检索结果-内蒙古大学图书馆

西部学刊 2024年第20期 41-44页

作者：肖于波夏天缘沈阳化工大学沈阳110142

基于继续社会化理论、活动理论和小组动力理论,在某社区内开展小组社会工作,为50位低龄老年人提供为期3个月的专业服务,力求满足其对于精神、娱乐、社交等多方面需求。并分别在服务开展前一周和服务结束一个月后,对服务对象精神生活状... 详细信息

基于继续社会化理论、活动理论和小组动力理论,在某社区内开展小组社会工作,为50位低龄老年人提供为期3个月的专业服务,力求满足其对于精神、娱乐、社交等多方面需求。并分别在服务开展前一周和服务结束一个月后,对服务对象精神生活状况进行调研分析。活动总体收效良好,服务对象精神生活满意度得到有效提升,女性老年人精神生活的满意度总体高于男性,表明通过主动的社会参与活动,老年人更易获得精神上的满足。但小组工作仍存在活动内容和形式有待丰富、缺乏资金支持且服务周期较短等不足。在社会工作者层面,应加强自身能力建设,提高专业素养;在社区层面,应充分发挥其服务职能,密切关注社区内老年人精神生活状况。

关键词：小组社会工作老年人精神生活满意度

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小组社会工作介入农村互助养老意识培育及能力提升研究 ——以聊城市X村为例

小组社会工作介入农村互助养老意识培育及能力提升研究 ——以聊...

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作者：王金阳山东大学

学位级别：硕士

根据2020年第七次人口普查数据,我国老年人口规模庞大,老龄化进程不断加快。同时,随着城镇化的不断发展,为了寻求更好的工作岗位,追求更高的生活质量,越来越多的青壮年离开农村到城市安家工作,留守老人数量日益增多。在传统的家庭养老... 详细信息

根据2020年第七次人口普查数据,我国老年人口规模庞大,老龄化进程不断加快。同时,随着城镇化的不断发展,为了寻求更好的工作岗位,追求更高的生活质量,越来越多的青壮年离开农村到城市安家工作,留守老人数量日益增多。在传统的家庭养老模式和机构养老模式已无法满足农村老年人养老需求的情况下,为解决日益严峻的人口老龄化问题,各地都在积极探索符合本地区实际情况的养老模式。农村互助养老就是近年来探索出的新模式之一。但是,由于种种原因,各地在农村地区发展互助养老模式时,总会遇到一些问题,首当其冲的就是农村老年人的互助意识薄弱、互助能力较低问题。针对这一问题,有专家认为可以借助社会工作进行专业化介入,培育农村老年人的互助养老意识,激发老年人的优势和潜能,提高老年人的互助能力。目前,社会工作介入农村互助养老研究大多停留在理论研究层面,实务研究少之又少。基于此,本研究以山东省聊城市X村为例,在优势视角理论、增能理论、小组动力学理论的指导下,在了解X村老年人的基本情况、养老需求、互助意愿的基础上,以培育老年人的互助意识,提高老年人的沟通协调能力、学习适应能力、应急救护能力、突发事件应对能力等为介入目标,设计了六个单元的八次活动,并以此探究社会工作介入农村互助养老意识培育和能力提升的可行路径。本次小组社会工作介入农村互助养老意识培育和能力提升研究,取得了较为明显的成效。通过小组活动,老年人相互关心、互帮互助的信任关系得到一定程度的提高,帮助老年人认识到互助的重要性,培育了互助意识,提高了互助能力,发展了互助行为。但也存在社会工作方法单一、社工的专业水平有待提高、活动成效难以量化甚至可能难以持续等不足。针对这些不足,笔者提出了综合运用社会工作方法、提高社会工作者的专业水平和实践能力、优化评估方法、建立长效管理机制等相应的改进建议,以期将社会工作的理论方法更好地应用于在互助养老实践中,促使互助养老模式在农村地区落地生根、有效运行。

关键词：小组社会工作农村互助养老互助意识培育互助能力提升

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小组社会工作介入农村留守儿童自信心提升研究——以湖南省S县S村留守儿童为例

小组社会工作介入农村留守儿童自信心提升研究——以湖南省S县S村...

