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  • 1 篇 期刊文献

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  • 1 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 内涵特征
  • 1 篇 基本框架
  • 1 篇 家校融合课程
  • 1 篇 特殊儿童

机构

  • 1 篇 江苏省常熟市特殊...
  • 1 篇 常熟市特殊教育学...

作者

  • 1 篇 孟春芳

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=家校融合课程"
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排序:
特殊儿童家校融合课程的内涵特征和基本框架
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教育学术月刊 2021年 第3期 63-68页
作者: 孟春芳 江苏省常熟市特殊教育指导中心办公室 江苏常熟215500 常熟市特殊教育学校
特殊儿童家校融合课程坚持立德树人合作价值观,以融合为目标导向,针对特殊生源变化、长参与现状不容乐观及家校融合课程教材严重缺乏等现实问题,以特殊儿童为中心,编写五类融合教材,通过"长互助发展链""合作共同... 详细信息
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