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家校互动 构建和谐教育
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中小学 2012年 第10期 18-21页
作者: 刘培军 山东省博兴县第一小学
加强青少年思想道德建设,需要学庭密切互动,而长委员会就是实现有效互动的纽带与桥梁。为全面贯彻《教育部关于建立中小学幼儿园长委员会的指导意见》、《山东省普通中小学长委员会设置与管理办法(试行)》的精神,... 详细信息
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家校互动,培养学生良好作业习惯的实践研究
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教育实践与研究(小学版)(A) 2015年 第2期 24-26,35页
作者: 马小丽 嘉峪关市建设路小学 甘肃嘉峪关735100
教育是核心力量,社会教育是影响力量,庭教育是基础力量,只有把这些力量整合在一起才是完整的教育。所以,只有学庭形成了很好的互动,教育才能成功。欲使庭教育配合学教育,与学教育一致,形成学庭的统一战线,关键... 详细信息
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家校互动背景下的小学班主任工作策略研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2020年 第5期 00079-00079,81页
作者: 李金兰 广东省信宜市第六小学 广东 信宜 525300
随着我国教育事业的不断发展,教学策略和班级管理手段日益完善,庭教育的作用逐渐受到人们的重视。特别是在小学阶段的班级管理之中,加强家校互动,由教师和长共同促进学生身心健康成长,养成良好的学习习惯,是当前小学教育的重要手段... 详细信息
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家校互动的“独角戏”
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思想理论教育 2011年 第2期 86-87页
作者: 何康 上海市闵行区教师进修学院德育室 上海201100
信息时代,“无网不胜”,孩子学习需要上网,学教育也已入网,家校互动同样需要网络,实现教育技术现代化和教育信息化已成了信息时代教育的必然选择。许多学要求班主任积极利用网络和长进行沟通,
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家校互动对学生孝义教育的探究
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学周刊 2018年 第7期 191-192页
作者: 刘雪娟 甘肃省定西市安定区西关小学 甘肃定西743000
中华传统文化包罗万象、博大精深,孝义教育内容是重要的组成部分,我们要取其精华,去其糟粕,家校互动,共同探究,达成共识,选择孝义教育内容,确定孝义教育原则,商定孝义教育形式,齐抓共管,在学生孝义教育中充分发挥联动作用。
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家校互动使学教育与庭教育形成的应用研究
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致富时代(下半月) 2012年 第3期 174-175页
作者: 郑燕 上海市嘉定区外冈幼儿园
摘要:当今儿童的教育仅靠学单方面的力量是难以完成的,它需要社会各方面力量的支持配合,尤其是要和庭齐力合作,才能更好地发挥教育的功能。在教育活动中,庭和学相互支持、共同努力。这样一来,学在教育学生时能得到更多... 详细信息
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家校互动长问题的辅导策略
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中学课程辅导(教学研究) 2016年 第10期10卷 92-93页
作者: 王文星 浙江省龙泉市第四中学 323700
教育需要庭教育的密切配合,加强庭与学的合作,统一整合对孩子的教育影响,才能保征良好的教育效果。本文针对简单粗暴型长、不管不顾型长、留守儿童庭的长、溺爱推责型长、梦想强加型长、缺乏教知识型长六... 详细信息
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家校互动背景下,高中数学教学策略的优化
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数学大世界(中旬) 2016年 第2期 66-66页
作者: 戴涓涓 苏州大学计算机科学与技术学院 江苏省海门市四甲中学
教育离不开长的支持和配合,在高中的数学教学中,我们在教学过程中渐渐丢失了庭教育对我们教育教学行为的关注和重视,笔者在高中数学教学的过程中,尝试着采用更科学合理的家校互动合作模式,服务于我们的教和学生的学。
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家校互动 共育新人
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中小学 2014年 第2期 21-22页
作者: 张建娥 陕西省榆林市第一小学
为配合榆林市创建省级文明城市倡议.办人民满意的学,榆林市第一小学利用周末时间,分年级、分批次。立足本深入开展了“携手,共育新人”主题活动,并同步开设了长培训课程,有效增进了了解、减少了误会、促进了... 详细信息
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家校互动在小学数学教学中的作用及策略分析
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电脑 2020年 第8期 653-654页
作者: 冯海丽 宁夏长庆小学,宁夏银川 750006
本文在分析了怎样展现出家校互动在小学数学教学中的作用,从三个方面进行了剖析建立协作平台,以及健全的沟通机制;拓宽协作范围,推动学生全方位的成长;强化家校互动的实践性,提升教学品质与效率。
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