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文献类型

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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 临床医学

主题

  • 3 篇 小规模个性化在线...
  • 3 篇 混合式教学
  • 2 篇 妇产科学
  • 2 篇 翻转课堂
  • 2 篇 本科生教学
  • 1 篇 后疫情时代
  • 1 篇 实验课程
  • 1 篇 教学改革
  • 1 篇 外科学总论

机构

  • 1 篇 中国医学科学院北...
  • 1 篇 中国医学科学院、北...
  • 1 篇 浙江大学

作者

  • 2 篇 史精华
  • 2 篇 陈蓉
  • 2 篇 李晓燕
  • 2 篇 罗敏
  • 1 篇 周小莉
  • 1 篇 朱兰

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=小规模个性化在线课程"
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基于SPOC的混合式教学模式在外科学总论实验课程中的探索与实践
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大武汉 2024年 第15期 171-172页
作者： 周小莉 浙江大学
探讨基于SPOC(Small Private Online Course,小规模限制性在线课程)在外科学总论实验课程中的应用效果.选择我校2019级、2020级临床医学70名学生作为研究对象,2019级学生接受传统教学,2020级学生接受基于SPOC的混合式教学模式.比较两组... 详细信息
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SPOC支持下的妇产科线上线下混合式教学模式探讨
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中国继续医学教育 2023年 第10期15卷 33-36页
作者： 史精华 李晓燕 陈蓉 罗敏 朱兰 中国医学科学院北京协和医学院/北京协和医院妇产科/国家妇产科疾病临床研究中心 北京100730
当今信息时代,互联网已融入教育各个领域,各种线上课程及线上交流平台应运而生。互联网教学独特的优势迎合了高等教育模式改革的需求。然而,妇产科学是要求临床技能和实践操作的医学课程,单纯的口头讲述和讨论难以达到真实操作的效果。... 详细信息
来源： 评论
混合式教学模式在妇产科学本科学生巡诊教学中的探索
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引用
基础医学与临床 2023年 第1期43卷 204-206页
作者： 史精华 李晓燕 陈蓉 罗敏 中国医学科学院、北京协和医学院、北京协和医院、妇产科、国家妇产科疾病临床研究中心 北京100730
目的探索小规模个性化在线课程(SPOC)联合翻转课堂(FCR)的混合教学模式在妇产科本科生巡诊教学的意义。方法以北京协和医学院妇产科实习生为研究对象,开展SPOC联合FCR的混合式教学。结果与传统教学模式相比,单纯线上教学学生成绩在笔试... 详细信息
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