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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 4 篇 小组式教学法
  • 1 篇 社会培训
  • 1 篇 公共事业管理
  • 1 篇 心血管损伤
  • 1 篇 叉车技能
  • 1 篇 卫生经济学
  • 1 篇 大气卫生
  • 1 篇 实验式教学法
  • 1 篇 初中生物
  • 1 篇 多样化教学
  • 1 篇 探究式教学法

机构

  • 1 篇 空军军医大学
  • 1 篇 遵义医学院
  • 1 篇 湖南省永州市道县...
  • 1 篇 柳州职业技术大学

作者

  • 1 篇 ma qiu-wei
  • 1 篇 刘新秦
  • 1 篇 于金娜
  • 1 篇 麻秋伟
  • 1 篇 陶顺育
  • 1 篇 liu xin-qin
  • 1 篇 tao shunyu
  • 1 篇 熊高昌
  • 1 篇 冯毅
  • 1 篇 luo wen-jing
  • 1 篇 骆文静

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=小组式教学法"
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高职院校叉车技能社会培训的创新路径——小组式教学法的研究与实践
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引用
时代汽车 2025年 第6期 70-72页
作者： 陶顺育 柳州职业技术大学 广西柳州545006
本文聚焦高职院校叉车技能社会培训,通过小组式教学法,解决现有培训模式中教学内容与学员需求不匹配、教学方法单一、考核机制不完善等问题。本文通过对小组组建方法、小组线上理论学习、教学内容分层化设计、多维度考核机制的研究,提... 详细信息
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小组式教学法在卫生经济学课程教学中的应用
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卫生职业教育 2017年 第13期35卷 68-69页
作者： 冯毅 于金娜 遵义医学院管理学院 贵州遵义563000
本项目在设计和运用案例的基础上对卫生经济学课程实施小组式教学,分别在实施过程中与课程结束后进行即时评价和课后评价。结果发现,小组式教学法提高了学生学习主动性、实践能力,激发了学生创造性思维,突出了学生在学习中的主体地位,... 详细信息
来源： 评论
小组式教学法在大气污染物所致心血管损伤课程中的应用
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心脏杂志 2019年 第2期31卷 242-244,248页
作者： 刘新秦 骆文静 麻秋伟 空军军医大学军事预防医学系军队劳动与环境学教研室 陕西西安710032 空军军医大学军事预防医学系卫生统计学教研室 陕西西安710032
目的探讨小组式教学法(TBL)在大气污染物所致心血管损伤课程中的应用效果。方法选取空军军医大学2013及2014五年制航空航天医学专业的两个班级为研究对象,分为对照组(2013级,87人)和试验组(2014级,90人),对照组接受传统的授课方式,试验... 详细信息
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关于初中生物多样化教学策略的研究
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引用
中学课程辅导（教学研究） 2018年 第23期12卷 26-26页
作者： 熊高昌 湖南省永州市道县第三中学 425312
传统的应试教育已经不符合新时代的教学需求,初中生物教学更偏向于理论知识传授,课堂教学只是注重学生生物成绩提高,而严重忽视了对学生自主探究能力的培养,使得很多学生出现高分低能的情况.这就要求初中生物教师要创新课堂教学,促进学... 详细信息
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