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作者：马力中南大学

学位级别：硕士

随着改革开放以及城市化进程的加快,大量农村劳动力涌入城市,农村留守儿童的数量也在逐年增加。由于父母长期不在身边,在情感上缺乏温暖与交流,留守儿童易出现各种生理及心理上的问题。自信心问题是其中较突出的一个问题,影响到儿童的... 详细信息

随着改革开放以及城市化进程的加快,大量农村劳动力涌入城市,农村留守儿童的数量也在逐年增加。由于父母长期不在身边,在情感上缺乏温暖与交流,留守儿童易出现各种生理及心理上的问题。自信心问题是其中较突出的一个问题,影响到儿童的健康成长。本研究选取S县S村8名13岁以下的留守儿童为服务对象,通过在暑期实践中对留守儿童的调查、罗森伯格自信心量表测试和访谈,对S村留守儿童的自信心现状进行调查分析,探讨小组社会工作介入留守儿童研究的可行性。本文主要是基于优势视角理论,强调儿童自身的优势和潜能,通过我的自画像、我的优点册、我身边的资源优势、他人眼中的我、困难连连帮等活动为提高留守儿童自信心水平而设计多节活动,从增强行动主动性、增强抗逆力、发掘社会资源、发现自身长处、获取大胆与人交往的技巧等方面进行小组活动的干预,以提高自信心水平。然后对小组工作介入的过程和效果进行评估,发现小组成员的自信心水平都有不同程度的提升,因此小组工作介入留守儿童自信心具有良好的效果。最后对实务工作进行总结,反思在小组实务工作的过程中存在的问题。提出提升留守儿童自信心水平的建议:发现儿童的长处,提升与人交往的技巧,提升抗逆力,克服退缩的心理。

关键词：农村留守儿童自信心提升小组社会工作

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小组社会工作介入女性随迁老人社区融入问题研究 ——以J市L社区为例

小组社会工作介入女性随迁老人社区融入问题研究 ——以J市L社区...

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作者：田如月北京建筑大学

学位级别：硕士

城市化加速了社会转型的进程和城乡人口的流动频率,在给予年轻人获取更多向上流动、经济收入机会的同时,也对家庭中的老年群体提出了进城照料的要求。在流入城市照料子孙辈的随迁老人中,女性老人因为受中国传统的家庭分工模式影响、具... 详细信息

城市化加速了社会转型的进程和城乡人口的流动频率,在给予年轻人获取更多向上流动、经济收入机会的同时,也对家庭中的老年群体提出了进城照料的要求。在流入城市照料子孙辈的随迁老人中,女性老人因为受中国传统的家庭分工模式影响、具有丰富的母职经验和细腻的情感特质等原因,成为照料者的首要人选,在随迁老人中占据了主体地位。在陌生的城市社区中,她们兼具“流动者”“老年人”和“女性”三重身份,同时也具有三重弱势。研究发现,女性随迁老人在城市社区中面临着一系列环境适应不良问题,阻碍了她们自身的社区和社会融入,甚至在城市社区中逐渐被边缘化。本研究将研究对象聚焦在女性随迁老人这一群体,以社会融入理论、社会支持理论和赋权理论为理论基础,遵循质性研究的范式,根据半结构式访谈法、非参与式观察法等方法搜集到的资料,对J市L社区女性随迁老人社区融入的问题、原因和需求进行了分析。研究发现,女性随迁老人在新的社区环境中面临着经济、文化、人际和心理等方面的融入问题。根据生态系统理论分析,这些融入问题是女性随迁老人在微观、中观和宏观的支持不足导致的,因此需要对她们进行个体层面的再社会化、家庭层面的情感支持和社会层面的机会提供。在调查结果的基础上,本研究采用小组社会工作方法进行了介入,介入实践表明,小组社会工作的内容、方法和过程与解决女性随迁老人的社区融入问题相契合。小组社会工作方法作为社会工作三大方法之一,能够通过组员之间行为的交互作用,为女性随迁老人搭建“个体-社区”支持互动的桥梁。小组社会工作过程能够挖掘女性随迁老人的个体潜能,帮助其增强其社会支持网络、改善适应困境,从而更好地实现社区融入。未来,仍需要在“链接多方资源,内外共同赋权”“整合服务模式,拓展服务功能”和“优化工作技巧,提升社工能力”等方面继续增强小组社会工作介入女性随迁老人社区融入的效果,这对于提升女性随迁老人晚年生活的满足感和幸福感,促进城市社区和谐发展具有重要意义。

