检索结果-内蒙古大学图书馆

天津教育 2023年第27期 177-179页

作者：寿清英浙江省诸暨市暨阳街道滨江小学

开放式课堂教学是一种教学理念,强调教师具备开放意识,深入研究教材,优化教程,开放设计各类活动、实验和作业,以创设适合学生学习的环境,从而激发学生的主动学习兴趣。在开放式课堂中,教师注重综合实践活动,突出学生的主体地位,通过传... 详细信息

开放式课堂教学是一种教学理念,强调教师具备开放意识,深入研究教材,优化教程,开放设计各类活动、实验和作业,以创设适合学生学习的环境,从而激发学生的主动学习兴趣。在开放式课堂中,教师注重综合实践活动,突出学生的主体地位,通过传授科学学习方法和策略,促进学生全面发展。

关键词：开放式课堂小学综合实践活动教学模式深入研究教材主动学习开放意识教学理念学习方法和策略

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小学综合实践活动主题教学的研究

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新课程(小学) 2015年第12期 30-31页

作者：魏江云浙江省临安市龙岗镇大峡谷中心学校

一、问题的提出综合实践活动主题教学是指以有效推进综合实践活动课程为目的,以课堂为主要阵地,以"主题—实践—主题—实践"为教学活动链基本环节或单元,以指导教师为主要策划人和组织者,以学生自主活动、生生互动、师生对话... 详细信息

一、问题的提出综合实践活动主题教学是指以有效推进综合实践活动课程为目的,以课堂为主要阵地,以"主题—实践—主题—实践"为教学活动链基本环节或单元,以指导教师为主要策划人和组织者,以学生自主活动、生生互动、师生对话为主要教学方式,对综合实践活动的过程进行规划、指导、监控、检验、反馈、调整、评价的一种新型管理方式。后现代主义的课堂观认为,课堂是一种动态发展的过程,而不是固定不变的知识体系载体;课程是师生共同参与探究知识的

关键词：小学综合实践活动主题教学枇杷花综合实践活动课程

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小学综合实践活动中学生人际交往能力的培养

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新课程研究（中旬） 2019年第11期 118-119页

作者：郑慧霞浙江省杭州市萧山区高桥小学浙江杭州310000

人际交往能力,是学生必须具备的核心素养之一,它对学生的健康成长与全面发展有重要作用。基于此,文章探究了在小学综合实践活动中提升学生人际交往能力的有效方法,根据综合实践活动的发展阶段,提出做好交往铺垫、教授交往技巧、加强小... 详细信息

人际交往能力,是学生必须具备的核心素养之一,它对学生的健康成长与全面发展有重要作用。基于此,文章探究了在小学综合实践活动中提升学生人际交往能力的有效方法,根据综合实践活动的发展阶段,提出做好交往铺垫、教授交往技巧、加强小结提升,增强交往效果等策略。

关键词：小学综合实践活动交往能力提升策略

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小学综合实践活动研究性学习中评价的误区与矫正

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读与写 2021年第34期18卷 40-41页

作者：黄龙云江苏省南京市太阳城小学江苏南京 210049

小学综合实践活动中研究性学习评价是难点和重点，本文对教师在小学综合实践活动研究性学习中出现的评价问题进行分析，以此为基础提出突出重点、细化内容以及明确方式的矫正策略，希望能够改善并加强小学综合实践活动研究性学习的评价... 详细信息

小学综合实践活动中研究性学习评价是难点和重点，本文对教师在小学综合实践活动研究性学习中出现的评价问题进行分析，以此为基础提出突出重点、细化内容以及明确方式的矫正策略，希望能够改善并加强小学综合实践活动研究性学习的评价效果，进一步促进小学综合实践活动研究性学习的健康持续发展。

关键词：小学综合实践活动研究性学习评价问题与对策

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小学综合实践活动中的德育引领

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天津教育 2022年第32期 43-45页

作者：林勇山东省平度市李园街道西关小学

为帮助小学生锻炼动手能力、建立高尚品质,教师需结合小学综合实践课程中的劳动教育进行引导,引领学生在劳动参与中接受道德品质的渗透。为取得理想的教育实践效果,教师可以通过教师示范性劳动、学生被动式劳动、学生主动式劳动、学生... 详细信息

为帮助小学生锻炼动手能力、建立高尚品质,教师需结合小学综合实践课程中的劳动教育进行引导,引领学生在劳动参与中接受道德品质的渗透。为取得理想的教育实践效果,教师可以通过教师示范性劳动、学生被动式劳动、学生主动式劳动、学生合作式劳动以及家校共育中劳动活动的组织和实践为学生营造丰富多样的劳动环境,促使学生充分锻炼自己的动手和实践能力。久而久之,学生不仅能顺利达成劳动能力的提升和动手实践能力的强化,也将在劳动参与中实现高尚品质的健全。劳动使生命更充盈、使生活更美好。

