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  • 7 篇 期刊文献

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主题

  • 7 篇 常模参照性测试
  • 2 篇 难度指数
  • 2 篇 语言测试
  • 1 篇 教材内容
  • 1 篇 学绩
  • 1 篇 英语考试
  • 1 篇 测试效度
  • 1 篇 能力测试
  • 1 篇 参照性
  • 1 篇 标准参照性测试
  • 1 篇 区分度
  • 1 篇 水平测试
  • 1 篇 综合式测试
  • 1 篇 信度
  • 1 篇 成人英语测试
  • 1 篇 高中英语教学
  • 1 篇 效度
  • 1 篇 区别指数
  • 1 篇 尺度参照性测试
  • 1 篇 互补

机构

  • 1 篇 自贡十四中
  • 1 篇 广西钦州师范专科...
  • 1 篇 浙江中医学院
  • 1 篇 南京航空航天大学
  • 1 篇 浙江大学
  • 1 篇 天津职业技术师院...
  • 1 篇 美国夏威夷大学

作者

  • 2 篇 许华琳
  • 1 篇 罗建平
  • 1 篇 李国芳
  • 1 篇 郑骏
  • 1 篇 张珊珊
  • 1 篇 范远明
  • 1 篇 李彩凤

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=常模参照性测试"
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常模参照性测试与标准参照性测试在成人英语测试中的互补
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引用
科技信息 2010年 第4期 165-166页
作者： 郑骏 南京航空航天大学
常模参照性测试(norm-referenced test)与标准参照性测试(criterion-referenced test)是语言测试中两种发展较为成熟、应用广泛的测试模式。本文比较了常模参照性测试与标准参照性测试异同,并通过分析成人英语学习及其测试的特点,提出... 详细信息
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常模参照性测试与尺度参照性测试比较
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宁波大学学报（教育科学版） 2004年 第3期26卷 79-81页
作者： 许华琳 浙江大学外国语学院应用语言系
不同的教学目的运用的语言测试各不相同。常模参照性测试与尺度参照性测试是两种应用广泛、发展成熟的测试模式。在常模参照性测试与尺度参照性测试比较的基础上 ,从两种测试的概念、目的、考试内容的设计和对分数的解释等方面论述常模... 详细信息
来源： 评论
常模参照性测试模式和分班考试的命题实验
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引用
浙江工程学院学报 2004年 第1期21卷 72-76页
作者： 许华琳 张珊珊 浙江中医学院外语系 浙江杭州310053 美国夏威夷大学语言.语言学.文学学院 火努鲁鲁96822
为了验证常模参照性测试的科学性和有效性,结合分班考试(常模参照性测试的一种)实验,从常模参照性测试的理论依据、考试目的、信度和效度的要求等几方面来说明其在英语教学中的重要作用。
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CET测试常模参照性问题探讨
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社科与经济信息 2001年 第4期 111-113页
作者： 罗建平 广西钦州师范专科学校大学英语部 535000
大学英语考试(CET)对教学的影响有两个方面:一是其标准化形式的负面作用;二是其常模参照性功能潜在的问题.探讨CET测试常模参照性功能嬗变的问题,无论对教学的发展还是考试的发展都是有益的.
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高中英语教学实施素质教育的难度和对策
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四川理工学院学报（社会科学版） 2001年 第S1期18卷 74-76,87页
作者： 范远明 自贡十四中
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浅谈学生学绩测试质量
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职业教育研究 1997年 第3期 24-25页
作者： 李国芳 天津职业技术师院附属技校
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外语测试浅谈
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引用
运城学院学报 1995年 第1期16卷 66-67页
作者： 李彩凤
纵观一百多年的现代外语教学史,我们不难看出,测试在外语教学的总体设计中,是极其重要的一个环节。本文的目的,即对外语测试作一概略的介绍和探讨。 一、测试的种类 外语测试的种类繁多,用不同的标准分类,可以归纳出不同的类别。 1、根... 详细信息
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