性能直接影响驾乘舒适性。目前,对制动点头性能的评价尚缺乏成熟的客观指标,工程开发中主要依赖主观评价。然而,主观评价容易受到个人风格偏好和水平差异的影响,且在没有实车样车的开发初期,主观评价无法进行。因此,迫切... 详细信息

车辆的制动点头性能直接影响驾乘舒适性。目前,对制动点头性能的评价尚缺乏成熟的客观指标,工程开发中主要依赖主观评价。然而,主观评价容易受到个人风格偏好和水平差异的影响,且在没有实车样车的开发初期,主观评价无法进行。因此,迫切需要一种客观评价指标,以准确反映车辆的制动点头性能,且与主观感受具有良好的相关性,同时适用于客观测试和模拟仿真。文章通过要求定义、方案开发、方案评估和方案验证,开发了一种制动点头性能客观指标。研究结果表明,该指标能够准确表征车辆的制动点头性能,与主观评价具有很好的相关性。

关键词：制动点头客观指标指标开发

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注意力缺陷多动障碍客观指标的新探索:干扰下的语音识别能力损伤

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科学通报 2024年第31期69卷 4518-4520页

作者：高雅玥王茜王青云北京航空航天大学人文社会科学学院北京100191 北京大学心理与认知科学学院行为与心理健康北京市重点实验室IDG/麦戈文研究院北京100871 宁夏大学数学统计学院银川750021

心理健康是儿童青少年健康不可或缺的关键要素.随着中国社会进步,教育模式和教育理念不断变革发展,儿童青少年心理问题逐渐被社会各界广泛关注.将儿童青少年心理健康工作置于更加突出的位置,促进儿童青少年心理健康和全面素质发展,是当... 详细信息

心理健康是儿童青少年健康不可或缺的关键要素.随着中国社会进步,教育模式和教育理念不断变革发展,儿童青少年心理问题逐渐被社会各界广泛关注.将儿童青少年心理健康工作置于更加突出的位置,促进儿童青少年心理健康和全面素质发展,是当前全社会的共识.在儿童青少年心理疾病中,注意力缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的神经发育障碍,影响到5%~6%的青少年儿童[1,2].ADHD可能导致学业不佳、社交困难、自尊心下降、家庭冲突以及其他心理健康问题,且这些问题可能会持续到成年[3~5].

关键词：注意力缺陷多动障碍青少年儿童神经发育障碍 ADHD 语音识别青少年心理健康客观指标儿童青少年

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缺血性中风急性期证候要素演变规律及其与客观指标的相关性研究

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北京中医药大学学报 2021年第10期44卷 947-952页

作者：宋艳芳刘向哲冉春龙王彦华路永坤杨海燕周红霞河南中医药大学河南450046 河南中医药大学第一附属医院

目的探索缺血性中风急性期不同中医证候要素临床演变规律及其与客观指标的相关性。方法选择符合标准的急性缺血性中风患者453例,收集患者基本临床信息、第1、3、5、7、14天中医证候要素、临床常见客观指标C-反应蛋白(CRP)、D-二聚体(D-D... 详细信息