关键词：道德品质家校共育引领学生动手实践能力小学综合实践活动理想的教育德育高尚品质

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小学综合实践活动与各学科教学的有机整合途径

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天津教育 2024年第11期 85-88页

作者：林诗阳福建省泉州市德化县第二实验小学

小学综合实践活动与各学科教学的有机整合是一种创新的教育理念,旨在提高学生的综合素质和能力,促进学生全面发展。通过实践活动,学生可以将所学知识运用到实际生活中,培养创新精神和实践能力。本文将探析小学综合实践活动与各学科教学... 详细信息

小学综合实践活动与各学科教学的有机整合是一种创新的教育理念,旨在提高学生的综合素质和能力,促进学生全面发展。通过实践活动,学生可以将所学知识运用到实际生活中,培养创新精神和实践能力。本文将探析小学综合实践活动与各学科教学的有机整合途径,并对其效果进行评价。

关键词：小学综合实践活动有机整合学科教学学生的综合素质新的教育理念知识运用促进学生全面发展创新精神和实践能力

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小学综合实践活动中开展职业启蒙教育的探索

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基础教育研究 2023年第1期 35-37页

作者：曾玉珠曾凡艳曾素林赣南师范大学教育科学学院赣州341000

职业启蒙教育是一种具有基础性、启发性、综合性、发展性等特征的预备教育,旨在为小学生未来的工作和生活做准备。目前我国小学阶段的职业启蒙教育仍存在一些问题。可通过“大力宣传教育,举办校园专题讲坛;动员家长参与,提高学生职业认... 详细信息

职业启蒙教育是一种具有基础性、启发性、综合性、发展性等特征的预备教育,旨在为小学生未来的工作和生活做准备。目前我国小学阶段的职业启蒙教育仍存在一些问题。可通过“大力宣传教育,举办校园专题讲坛;动员家长参与,提高学生职业认知;强化师资培训,加强职小师资联动;提供资源支持,增强学生职业体验”等途径,在小学综合实践活动中加强职业启蒙教育。

关键词：小学综合实践活动职业启蒙教育小学教育

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小学综合实践活动主题的设计方法

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教师博览（下旬刊） 2017年第5期7卷 24-25页

作者：谢琼瑶乐清市大荆镇第一小学

小学综合实践活动课程设置的根本出发点是顺应学生发展的内在需要,其根本价值就在于促进学生的发展.要实现这个目标,综合实践活动主题的设计就显得尤为重要.教师在选题的过程中,应当秉承“以学定教”的教学理念,设计鲜活而富有价值的活... 详细信息

小学综合实践活动课程设置的根本出发点是顺应学生发展的内在需要,其根本价值就在于促进学生的发展.要实现这个目标,综合实践活动主题的设计就显得尤为重要.教师在选题的过程中,应当秉承“以学定教”的教学理念,设计鲜活而富有价值的活动主题来开展综合实践活动.

关键词：小学综合实践活动主题设计有效性

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小学综合实践活动中开展劳动教育的路径探析

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教育艺术 2024年第5期 56-57页

作者：王秀蓉山东省淄博市张店区和平小区小学

新教育形势下的劳动教育与传统劳动教育不同,不再是单一的体力劳动和生产劳动。而是要将生产劳动与教育进行充分融合,目的在培养学生正确的劳动观念、科学的劳动技巧,锻炼学生劳动意志,使学生可以掌握一些常见的、简单的劳动技术,掌握... 详细信息

新教育形势下的劳动教育与传统劳动教育不同,不再是单一的体力劳动和生产劳动。而是要将生产劳动与教育进行充分融合,目的在培养学生正确的劳动观念、科学的劳动技巧,锻炼学生劳动意志,使学生可以掌握一些常见的、简单的劳动技术,掌握生活必备技能和知识。基于此认识,小学通过综合实践活动开展劳动教育的实践中,要从科学发展的角度出发,有效结合教育所具有的主体性与社会属性,充分调动学生在劳动教育中的主动性。使学生在活动中积极掌握基本劳动知识、提高劳动意识、形成劳动习惯,从而推动学生全面发展与身心健康发展。

关键词：劳动习惯劳动观念小学综合实践活动新教育形势劳动意识学生全面发展生活必备路径探析

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小学综合实践活动创新教育课程设计——以惠州客家艺术资源为例

小学综合实践活动创新教育课程设计——以惠州客家艺术资源为例

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广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小学校长论坛

作者：伍嘉敏惠州市上排小学

客家文化作为中华文化中独具特色的分支,具备其独特的艺术性与研究性,而小学综合实践活动对于学生成长和教育具有的重大意义。因此,在实际教学中如何将二者有机结合,这是值得探讨和思考的课题。本文将从校本教研、教学过程和创新作业三... 详细信息

客家文化作为中华文化中独具特色的分支,具备其独特的艺术性与研究性,而小学综合实践活动对于学生成长和教育具有的重大意义。因此,在实际教学中如何将二者有机结合,这是值得探讨和思考的课题。本文将从校本教研、教学过程和创新作业三方面出发,浅析如何更好地在小学综合实践活动中践行惠州客家文化独特的艺术性。

关键词：惠州客家文化艺术资源小学综合实践活动

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