关键词：小组社会工作女性随迁老人赋权社会支持社区融入

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小组社会工作提升困境儿童人际交往能力研究 ——以“快乐社交,益童成长”小组为例

小组社会工作提升困境儿童人际交往能力研究 ——以“快乐社交,益...

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作者：田若洁中央财经大学

学位级别：硕士

近年来,困境儿童这一群体逐渐引起社会各界关注。政府在困境儿童保护方面做出了一系列的努力,但还存在着一些问题。困境儿童不仅需要物质帮扶,还需要精神赋能,尤其是人际交往方面,因为良好的人际交往对于困境儿童社会化具有重要意义。... 详细信息

近年来,困境儿童这一群体逐渐引起社会各界关注。政府在困境儿童保护方面做出了一系列的努力,但还存在着一些问题。困境儿童不仅需要物质帮扶,还需要精神赋能,尤其是人际交往方面,因为良好的人际交往对于困境儿童社会化具有重要意义。社会工作的专业方法适合于解决困境儿童的人际交往问题,能够帮助困境儿童与同辈群体建立良好的支持网络。本研究以X市S机构的困境儿童为主要研究对象,综合利用观察、访谈等资料收集方法,了解F区儿童的人际交往问题,预估服务需求,从而制定服务计划。在小组动力学理论的指导下,为6名儿童开展了六节关于提高人际知觉能力、情绪控制能力和表达沟通能力的人际交往小组,并及时进行总结与反思,完善服务计划。通过评估计划实施过程,发现小组工作介入的积极作用,积累相关实务经验,促进学者对于困境儿童人际交往困境的关注,为社会工作介入困境儿童人际交往的方法提供借鉴。研究调查发现,困境儿童存在人际知觉能力较低、情绪控制及沟通表达能力不高的人际交往问题。他们需要正确认识自己与他人,增强自信心,提高人际交往意识,增强情绪管理及沟通表达能力,获得情感支持;小组动力学理论有助于对困境儿童开展小组工作,并以小组内部形成的动力为指导,改善小组成员的人际交往困难;小组工作对改善困境儿童的人际交往能力是有效的,对小组工作的评估表明,小组工作在小组内创造了一种轻松的气氛,小组工作可以提高困境儿童的社会支持网络的可持续性;当然,小组工作在介入过程中也面临介入角度单一、缺乏整体性,选取样本过于局限和小组服务不具备持续性等挑战。总之,社会工作者需要联合多方力量,建立常态化机制,并结合自身专业知识,推广成功经验,定期回访、巩固成果,使得困境儿童人际交往能力得以提升,最终让困境儿童顺利融入社会,健康快乐成长。

关键词：小组社会工作困境儿童人际交往能力

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小组社会工作介入事实孤儿情绪管理能力提升的干预研究 ——以无锡X镇为例

小组社会工作介入事实孤儿情绪管理能力提升的干预研究 ——以无...

