检索结果-内蒙古大学图书馆

目的探究导师制模式对大中专院校护理实习生岗位胜任能力存在的影响,了解导师制模式应用效果.方法从我院护理实习生中选取80名,根据是否应用导师制模式将其分成对照组(2016级护理实习生40名,未应用导师制模式)与探究组(2017级护理实习生,应用导师制模式).比较两组学生岗位胜任能力、考核成绩、实习实训满意度.结果探究组护理实习生各观察指标均明显强于对照组(P均<0.05).结论导师制模式的科学应用对大中专院校护理实习生岗位胜任能力提升存在积极影响.有必要加强导师制模式创新,促进其在护理实习生教育中的推广应用.

关键词：导师制模式护理实习生岗位胜任能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

导师制模式在提高儿科护理规范化培训教学质量的应用探讨

引用

实用临床护理学电子杂志 2019年第38期4卷 182+184页

作者：刘丽平岳晓燕李丹丹李黎四川大学华西第二医院小儿感染科(出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室)

目的探讨导师制教学模式在儿科护理规范化培训中提高教学质量的作用。方法以2016-2018年实行导师制的29名规范化培训学生为研究组,2016年前实行传统一带多教学方法的27名学生作为对照组。培训结束后,对两组培训生的考核成绩与月评价表... 详细信息

目的探讨导师制教学模式在儿科护理规范化培训中提高教学质量的作用。方法以2016-2018年实行导师制的29名规范化培训学生为研究组,2016年前实行传统一带多教学方法的27名学生作为对照组。培训结束后,对两组培训生的考核成绩与月评价表得分情况进行统计与对比分析。结果研究组实习生的考核成绩与月评价表得分明显优于对照组实习生,P<0.05。结论导师制模式教学有助于带教老师和规培学生之间的有效沟通,能够充分调动规培学生的主动性和积极性,有效提高理论水平和临床操作能力,能较大程度改善规培学生的临床教学质量。

关键词：儿科护理培训导师制模式教学质量

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高师本科生导师制模式选择及构建

引用

内江师范学院学报 2010年第3期25卷 108-111页

作者：胡绍元钟纯真内江师范学院政法与历史学院四川内江641100

为适应学分制教学改革,高师本科导师制应运而生,现已初见成效。但实践中,也有值得思考的问题,如高师本科生导师的定位;国内外导师制存在的模式;高师如何选择导师制模式;怎样构建;目前导师制存在的问题及对策等。

关键词：高师本科生教学改革导师制模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校导师制模式实施对策研究

引用

吉林省教育学院学报 2018年第8期34卷 9-12页

作者：孙玥罗秋菊吕智超杨潇孙学奇南开大学天津300071 吉林省经济管理干部学院吉林长春130000

导师制模式是高职院校培养人才、提高就业的有效方法,是实现全程育人、全方位育人的重要举措。本文分析了高职院校学生管理模式的现状与特点,指出了目前高等职业教育存在的问题,进行了导师制实施的可行性分析,提出了高职院校实施导师制... 详细信息

导师制模式是高职院校培养人才、提高就业的有效方法,是实现全程育人、全方位育人的重要举措。本文分析了高职院校学生管理模式的现状与特点,指出了目前高等职业教育存在的问题,进行了导师制实施的可行性分析,提出了高职院校实施导师制的对策和建议。

关键词：导师制模式教学改革对策

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校导师制模式教学改革研究——以食品类专业为例

引用

吉林省教育学院学报 2018年第9期34卷 6-9页

作者：孙玥史晓君杨潇吕智超孙学奇南开大学天津300071 吉林省经济管理干部学院吉林长春130000

导师制模式是高职院校培养人才、提高就业的有效方法,是实现全程育人、全方位育人的重要举措。本文从高职院校特点和导师制模式的发展现状入手,结合其在食品类专业的实际教学中取得的实际效果,探索导师制模式教学改革的方法和方向。

关键词：导师制模式教学改革食品类专业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“一对一”亲情导师制模式在新员工医患沟通能力提升中的重要性研究

引用

江苏卫生事业管理 2017年第3期28卷 39-41页

作者：任建兵姚丽娟达玉娟南通市第二人民医院书记室江苏南通226002 南通市第二人民医院护理部江苏南通226002

目的 :通过"一对一"亲情导师制带教模式的引入和实施,探索新入职医护人员医患沟通能力的培养与管理方法。方法:采用自身对照、对照组对照的方法,比较实行"一对一"亲情导师制带教模式前后新入职医护人员在医患沟通... 详细信息

目的 :通过"一对一"亲情导师制带教模式的引入和实施,探索新入职医护人员医患沟通能力的培养与管理方法。方法:采用自身对照、对照组对照的方法,比较实行"一对一"亲情导师制带教模式前后新入职医护人员在医患沟通能力方面的效果。结果:实施"一对一"亲情导师制带教模式后,新入职医护人员在人际交往和沟通能力等方面有了明显提高,减少了因沟通不良导致的医疗纠纷的发生,提升了患者满意度。结论:"一对一"亲情导师制带教模式,有利于增加师生的互动交流、通过开展医患沟通课程,增强了新员工的沟通意识和沟通技能,切实提高临床工作中医、患、护三方满意度,降低护患纠纷的发生率,提高了新入职医护人员的职业认同感。

关键词：导师制模式新员工医患沟通

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于导师制模式的物流管理专业人才培养研究

引用

江苏经贸职业技术学院学报 2017年第2期 90-92页

作者：吴蓉蓉江苏海事职业技术学院江苏南京211170

随着我国物流事业的不断发展,物流管理专业人才培养受到广泛重视。当前部分高校在物流管理专业人才培养方面存在一些问题,影响着物流管理专业学生的长远发展。高校可基于导师制模式开展人才培养工作,培养符合社会发展需要的物流管理专... 详细信息

随着我国物流事业的不断发展,物流管理专业人才培养受到广泛重视。当前部分高校在物流管理专业人才培养方面存在一些问题,影响着物流管理专业学生的长远发展。高校可基于导师制模式开展人才培养工作,培养符合社会发展需要的物流管理专业人才。

关键词：导师制模式物流管理人才培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

英语专业语音课程的导师制模式初探

引用

校园英语 2017年第28期 15-16页

作者：徐秋群王怡重庆邮电大学外国语学院

语音学习对于外语学习的重要性不言而喻。目前一些普通高校英语专业学生的语音水平令人堪忧。传统课堂授课的教学模式下的语音教学效果并不理想。语音课程导师制模式的初步探索证明该模式能有效提高语音教学效果、激发学生外语学习热情。

关键词：语音导师制模式学习效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：