检索结果-内蒙古大学图书馆

中学英语之友(下旬) 2011年第9期 47-47页

作者：谭庆利河北省张家口市宁远中学

合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略,一种有效的语言学习策略,它已广泛地应用到英语语言教学与学习之中,特别是在中学英语课堂教学中取得一定的成效。合作学习被引入课堂,改变英语教学多年传统的教学模式,给课堂注入新的活... 详细信息

合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略,一种有效的语言学习策略,它已广泛地应用到英语语言教学与学习之中,特别是在中学英语课堂教学中取得一定的成效。合作学习被引入课堂,改变英语教学多年传统的教学模式,给课堂注入新的活力。合作学习是指学生在小组或

关键词：中学英语教学教学模式课堂教学学习英语小组合作活动

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加强小学英语小组合作学习的对策研究

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启迪与智慧(上) 2017年第4期 32-32页

作者：叶敏汝浙江省义乌市佛堂镇第三小学

在新课程标准中明确写明"课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。"给学生构件开放学习环境的小组合作学习,不仅促进了... 详细信息

在新课程标准中明确写明"课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。"给学生构件开放学习环境的小组合作学习,不仅促进了学生形成积极的态度、良好的语言学习的习惯和交际策略,还培养了他们的实践能力、创新精神。所以,小学英语课堂的教学广泛地应用了小组合作学习。但在实际生活中,存在重形式、轻实效的现象,因此,如何加强小学英语

关键词：英语小组合作学习小组合作活动

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略谈初中历史教材插图的运用

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新课程导学 2019年第18期 32页

作者：黄冬亮江苏省海门市开发区中学

随着义务教育新课程改革不断向纵深发展,对义务教育阶段历史课程的教学提出了新的要求,以前的灌输教学方法已经不符合课程改革的要求了。新课程改革对初中历史的教学提出要"弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时... 详细信息

随着义务教育新课程改革不断向纵深发展,对义务教育阶段历史课程的教学提出了新的要求,以前的灌输教学方法已经不符合课程改革的要求了。新课程改革对初中历史的教学提出要"弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,传承人类文明的优秀传统,使学生了解和认识人类社会的发展历程,更好地认识当代中国和当今世界。"的要求,面对这样的要求,我们要不断创新课堂教学方法。对此,笔者结合自己平时的教学实例,略谈怎样利用教材中的插图进行教学活动。一、切实重视教材插图,提高中考成绩2017年我们已经正式使用了人民教育出版社出版的部编

关键词：初中历史教材经济重心南移宋太祖唐太宗像小组合作活动

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英语教学中合作学习的再探究

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校园英语 2016年第10期 141-141页

作者：刘桂芳莘县河店镇中心初级中学

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,被人们誉为:"近十几年来最重要和最成功的教学改革!"英语教学的形... 详细信息

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,被人们誉为:"近十几年来最重要和最成功的教学改革!"英语教学的形式多种多样,小组交流与合作便是当前常用的一种。教学中同学之间的相互交流,不仅可以有更多的机会对自己想法进行表述和反省,提高学生的社交能力,而且也可以使学生学会如何去聆听别人的意见并做出适当的评价,改

关键词：学习小组小组合作活动

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从智慧教室角度出发探究小组合作学习的有效性

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小学科学 2021年第10期 44-44页

作者：张增艳南京市晓庄第二小学江苏

近年来,小组合作学习逐渐走进了小学信息技术课堂,并表现出了明显的优势,推动了教学效率与质量的提高。然而,传统的小组合作学习在实施过程中也存在一些问题,比如,时间安排不合理、缺乏成果展示平台、未能使全体学生参与等,在一定程度... 详细信息

近年来,小组合作学习逐渐走进了小学信息技术课堂,并表现出了明显的优势,推动了教学效率与质量的提高。然而,传统的小组合作学习在实施过程中也存在一些问题,比如,时间安排不合理、缺乏成果展示平台、未能使全体学生参与等,在一定程度上影响了整体的教学效果。对此,老师可以借助智慧教室进一步优化小组合作学习的活动过程,从而提高小学信息技术课堂教学的效果。智慧教室的运用可以为小组合作学习提供技术和资源上的支持,推动小组合作活动更加有效地开展。本文从智慧教室的角度出发,对小学信息技术课堂中小组合作学习的实践开展进行探究。

关键词：小学信息技术课堂展示平台小组合作学习智慧教室效率与质量教学效果小组合作活动探究小组

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小组合作构建高效课堂

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科普童话 2019年第40期 113-113页

作者：孙晓丽刘波山东省荣成市人和镇中心完小

课堂是教师日常教学的主要阵地。教师要想创建高效课堂,就必须要把握好课上的四十分钟,采取多样化的手段提高课堂教学的效率和效果。也就是说,高效课堂是教师教学的目标,也是课堂教学的重要手段。而小组合作的教学模式恰好满足了教师和... 详细信息