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作者：赵怡韵华东师范大学

学位级别：硕士

事实孤儿,正式名称为“事实无人抚养儿童”,他们在青少年群体中处于弱势地位,有关事实无人抚养儿童的身心发展问题一直是一个不容忽视的问题,尤其是他们情绪方面的问题越来越引起人们的重视。因此笔者调查、研究、分析了江苏省无锡市X... 详细信息

事实孤儿,正式名称为“事实无人抚养儿童”,他们在青少年群体中处于弱势地位,有关事实无人抚养儿童的身心发展问题一直是一个不容忽视的问题,尤其是他们情绪方面的问题越来越引起人们的重视。因此笔者调查、研究、分析了江苏省无锡市X镇当地事实无人抚养儿童的情绪管理情况,并以提高当地事实无人抚养儿童管理能力的小组为例进行了干预研究,在研究过程中以情绪管理能力测评量表为评估工具,在情绪ABC理论及情绪智力理论的指导下,通过社会工作小组的形式从对事实无人抚养儿童进行干预,帮助他们修正非理性认知,学习有效的情绪管理方法,从而在情绪管理能力方面有所提升,以自主解决情绪问题带来的困扰,最终以积极健康的心态应对生活中的挑战。本研究通过对事实无人抚养儿童及其家庭的研究分析,了解到目前事实无人抚养儿童普遍存在较为严重的负面情绪,其中最常见的表现就是敏感自卑、易怒、孤独以及嫉妒,这些表现对他们的行为会造成一定的影响,如出现攀比、攻击、逆反等偏差行为,从而影响其正常的生活学习。此外通过情绪管理能力量表测评结果可以发现事实无人抚养儿童在一定程度上存在情绪幅度波动大及情绪管理能力较弱的情绪困境。同时通过研究发现事实无人抚养儿童的情绪管理问题受到个人信念、家庭结构、学校教育等因素的影响,其中事实无人抚养儿童绝对化、过度概括以及可怕预想的非理性信念为重要原因之一,受家庭、学业、同辈因素共同作用。因此笔者综合上述情况,以情绪认知、情绪理解、情绪调控、情绪运用作为情绪管理四大维度,在小组干预中基于情绪ABC理论,引导事实无人抚养儿童了解认知信念、情绪以及行为之间存在的关联性,调整了自身的非理性信念,打破因非理性认知导致非理性行为的消极循环,以积极正向的态度面对生活中困难和挑战。情绪管理能力提升小组成员在经过干预后,情绪管理能力总分有明显上升趋势,且情绪认知、情绪理解、情绪调控、情绪运用四大维度的均分均有所提升。该小组干预方案符合事实无人抚养儿童情绪管理能力实际情况,能够有效帮助事实无人抚养儿童提高自身的情绪管理能力,促进事实无人抚养儿童健康成长,具有非常大的现实意义,值得进一步推广。

关键词：事实无人抚养儿童情绪管理能力情绪ABC理论小组社会工作

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小组社会工作介入城市商户“门前三包”管理的研究 ——以武汉市S街道为例

小组社会工作介入城市商户“门前三包”管理的研究 ——以武汉市S...

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作者：李俊君江汉大学

学位级别：硕士

随着我国现代科技的飞速发展与经济的高速前进,城市化的进程也越来越快。城市在建设的同时也需要有相应的管理规范,不能允许其野蛮无序地发展。因此城市管理执法机构应运而生。政府在设置该机构时,目的是为了管理好城市的市容市貌。但... 详细信息