目的探索缺血性中风急性期不同中医证候要素临床演变规律及其与客观指标的相关性。方法选择符合标准的急性缺血性中风患者453例,收集患者基本临床信息、第1、3、5、7、14天中医证候要素、临床常见客观指标C-反应蛋白(CRP)、D-二聚体(D-D)、血清同型半胱氨酸(HCY)及美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分信息,采用SPSS 22.0对采集的数据进行分析。结果入组第1天各证候要素发生率从高到低:内风>痰湿>血瘀>内火>气虚>阴虚;第3天证候要素发生率:痰湿>血瘀>内火>气虚>内风>阴虚;第5天证候要素发生率:血瘀>痰湿>内火>内风>气虚>阴虚;第7及14天证候要素发生率:血瘀>痰湿>内火>气虚>内风>阴虚。在具体组合类型上,以内风、内火、痰湿、血瘀四证候要素单发或两两组合、三证组合较多,气虚、阴虚证候要素及四证以上组合出现均较少。痰湿与CRP(P<0.01)、HCY(P<0.05)之间存在正相关关系;血瘀与CRP(P<0.05)、D-D(P<0.01)之间正相关,不同性别分组下的血瘀组(P<0.05)差异具有统计学意义;气虚与年龄(P<0.05)、肥胖(P<0.05)、NIHSS评分(P<0.05)正相关;不同脑血管病分组下气虚组(P<0.01)差异具有统计学意义。结论缺血性中风急性期的证候要素出现频率、演变方式及组合形式具有一定规律性,以风为先,以痰、瘀、火为主要病理因素,以虚为根本。其中痰湿证候要素多与CRP、HCY相关;血瘀证候要素多与性别、CRP、D-D相关;气虚证候要素与高龄、肥胖、既往脑血管病史、NIHSS评分相关。

关键词：急性缺血性中风证候要素演变规律客观指标相关性

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脑动脉硬化药物临床试验客观指标探讨

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中国新药杂志 2008年第8期17卷 635-637页

作者：李涛中国中医科学院西苑医院神经科北京100091

将脑动脉硬化症作为一个独立疾病进行新药开发缺乏依据。脑动脉硬化是全身动脉硬化病理表现的一部分,对脑动脉硬化的发展进程进行评估具有较大的临床意义。作者对于反映脑动脉硬化程度的临床客观指标进行了讨论。

关键词：脑动脉硬化临床试验客观指标

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生活质量主客观指标作用机制研究

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中国社会科学 1992年第1期 121-136页

作者：卢淑华韦鲁英北京大学社会学系国家教委教育管理信息中心

本文根据北京,西安、扬州三市的抽样调查资料,从方法论的角废,对生活质量研究中主、客观指标的作用及其相互关系进行了探讨。文章在研究生活质量模型时,除引入客观指标外,还增加了参照标准对主观生活质量指标的影响这一项,并通过中介评... 详细信息

本文根据北京,西安、扬州三市的抽样调查资料,从方法论的角废,对生活质量研究中主、客观指标的作用及其相互关系进行了探讨。文章在研究生活质量模型时,除引入客观指标外,还增加了参照标准对主观生活质量指标的影响这一项,并通过中介评价指标将客观指标系列进行综合,形成了三级主、客观作用机制的模型。此模型可以较大地增加对生活质量满意度的解释力。文章具体运用这一模型,给出了北京、西安、扬州三市居民住房、工作、婚姻等领域满意度以及总体生活满意度的量化模型,并对生活质量的定义及当前我国生活质量研究的重点提出了自己的看法。

关键词：婚姻满意度生活质量指标客观指标作用机制研究参照标准主观评价指标生活满意度解释力主观满意度人口特征

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论政府绩效评估中主观客观指标的合理平衡

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行政论坛 2015年第3期22卷 37-44页

作者：周志忍北京大学政府管理学院北京100871

政府绩效评估的历史同时也是一个客观指标和主观指标动态平衡的历史。早期客观指标居于主导,主观指标受青睐反映了政府责任机制的重大变革,具有多样化功能和价值。但主观指标存在诸多局限:公众评价能力有限;比较价值有限;不能回答权利... 详细信息

政府绩效评估的历史同时也是一个客观指标和主观指标动态平衡的历史。早期客观指标居于主导,主观指标受青睐反映了政府责任机制的重大变革,具有多样化功能和价值。但主观指标存在诸多局限:公众评价能力有限;比较价值有限;不能回答权利公正问题;在中国面临的特殊局限性。因此,"万人评政府"模式应退出历史舞台。主观客观指标合理平衡的着力点包括合理确定相对权重,差异化处理,强化公民为本和结果的导向的客观指标的设计,发挥满意度调查的诊断与改进功能。