课堂是教师日常教学的主要阵地。教师要想创建高效课堂,就必须要把握好课上的四十分钟,采取多样化的手段提高课堂教学的效率和效果。也就是说,高效课堂是教师教学的目标,也是课堂教学的重要手段。而小组合作的教学模式恰好满足了教师和学生的需求,不仅能够为学生提供自主性、多层次的学习任务,还能够提高教师教学的质量。因此,教师在日常教学的过程中,就要从学生的兴趣、学习状况、知识基础等多方面出发,构建

关键词：小组合作活动构建高效课堂小组合作教学

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探究初中英语教学策略

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英语画刊(高中版) 2017年第32期 38-38页

作者：赵玲安徽省宿州市灵璧县九顶农职业高级中学

英语作为国际性的交流语言,对于学生来说也是一门必须要掌握的技能。初中阶段是学生学习英语的重要时期,教师要善于抓住时机。下面,本文就初中英语展开叙述,具体谈一谈相应的教学策略。一、问题创设,营造探究性课堂在传统的教学模式中,... 详细信息

英语作为国际性的交流语言,对于学生来说也是一门必须要掌握的技能。初中阶段是学生学习英语的重要时期,教师要善于抓住时机。下面,本文就初中英语展开叙述,具体谈一谈相应的教学策略。一、问题创设,营造探究性课堂在传统的教学模式中,教师往往是一本教材、一根粉笔讲到结束,忽略了学生在课堂上的主体地位,在这种教学模式下,学生与教师之间没有很多的互动交流,教师不清楚学生的不懂之处,学生也会觉得枯燥乏味,

关键词：英语教学策略小组合作活动初中英语学习英语

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引领小组合作学习,增值互动课堂

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知识文库 2018年第8期 84页

作者：陈丹华汕头市潮阳区文光镇六小学

《英语课程标准》(实验稿)倡导"自主、合作、探究"的学习方式。合作学习活动能创设一种互动、轻松、愉快、和谐的学习氛围,使学生更积极参与到课堂中来。通过小组合作学习的应用,让学生的创新思维意识和实践能力都得到培养,... 详细信息

《英语课程标准》(实验稿)倡导"自主、合作、探究"的学习方式。合作学习活动能创设一种互动、轻松、愉快、和谐的学习氛围,使学生更积极参与到课堂中来。通过小组合作学习的应用,让学生的创新思维意识和实践能力都得到培养,促进学生全面发展。1预设小组合作情境,引领学生和谐互动在英语课,学生的学习效果除了操练本节课的单词和句型外,往往还要通过Production这一环节体会出来,它是一节课的升华和高潮,学生由字、词、句的练习逐渐升华到了

关键词：小组合作学习小组合作活动互动课堂小组竞赛

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浅谈生态课堂下的语文小组活动

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语文教学与研究 2013年第29期 29-29页

作者：姜桂娟

随着新课程改革的不断深入,连云港市对课堂教学推行了"生态课堂"的教学模式。包括"自学质疑,交流展示,互动探究,精讲点拨,矫正反馈,迁移应用"六个模块。生态课堂的教学模式的实质就是激发和利用学生的本能,先学后教... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,连云港市对课堂教学推行了"生态课堂"的教学模式。包括"自学质疑,交流展示,互动探究,精讲点拨,矫正反馈,迁移应用"六个模块。生态课堂的教学模式的实质就是激发和利用学生的本能,先学后教,建立以学生为主线的高效教学模式。小组合作

关键词：生态课堂教学模式课堂教学小组讨论小组合作活动小组活动学会倾听小组合作学习

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新课程理念下初中数学合作学习教学刍议

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成才之路 2010年第24期 20-20页

作者：尤爱华通渭县马营初级中学

一、数学教学中合作学习的基本理念及要求合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、现代教育技术学等理论为基础，以教学目标为导向，以异质小组为基本组织形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教... 详细信息

一、数学教学中合作学习的基本理念及要求合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、现代教育技术学等理论为基础，以教学目标为导向，以异质小组为基本组织形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。它不仅重视师生之间互动，而且强调师师互动。更把生生互动提到了前所未有的地位。在教学形式上。强调以集体授课为基础，以小组合作活动为主体形式在评价目标上。以大面积提高学生的学习成绩，培养学生良好的心理品质和社会技能为根本目标，以不求“人人成功，但求人人进步”为理念。

关键词：合作学习教学初中数学课程理念现代教育技术学小组合作活动社会心理学教育社会学数学教学

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