随着我国现代科技的飞速发展与经济的高速前进,城市化的进程也越来越快。城市在建设的同时也需要有相应的管理规范,不能允许其野蛮无序地发展。因此城市管理执法机构应运而生。政府在设置该机构时,目的是为了管理好城市的市容市貌。但令人可惜的是,由于现实中的多方面因素存在,导致了城市管理执法机构所取得的管理执法效果未达到理想的结果。尤其是面对城市市容管理的重点——商户“门前三包”管理这方面,不仅仅是管理时遇到重重阻碍,并且由此在我国各地频频出现了城管执法人员暴力对待当事人的丑闻。这些事件不光加剧了城管队员与人民群众之间的冲突与矛盾,也不利于“门前三包”管理工作的开展,严重影响了城市市容的治理。这种境遇大大阻碍了城市化的进程。城市的市容治理反映了城市居民的自身素质,同样市容的治理好坏也影响了城市里居民的居住生活环境,另一方面,也反映了一座城市的文明程度与管理能力。解决该问题势在必行。在近几年以来,随着社会组织的不断发展进步,我国政府根据国情以及未来的发展需要提出创新社会治理体系,转变政府职能,由管理型政府变为服务型政府,而社会工作的本质恰恰符合国家政府所需要的服务治理手段。因此,国家政府大力引导推动社会组织积极参与到社会治理中。在本文中笔者从小组社会工作的角度来进行研究讨论如何改善解决城市商户“门前三包”管理工作遇到的困境,运用社会工作专业理论、专业方法以及专业技巧参与到城市管理执法中,希望能有效地解决城市管理执法在进行城市商户“门前三包”管理工作中所遇到的问题困境。本文在第一章节绪论部分里对所要研究问题的背景以及研究的目的和意义都作出了明确的论述,对城市商户“门前三包”管理工作的相关研究和小组社会工作介入城市商户“门前三包”管理工作的研究进行了文献综述,同时设计出了研究的思路和方法,并且描述了在研究中的创新及不足之处;文章的第二章节中,对小组社会工作、城市商户“门前三包”和城市管理执法等相关概念进行了表述,并且对研究中将要运用的理论展开了一定的描述;第三章节里笔者以武汉市S街道的“门前三包”商户以及城市管理执法机构和市民为调查对象,运用文献研究法、访谈法、参与式观察法等研究方法对武汉市S街道的城市商户“门前三包”管理工作情况、困境及其原因展开描述与分析;第四章节中笔者根据前期进行的调查分析产生的结果来对城市商户“门前三包”管理工作困境进行小组社会工作介入实践。由于小组社会工作于商户的时间不统一和流动性,因此将介入对象确定为城管执法队员,对其运用小组社会工作来改善城管执法队员工作态度、方法以及对执法对象的认知等方面的问题,希望使用这种间接的方法来有效解决管理工作困境;第五章节是对介入城市商户“门前三包”管理的作用进行论述和分析以及从小组社会工作专业角度在现实情况基础上对城市商户“门前三包”管理提出了相应的建议。

关键词：城市管理执法门前三包管理工作小组社会工作

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小组社会工作提升“空巢青年”人际交往能力的实务研究

小组社会工作提升“空巢青年”人际交往能力的实务研究

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作者：王欣格黑龙江大学

学位级别：硕士

当今社会城市发展差距日益凸显,很多青年在毕业后选择离开小城市来到一线或新一线城市工作生活,但这类青年在建立新城市的社会网络时,往往会遇到了人际交往方面的问题,因此面对“空巢青年”人际交往的问题中需要社会工作介入。本文的研... 详细信息

当今社会城市发展差距日益凸显,很多青年在毕业后选择离开小城市来到一线或新一线城市工作生活,但这类青年在建立新城市的社会网络时,往往会遇到了人际交往方面的问题,因此面对“空巢青年”人际交往的问题中需要社会工作介入。本文的研究内容在C市开展,C市为我国现阶段的新一线城市,针对部分的“空巢青年”做出了问卷调查与观察,研究发现“空巢青年”群体在社交中的行为、心态以及文化上都有着不同程度的表现。本文运用心理社会均衡理论分析了研究对象在行为、心态和文化三个方面表现出的人际交往问题,同时针对这三个方面的问题来提高空巢青年人际交往能力,适应一线城市或新一线城市的生活与社交状态。本文在运用心理社会均衡理论的研究分析后,运用心理社会均衡理论与社会学习理论开展了6期小组社会工作,对人际交往方面有问题的“空巢青年”进行行为、心态、文化三个方面的干预,使他们习得正确有效的社交行为、改善社交心态、融合社交文化。针对小组成员的人际交往需求,制定小组工作计划,并在小组工作开始前后对小组成员进行量表测量,抽取部分小组成员进行访谈调查,最后结合实务结束后的小组成员社交状态以及量表测量分析出是否达到了小组的预期目标。研究表明,通过小组社会工作介入“空巢青年”人际交往问题,小组成员的人际交往能力能够得到一定程度的提升。