关键词：政府绩效评估满意度主观指标客观指标

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中国法学教育评估探究——基于主客观指标视角

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中国高校社会科学 2017年第6期 84-96页

作者：冯玉军盖冰冰中国人民大学法学院北京市金杜律师事务所

针对我国法学教育评估面临的诸多问题,业界多缺乏清晰定位与实践驱动,传统上单纯基于入学情况、科研成果发表以及就业比率高低进行的教育评估实效性严重不足。从国际通例来看,主客观指标视角下的法学教育评估是较为有效的理论模型和研... 详细信息

针对我国法学教育评估面临的诸多问题,业界多缺乏清晰定位与实践驱动,传统上单纯基于入学情况、科研成果发表以及就业比率高低进行的教育评估实效性严重不足。从国际通例来看,主客观指标视角下的法学教育评估是较为有效的理论模型和研究工具。一方面,通过学术声誉、雇主声誉、社会声望等主观指标可审视法学教育的声誉评价,进而可用来分析其对教育声誉提升的影响;另一方面,导入以引用率、生师比为主要内容的客观指标体系,使之与主观指标相结合,实现量与质的统一,有助于提高法学教育评估的科学性与推动作用。在当前的中国法学教育评估中,要特别注意考虑法学教育的特殊性,立足中国国情,由综合评估向立体评估延伸,在民主指标方面扩大公众参与,并与"双一流"建设有效融合。

关键词：法学教育评估主观指标客观指标质与量统一

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试论生活质量评估的客观指标、主观指标及主客观指标辐合趋势

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市场与人口分析 2002年第2期8卷 50-56页

作者：罗萍姜星莉武汉大学法学院湖北武汉430072

评估生活质量有客观指标和主观指标 ,随着社会生活水平提高 ,主。

关键词：生活质量评估客观指标主观指标辐合趋势物质生活精神生活

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基于客观指标的医技人员绩效奖金制度探析

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卫生经济研究 2017年第2期34卷 54-56页

作者：孔艺颖沈际勇黄龙梅北京清华长庚医院北京102218

介绍了一种基于客观指标的医技人员绩效奖金分配方式,并对其应用范围、限制条件及优劣进行了探讨,认为这一绩效奖金分配方式能突出不同科室作业人员的工作特点,体现劳动价值,明确激励目标,提高工作人员积极性,以实现绩效奖励的目的。

关键词：医技人员绩效奖金分配制度客观指标

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法治政府绩效评价主客观指标结构关系研究

法治政府绩效评价主客观指标结构关系研究

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作者：王正华南理工大学

学位级别：博士

法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。“评估是对人民和进步的投资”。根据评价科学原理和“以评促建”实践经验,基于法治政府建设不易被量化的特殊属性,法治政府建设的评价迫切需要构建融合主观指标(专家评议和公众满意度... 详细信息

