检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2015年第9期 00216-00216,218页

作者：田洪波张江华彭场实小实验部湖北仙桃433018

现阶段,各行各业都伴随着社会的进步,产生了突飞猛进发展。对于教育行业而言,素质教育是现代教育一直提倡的,已经对现代教育产生了深远的影响,对小学教育教学管理的影响也十分巨大。小学生是祖国的花朵,未来的希望,背负着中华民族伟大... 详细信息

现阶段,各行各业都伴随着社会的进步,产生了突飞猛进发展。对于教育行业而言,素质教育是现代教育一直提倡的,已经对现代教育产生了深远的影响,对小学教育教学管理的影响也十分巨大。小学生是祖国的花朵,未来的希望,背负着中华民族伟大复兴的重任。因此,有效的进行教育教学管理,提升学生综合素质,更好更快地让学生接接受老师的教学管理模式,是现在各小学的热门话题。对此,笔者将对小学教育教学管理的有效性进行探讨,希望能通过此来给广大小学教师、管理人员们提供一些帮助,提高小学教育教学管理水平,以使小学生能够更加健康的发展。

关键词：小学教育教学管理有效性问题探讨

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新课改背景下农村小学教育教学管理探讨

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中外交流 2021年第2期28卷 1563-1564页

作者：梁臻柳州市柳江区土博中心小学广西 545108

在这一阶段,小学教育已经在义务教育中占有重要地位,是实施小学生初等教育的基础.随着新课程改革的不断实施,小学教育的目的,要求和内涵发生了巨大变化.本文探讨了农村小学教育存在的问题以及如何提高农村小学教育水平.

关键词：农村地区小学教育教学管理准措施

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新课改背景下小学教育教学管理存在的问题及策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第1期 69-72页

作者：张晓叶山西省大同市云冈区和顺第四小学校山西大同037000

在新课改的要求下,小学教育内容发生了一定变化。尽管在新型教学手段和多元教学方法的支持下,小学教学水平得到了有效提升,但教学过程中仍然存在一定问题。面对小学教育教学管理中存在的问题,需要小学教师进行深入地分析与研究,并积极... 详细信息

在新课改的要求下,小学教育内容发生了一定变化。尽管在新型教学手段和多元教学方法的支持下,小学教学水平得到了有效提升,但教学过程中仍然存在一定问题。面对小学教育教学管理中存在的问题,需要小学教师进行深入地分析与研究,并积极探求有效的解决策略。本文就小学教育教学管理进行了简要总结,分析了小学教育教学管理中存在的问题,并提出了新课改背景下小学教育教学管理的优化策略,希望能够有助于提升小学教育教学管理水平,为学生提供一个高质量的课堂体验,以便于他们能够快乐地学习。

关键词：新课改小学教育教学管理问题策略

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集团化办学模式下小学教育教学管理研究

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考试周刊 2024年第48期 15-17页

作者：孙卫国香格里拉市建塘镇建塘小学

乡村地区基础教育薄弱学生教育基础亟待加强。建塘小学作为试点，肩负提升当地小学教育教学质量的重任。建塘小学选拔优秀教师，策划专业培训活动，融入爱国主义和民族团结教育内容，优化教学环境，争取更多自主办学政策。通过这些措施... 详细信息

乡村地区基础教育薄弱学生教育基础亟待加强。建塘小学作为试点，肩负提升当地小学教育教学质量的重任。建塘小学选拔优秀教师，策划专业培训活动，融入爱国主义和民族团结教育内容，优化教学环境，争取更多自主办学政策。通过这些措施，为乡村基础教育注入新动力，促进教育公平与质量提升。同时，建塘小学还注重培养孩子们的爱国情怀，铸牢中华民族共同体意识，为祖国繁荣富强培养更多优秀人才。

关键词：集团化办学模式乡村地区学校小学教育教学管理

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新课改下小学教育教学管理存在的问题及提升策略

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青年时代 2019年第26期 222-223页

作者：李振旭甘肃省白银市靖远县刘川镇教育管理中心甘肃白银 730600

新一轮小学教育教学管理课程改革,将学生发展、教师成长和以学定教放在了十分重要的位置.因此在新课改背景下,人们应当详细分析小学教育教学管理领域中存在的问题,切实依据问题形成的原因,在现有教育教学管理模式的基础上进行改进,妥善... 详细信息

新一轮小学教育教学管理课程改革,将学生发展、教师成长和以学定教放在了十分重要的位置.因此在新课改背景下,人们应当详细分析小学教育教学管理领域中存在的问题,切实依据问题形成的原因,在现有教育教学管理模式的基础上进行改进,妥善解决以往小学教育教学管理工作过程中遇到的问题,促使小学教育教学管理效率及水平得到大幅度提升,最终可以在我国构建可持续发展型社会的过程中作出贡献.

关键词：新课改小学教育教学管理问题提升策略

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如何加强小学教育教学管理的有效性

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中外交流 2019年第7期 78-79页

作者：潘星辰都安瑶族自治县箐盛乡中心小学广西河池 530731

当前,随着教育制度改革步伐的不断深入推进以及大力推行素质教育,传统模式下的小学教育教学管理制度已经不能满足新时期人们对更加优质教育的需求,在这样的时代大背景下,小学教育教学管理制度急需创新,刻不容缓.小学生是国家的未来,是... 详细信息

当前,随着教育制度改革步伐的不断深入推进以及大力推行素质教育,传统模式下的小学教育教学管理制度已经不能满足新时期人们对更加优质教育的需求,在这样的时代大背景下,小学教育教学管理制度急需创新,刻不容缓.小学生是国家的未来,是共产主义接班人,因此,如何创新教育教学管理制度,使其保持鲜活的生命力是当前学校面对的首要任务.