关键词：空巢青年人际交往小组社会工作

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小组社会工作介入高校思政课教学亲和力的提升方法研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第12期 188-191页

作者：严祥芳广州商学院广东广州511363

高校思政课教学亲和力直接影响到思政课的教学效果和大学生对于思政课的获得感。在高校思政课教学中引入小组社会工作方法,可以从社会工作专业学科中吸取有益成分,来获取与高校思政课教学的相互关联,从而提高高校思政课教学的亲和力。... 详细信息

高校思政课教学亲和力直接影响到思政课的教学效果和大学生对于思政课的获得感。在高校思政课教学中引入小组社会工作方法,可以从社会工作专业学科中吸取有益成分,来获取与高校思政课教学的相互关联,从而提高高校思政课教学的亲和力。本文是以广州商学院现代信息产业学院计算机应用技术专业计算机2207-2208班小组成员为研究对象,教学环节中引入小组社会工作方法,为高校思政课教学亲和力的提升方法研究提供新的思路。通过班级同学沟通分成十个小组,十人为一组,开展“大学生讲思政课”教育型小组活动进课堂,旨在提升高校思政课教学亲和力水平。

关键词：小组社会工作高校思政课教学亲和力

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小组社会工作有效缓解医学专科生就业焦虑的实务研究

小组社会工作有效缓解医学专科生就业焦虑的实务研究

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作者：郭柳广州大学

学位级别：硕士

近年来，国家大力建设“健康中国”伟大目标，受国家政策和新冠疫情大环境的影响，我国报考医学专业的人数逐年上升，“医学热”随之而来的是“就业潮”，医学毕业生的就业焦虑问题随之凸显，甚至直接影响到各医学院校的心理健康教育及... 详细信息

近年来，国家大力建设“健康中国”伟大目标，受国家政策和新冠疫情大环境的影响，我国报考医学专业的人数逐年上升，“医学热”随之而来的是“就业潮”，医学毕业生的就业焦虑问题随之凸显，甚至直接影响到各医学院校的心理健康教育及就业工作的顺利开展，尤其是就业资源和就业选择相对要少的医学专科学校，就业问题更为突出。　　社会工作是一个专门解决社会问题的专业，在我国发展已有多年历史，在各个领域均得到蓬勃发展，也有越来越多学者研究该专业去解决社会公共问题，其中，如何用社会工作切入和服务就业问题是很多学者开始关注的议题之一。小组社会工作作为社会工作的三大手法之一，是团体辅导的其中一种形式，也是短期解决团体和群体问题的最佳方式之一，对于介入群体性的就业焦虑问题尤其具有现实意义。　　通过实际调查，笔者发现在就职的W医学专科学校中超三成的学生有焦虑状态，其中焦虑的学生中又超三分之一的学生焦虑源自于就业择业，医学专科生的就业焦虑不容忽视。基于此，本研究以W医学校为例，通过文献研究、问卷调查、半结构式访谈的研究方法，了解医学专科生的就业状态和需求，以小组社会工作为介入手法，运用寻解治疗理论，设立缓解就业焦虑为目标，招募10名就业焦虑程度严重的医学专科生作为研究对象，开展专业的小组社会工作服务。　　通过调查、分析、访谈与服务介入，本研究证实了小组社会工作介入医学专科生就业焦虑的可行性与有效性，能够明显有效地缓解医学专科生的就业焦虑，并发现寻解治疗理论在社会工作本土化过程中的优势及可以有更多创新。

关键词：就业焦虑小组社会工作寻解治疗理论医学专科生

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