法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。“评估是对人民和进步的投资”。根据评价科学原理和“以评促建”实践经验,基于法治政府建设不易被量化的特殊属性,法治政府建设的评价迫切需要构建融合主观指标(专家评议和公众满意度)和客观指标于一体的指标体系,以增强评价的科学性、可行性和公信力。因此,如何科学定位法治政府绩效主客观指标结构关系,已成为实现评价功能、推动法治政府建设的重大课题。研究这一重大课题,对于深化法治政府理论研究,丰富法治政府评价方法,推动法治政府建设,具有重要的学术价值和实践意义。法治政府绩效评价指标体系融合政治学、法学、管理学等多学科的理论和方法。民主基础上的公众参与理论为法治政府建设提供了民主理论基础,法治评价理论为法治政府绩效评价指标体系构建奠定了法学理论基础,满意度理论和模型为评价体系构建提供了价值导向和工具手段。同时,结构主义方法及其运用为指标体系构建提供了方法支撑。指标体系构建既需要主观指标的价值指引,也离不开客观指标的工具理性,应当坚持主客观指标相结合,形成互补互证的评价指标结构和体系。作为法治政府绩效评价核心部分的指标体系,具有监督评价功能、驱动功能、导向功能和优化纠错功能。借鉴国内外的经验做法,尤其是结合我国现实实践,指标体系构建应当遵循系统性、科学性、关键性和可操作性的一般原则,准确体现法治政府的内涵,全面涵盖法治政府的外延。我们构建的法治政府绩效评价指标体系,包括法制建设、过程推进、目标实现、法治成本、结果满意5项一级指标、15项二级指标、47项三级指标,是实现主观指标、客观指标有机统一的法治政府绩效评价指标体系。在这个指标体系中,主客观指标关注重点及数据来源不同、价值取向不同和功能作用不同,二者形成了互补互证——既相互补充又相互证明的密切联系和功能定位。构建指标体系的目的在于应用。对在全国具有示范性、代表性的珠三角九市的实证研究发现:该区域三个年度(2017、2019、2021)法治政府绩效评分均值为81.41,其中主观指标评分均值为79.00,客观指标评分均值为85.02,前者低于后者。该区域2021年度的主观指标评分均值甚至比客观指标评分均值低9.75。造成这种落差的原因,主要在于造成两种评价落差(即主观指标评价结果明显低于客观指标评价结果)的原因,主要在于理念、机制、技术误差等及其相互作用对法治政府建设方向、过程、结果产生的负面影响。进一步运用扎根理论、借助NVivo13软件,从单因素角度进行质性分析发现,主客观评价结果落差也受评价技术、社会环境及群体心理等因素的影响。主客观指标互补关系表现为评价主体互补、评价内容互补、评价方法互补、评价结果互补。主客观指标各自具有要素缺失、结构待优、功能欠强的“待补”缺陷,二者互补显得十分必要。满意度的价值取向、结构主义的方法和工具技术的支持,特别是相关实证研究的结果,证成了主客观指标互补不仅具有理论可行性,也具有现实可行性。因此,应当树立互补评价理念、积极引入第三方评价。同时,主客观评价都存在主体支撑力不足、指标证明力不够、评价结果说服力不强、社会影响力不大等“待证”缺陷,只有主客观评价相互验证,才能全面准确地检验法治政府建设的实际绩效。主客观评价互证不仅能使两者充分发挥各自优势,而且可以形成彼此纠偏和相互强化的功能,提高评价的信度和效度,增强指标体系的科学性。现实的评价实践需要以主观评价与客观评价互证,以保障指标体系的结构优化、功能放大,实现法治政府绩效评价的价值理性和工具理性的高度统一。针对法治政府绩效评价结果主观评价低于客观评价的问题,实现主客观评价的互补互证,提升法治政府绩效,需要动态优化主客观评价的关系,以技术创新强化主客观指标匹配度,以增强法治政府信息透明度提高客观指标数源可及性和真实性,以优化民意调查的社会环境完善主观指标评价,以培育第三方评价主体和评价市场增强主观数据的信度和效度等,多措并举,综合施策,解决主客观评价落差问题,以科学、公正地评价法治政府绩效。本文研究法治政府绩效评价中主客观指标结构关系过程中,尝试在以下方面有所创新:在依法行政考评基础上,导入政府绩效评价的理念,提出并界定法治政府绩效评价概念及其科学内涵;基于第三方立场,构建法治政府绩效评价指标体系,并应用于珠三角九市的实证研究(上述三个年度),经过特殊性到普遍性、具体到抽象的逻辑概括,拓展所构建的法治政府绩效评价指标体系应用的普适性和准确性;以结构主义方法探究主客观评价指标结构关系,并将这种关系定位为互补互证,为增强评价体系的科学性、可行性和公信力奠定科学的理论基础。

关键词：法治政府绩效评价指标体系主观指标客观指标互补互证

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