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作者

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检索条件"主题词=工程项目管理课程"
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新工科背景下环境工程专业工程项目管理课程的改革
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学园 2024年 第13期17卷 71-73页
作者： 乔椋 李璇 陈天明 盐城工学院环境科学与工程学院 江苏盐城224051
新工科背景下,高校通过对环境工程专业的工程项目管理课程进行教学改革,致力于解决工程项目管理课程传统教学中人才培养与市场匹配度不高等问题。教学实践中,以环境工程实际案例为切入点,讲授工程项目管理的基本概念、前期策划、范围管... 详细信息
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基于OBE理念的工程项目管理课程思政教学改革与实践
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美眉 2024年 第13期 125-127页
作者： 石小冬 王春莉 张明 赵鹏 郝丽君 泰山科技学院建筑工程学院 泰山科技学院建筑工程学院 泰山科技学院建筑工程学院 泰山科技学院建筑工程学院 泰山科技学院建筑工程学院
以工程项目管理课程为例,基于以学生为本的成果导向教育理念,在专业课程教学中充分挖掘思政元素,将立德树人根本任务贯穿课程教学建设全过程.完善教学大纲和培养模式,明确课程思政教学目标,挖掘课程思政教学资源,构建课程思政教学模式,... 详细信息
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工程项目管理课程建设途径研究
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四川建材 2021年 第2期47卷 246-247,249页
作者： 金翠 陕西煤航安全印务有限公司 陕西西安710065
工程项目管理课程在工程管理、工程造价和房地产开发与管理专业的人才培养方案中属于专业核心课程,其目标是通过该课程的学习可以使学生掌握施工项目管理规划、项目组织结构建设、质量控制、成本控制、进度控制等基础知识,能在具体的实... 详细信息
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高校工程管理专业工程项目管理课程教学模式的探索
高校工程管理专业工程项目管理课程教学模式的探索
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2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研究论坛”
作者： 张磊 李晶晶 西安欧亚学院 西安铁一院工程咨询管理有限公司
随着时代的发展,社会对复合式人才的需求量越来越大,对其专业能力的要求也越来越高,在这一背景下,如果高校教师在工程项目管理课程中一味地使用传统教学模式,无论花费多少时间和精力,都无法达到预期的教学效果,只有转变陈旧的教学理念,... 详细信息
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民办本科院校工程管理专业工程项目管理课程教学模式的探索
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中外企业文化 2021年 第7期 185-186页
作者： 陈颖 福州外语外贸学院理工学院
项目管理课程是高校理工科类学生的必修课程,传统教学模式存在教学手段落后、知识体系不健全等问题,为此对民办本科院校工程管理专业工程项目管理课程教学模式展开探究。提出专业教师无法建立学科内容与岗位内容直接联系、专业教师无法... 详细信息
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BIM技术与工程项目管理课程的融合研究
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西部素质教育 2020年 第22期6卷 158-159页
作者： 吴兴杰 滁州学院土木与建筑工程学院 安徽滁州239000
文章首先分析了BIM技术与工程项目管理课程融合的必要性,然后从虚拟建造、5D管理、安全体验三个方面论述了BIM技术与工程项目管理课程融合的策略,最后对BIM技术与工程项目管理课程的融合进行了反思。
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“互联网+”平台实时互动信息技术在工程项目管理课程教学中的应用
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住宅与房地产 2020年 第36期 253-253页
作者： 彭聪 刘政权 黄怡健 广西水利电力职业技术学院
文章结合"互联网+"平台的技术背景,梳理了网络技术、信息技术等实现实时互动的教育平台(系统),总结了建筑类专业中工程项目管理课程的教学特点,提出了实时互动信息技术与课程教学的实践路径,为实现课程教学的信息化提供了新... 详细信息
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MOOC在工程项目管理课程教学中应用的研究
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西昌学院学报（自然科学版） 2018年 第1期32卷 107-110页
作者： 刘婷婷 张劼 盛佳 安徽新华学院土木与环境工程学院 合肥230088
工程项目管理是工程管理专业的核心课程,随着大规模在线开放课程的兴起,将MOOC应用到工程项目管理课程的教学过程中,有利于将理论与实践相结合,促进工程项目管理课程教学的改革。探讨如何将MOOC应用到工程项目管理的课程教学中,同时针... 详细信息
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OBE理念下工程项目管理课程教学改革策略
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第5期 0165-0168页
作者： 李豫姣 尹佳 王瑜 柳州工学院 广西柳州545616
在工程项目管理课程教学工作中,教师需要高度关注教学理念、教学策略的优化和创新,在整体教学过程中要有效融入OBE教学理念,这样可以在改进教学策略理念前提之下,使工程项目管理取得更良好成效,为工程综合效能体现提供标准必要条件。同... 详细信息
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工程项目管理课程以及实践拓展改革初探
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课程教育研究 2015年 第10期 206-206页
作者： 邓曦 防灾科技学院
工程项目管理是工程管理专业的一门核心课程。以应用型本科人才培养为目标,针对现阶段工程项目管理课程教学中存在的理论与实践脱离严重、相关课程内容重复教学等问题,需在教材选择上、教学内容上、课时分配上、实践课程设置等四个方面... 详细信息
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