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  • 158 篇 医学
    • 71 篇 护理学（可授医学、...
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    • 2 篇 特种医学
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  • 22 篇 教育学
    • 22 篇 教育学
  • 9 篇 管理学
    • 8 篇 公共管理
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  • 3 篇 经济学
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主题

  • 170 篇 带教计划
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  • 19 篇 带教工作
  • 18 篇 临床实习
  • 17 篇 实习护生
  • 13 篇 护士长
  • 13 篇 护生
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  • 9 篇 临床带教
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  • 9 篇 护理教育
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机构

  • 5 篇 郑州大学第一附属...
  • 3 篇 云南省中医医院
  • 3 篇 山西省人民医院
  • 3 篇 第四军医大学西京...
  • 2 篇 首都医科大学附属...
  • 2 篇 河南省漯河市第一...
  • 2 篇 吉林大学第二医院
  • 2 篇 新乡医学院第二附...
  • 2 篇 河南省中医院
  • 2 篇 河南科技大学第一...
  • 2 篇 广东医学院附属医...
  • 1 篇 兰州大学第一医院
  • 1 篇 南阳医学高等专科...
  • 1 篇 太原钢铁有限责任...
  • 1 篇 厦门大学附属中山...
  • 1 篇 云南省鲁甸县人民...
  • 1 篇 浙江省人民医院
  • 1 篇 新疆伊犁州奎屯医...
  • 1 篇 山东聊城市茌平县...
  • 1 篇 安徽省蚌埠市教师...

作者

  • 3 篇 王玉婷
  • 2 篇 田丽丽
  • 2 篇 张贺平
  • 2 篇 师红玲
  • 2 篇 陈玲
  • 2 篇 黄丽丽
  • 2 篇 单秀连
  • 1 篇 高满荣
  • 1 篇 苏清
  • 1 篇 林金
  • 1 篇 邓少丽
  • 1 篇 梁珊珊
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  • 1 篇 胡晓莹
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  • 1 篇 康晋萍
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  • 1 篇 赵赞利

语言

  • 170 篇 中文
检索条件"主题词=带教计划"
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多层次护生的临床带教管理体会
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齐鲁护理杂志 2006年 第8B期12卷 1605-1606页
作者： 都海英 栾明春 烟台市烟台山医院 山东烟台264000
我院承担着护理本科、专科、统招中专、自费中专的临床带教任务,临床护理教学管理是保证教学质量的关键,现将我院针对多层次护生临床护理教学的管理体会报告如下.
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中医护理临床教学路径构建
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实用中医内科杂志 2013年 第6期27卷 142-143页
作者： 金日霞 陈淑艳 刘杰 辽宁中医药大学第二附属医院护理部 沈阳110034
[目的]构建中医护理临床教学路径。[方法]使用文献综述法和深入访谈法,拟定中医护理临床教学路径。[结果]制定4周28天中医护理临床教学路径。重点发挥护士长作用、护理安全教育、提高沟通能力、体现中医特色。[结论]中医护理临床教学路... 详细信息
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PDCA循环在血液透析中心临床带教中的应用
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齐鲁护理杂志 2011年 第3期17卷 118-119页
作者： 景旭慧 徐州医学院第二附属医院
2009年7月～2010年3月,我们对45名护生于血液透析中心临床带教中运用PDCA循环系统,取得满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料本组在血液透析中心实习护生45名,男8名,女37名;年龄19～21岁。
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精神科实习护生的管理
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中国民康医学 1999年 第6期14卷 361-362页
作者： 张英美 山东滨州地区复退军人医院 256612
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浅谈带教实习护士的体会
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心理医生（下） 2011年 第5期 81-82页
作者： 吴玉芳 四川省内江市中医院 641000
为适应新的医学模式转变及护理教学改革，提高实习护生在临床工作中学习和解决问题的能力，使其理论和实践相结合，也是他们走进社会，迈向神圣工作岗位的第一步。因此，如何针对现代护生的特点，制定出相应的带教计划，是我们面临的现... 详细信息
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医学临床实习带教工作探讨
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中华今日医学杂志 2003年 第18期3卷 91-92页
作者： 李传军 王少龙 中国人民解放军第47医院内三科，成都新都610500
来源： 评论
见习教师有效培训重在规范和找准抓手——以蚌埠市试点见习教师规范化培训为例
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中国教师 2013年 第2期 56-58页
作者： 邱志飞 安徽省蚌埠市教师进修学校
近年来,随着国家对在职教师培训工作力度的不断加强,各地市也不断对刚入职的见习教师进行岗前的适应性强化培训,以期能够顺利实现"一年站住讲台,三年成骨干"的培训愿景。"专业化的教师培训,其视野理应关注现实的教育生... 详细信息
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护理临床带教中护生的综合能力培养
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临床医药实践 2007年 第S1期16卷 546-547页
作者： 栗江霞 马慧萍 山西省人民医院 山西太原030012
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加强护生护理个案指导 提高临床护理能力
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护理研究（上旬版） 2009年 第4期23卷 927-928,935页
作者： 于红英 唐晓英 钭晓帆 浙江省人民医院
护理个案是临床护理教学中的一个重要环节,能培养护生专业化的思维方式,使护生习惯于按护理程序模式进行护理,有利于护生批判性思维能力的发展,提高护生临床整体护理能力;护理个案的考核是检验护生的综合知识、沟通能力、观察和判断能... 详细信息
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浅谈手术室护生的带教体会
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青岛医药卫生 1997年 第12期29卷 41-42页
作者： 王彩莹 山东省莱西市人民医院 266600
我院自1992年～1997年,在承担手术室实习教学任务中,经过摸索总结,制定了一套行之有效的教学方法,并在实践中不断完善,收到了较好的教学效果。1 根据实习大纲的要求,制定切实可行的带教计划 学习大纲是临床教学的目标与核心。带教老师... 详细信息
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