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平面图形
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四川教育 1997年 第Z1期 65-66页
作者: 张年春
理解线、角、平行、垂直和常见的平面图形等有关概念;能用量角器度量角和画角;理解三角形的分类方沄和三角形的内角和定理:掌握常见平面图形的特征。
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重视操作体验 发展核心素养——《认识平面图形》教学设计研究
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小学教学设计 2025年 第2期 84-86,90页
作者: 沈美莲 浙江省杭州市天长观潮小学
“认识平面图形”是一年级下册的内容,主要认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。为后续进一步认识平面、立体图形奠定基础。本文在对三版新教材进行比较的基础上,阐述优化的教学设计。一、教材对比分析。本文选取了人教版、苏... 详细信息
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以两点间的距离为核心 关联平面图形的底和高——以《图形的底和高》为例
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小学教学设计 2025年 第11期 73-74页
作者: 黄建 浙江省杭州市临安区於潜镇第二小学
【教学内容】人教版四年级下册第58页。【教学环节】对比:概括高的定义1.前测回顾。师:课前我们完成了作业:画一个和平行四边形一样高的图形。今天我们要来研究图形的高。2.辨析:三角形和平行四边形一样高?(1)小组合作,明确任务。
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平面图形的认识”作业设计探微
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教育视界 2025年 第11期 86-88页
作者: 陈雪娟 江苏省常熟市世茂实验小学 215500
学生认识平面图形要经历两次抽象过程,对抽象思维能力要求较高。“平面图形的认识”作业要帮助学生更好地理解“面”这一抽象概念,初步发展几何直观与空间观念。具体地,可以让学生了解“面”的来源,直观感知“面”和“体”的关系;感受... 详细信息
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无声浸润,在数学教学中实现思政育人——一年级数学“认识平面图形”教学评析
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四川教育 2025年 第12期 33-33页
作者: 肖建 德阳市第一小学校
在一年级数学“认识平面图形”的教学中,教师将思政教育元素巧妙无声地融入各个环节,不仅让学生掌握了平面图形的相关知识,还在潜移默化中培养了学生的品德和素养,有效实现思政育人。一、以爱国主义教育厚植家国情怀教师以祖国山河视频... 详细信息
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平面图形消隐技术的研究
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计算机工程 1995年 第2期21卷 32-36页
作者: 唐增宝 穆学林 陈继勇 华中理工大学机械系
用拼装法绘制装配图时,存在被零件遮挡的隐蔽线,文中提出了消去这些隐蔽线的算法以及实现消隐的有关技术.此消隐技术在实际生产中得到了应用.
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平面图形演化方法在地震预报中的应用
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地震研究 1997年 第2期20卷 178-184页
作者: 董守玉 万迪 土吉易 秦清娟 张素欣 河北省地震局
平面图形演化方法”是利用无量刚的异常信息量来反映震前异常空间分布及其随时间的演化,从而预报发震时间和地点的一种方法。这种方法由μ值等值线图法、μ值异常平面图法组成。它是通过绘制不同时间的上述二种平面图,通过分析水位... 详细信息
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平面图形中直线段的尺寸分析
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农机化研究 2005年 第1期27卷 139-141页
作者: 刘韶军 中国农业大学 北京100083
大多数教材中对平面图形的尺寸分析比较简单、一致,而近几年出版的一部分新教材提出了图形分解与特征形状的概念。在平面图形中,直线段的尺寸标注取决于它是哪类线段,即它与其它线段之间的关系,或者说线段本身的作用决定了应该标注的尺... 详细信息
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平面图形加速度的一种分析方法
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力学与实践 1994年 第2期16卷 55-57页
作者: 袁镒吾 中南工业大学
平面图形加速度的一种分析方法袁镒吾(中南工业大学,长沙410012)本文对于平面图形上一点的加速度的大小及方向已知,另一点的法向加速度的大小及方向也均已知,需求平面图形的角加速度的情形,提出了新的分析方法.较之文[1... 详细信息
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平面图形设计对中国画的借鉴研究
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四川戏剧 2014年 第4期 52-55页
作者: 胡娅静 河南工程学院
平面图形设计对中国画具有重要的借鉴,它可以借鉴中国画对点和线的运用技巧,借鉴中国画对色彩的运用和理解,借鉴中国画独有的构图方式以及中国画的构图所表现出的"和谐"、"宁静"之美的哲学思想,借鉴中国画对具体形... 详细信息
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