关键词：如何加强小学教育教学管理有效性

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小学教育教学管理的现状及改进建议探索

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中华少年 2019年第12期 158-158页

作者：朱时全山东省临沂市临沭县店头镇中心小学

对于小学生来说,现阶段教师在教学的过程中要不断地针对现状来改变教学管理的方式,并根据小学生的学习特点开展教学,让小学生可以在高效的教学中不断地成长。对于小学生来说,教育永远是学校的主体,而学校中的教学质量就是学生发展的主... 详细信息

对于小学生来说,现阶段教师在教学的过程中要不断地针对现状来改变教学管理的方式,并根据小学生的学习特点开展教学,让小学生可以在高效的教学中不断地成长。对于小学生来说,教育永远是学校的主体,而学校中的教学质量就是学生发展的主要方式。但是现阶段在小学的教育教学中出现了一些问题,这些问题直接阻碍了小学生的发展,因此要针对这些问题提出解决对策。本文主要对小学教育教学管理的现状进行深入分析,在分析的过程中阐述提高小学教育教学管理的建议。

关键词：小学教育教学管理现状改进建议

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强化小学教育教学管理的有效性具体策略

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考试与评价 2017年第9期 40页

作者：翟风波河北省唐山市路北区实验小学

随着我们国家经济的发展越来越好,人民的物质生活水平也在稳步提高.但是在看到我们国家取得巨大进步的同时,我们也不能忽略一个问题,那就是一种不平衡的出现.这种不平衡就是人民物质生活水平和思想道德水平之间的不平衡.如今这个社会,... 详细信息

随着我们国家经济的发展越来越好,人民的物质生活水平也在稳步提高.但是在看到我们国家取得巨大进步的同时,我们也不能忽略一个问题,那就是一种不平衡的出现.这种不平衡就是人民物质生活水平和思想道德水平之间的不平衡.如今这个社会,每个人在生活条件上相比于过去有了很大的改善,但是在思想素质水平上却没有多大的变化,我国社会整体的个人素质水平还是比较低下的.这就对我们建设和谐社会主义社会造成了阻碍,而且也不利于我们国家青少年的成长,青少年是我国未来的社会主义现代化建设的主力军,如果他们的思想素质水平得不到提高,那么我们国家在未来的建设也难以展开.所以这就要求我国必须重视提高人们的思想素质水平,必须加强对我国人民的思想素质教育,教育不是一蹴而就的,必须从小抓起.所以小学教育对提升我们国家整体教育水平都有着十分重要的意义.要想确保小学教育的质量,就要求相关教育从业者加强对小学教育教学的管理,在更好的管理下,小学教育才能够更好地被贯彻落实.这篇文章就针对强化小学教育教学管理的有效性具体策略进行了探索研究,希望能帮助找到提升我国小学教育质量水平的方法,为我们国家未来的现代化建设储备更多的可用之才.

关键词：强化小学教育教学管理有效性策略

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简析新课改下的小学教育教学管理

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百科论坛电子杂志 2018年第9期 759-759页

作者：王翰儒保定市徐水区崔庄镇田庄小学河北保定 072550

新课改下的小学教育强调要尊重学生的主体地位,强调教师与学生的平等地位,在教学管理中,要落实素质教育的观念,促进学生的德智体美劳全面发展.在当前小学教育教学中,仍然存在许多与新课改相背离的地方.因此小学教师要根据新课改的相关要... 详细信息

新课改下的小学教育强调要尊重学生的主体地位,强调教师与学生的平等地位,在教学管理中,要落实素质教育的观念,促进学生的德智体美劳全面发展.在当前小学教育教学中,仍然存在许多与新课改相背离的地方.因此小学教师要根据新课改的相关要求,不断地实践与探索,更好地而解决小学教育教学管理中的问题,从而提高小学教育教学管理水平.本文简述了新课改对于小学教育教学管理的主要影响,对新课改下小学教育教学管理存在的主要问题及其策略进行了简要分析.

关键词：新课改小学教育教学管理影响问题策略

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关于小学教育教学管理问题的几点思考

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教育界（综合教育） 2016年第4期 5-5页

作者：蒙振健广西横县校椅镇中心学校

在小学教育教学管理中，教育者要依据新的课程改革标准开展教学工作，尊重学生在学习中的主体地位，根据“以学定教”的原则践行教学目标。本文针对现阶段我国小学教育教学管理的现状和存在的主要问题展开论述，并结合实际提出具有指导... 详细信息

在小学教育教学管理中，教育者要依据新的课程改革标准开展教学工作，尊重学生在学习中的主体地位，根据“以学定教”的原则践行教学目标。本文针对现阶段我国小学教育教学管理的现状和存在的主要问题展开论述，并结合实际提出具有指导意义的对策建议，以期整体提高我国小学教育教学管理水平。

关键词：小学教育教学管理问题对策建议

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