检索结果-内蒙古大学图书馆

商品与质量 2023年第10期 5-7页

作者：杨爽四川省电力公司简阳供电分公司

电力营销活动是供电企业获取相应利润最主要的方式之一,但当前受到电压增大、电流畸形等各种因素的影响,电力营销管理过程中出现了很大的弊端,需要通过营销稽查进行管理和改善.文章通过对电力营销稽查概述、供电企业在电力营销管理过程... 详细信息

电力营销活动是供电企业获取相应利润最主要的方式之一,但当前受到电压增大、电流畸形等各种因素的影响,电力营销管理过程中出现了很大的弊端,需要通过营销稽查进行管理和改善.文章通过对电力营销稽查概述、供电企业在电力营销管理过程中营销稽查的应用现状以及实践意义、供电企业营销稽查的应用策略等几个方面展开论述,以期能够为我国的电力企业发展提供一定的参考意见.

关键词：电力营销管理营销稽查应用和实践

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思维导图在初中英语话题复习课中的应用与实践研究

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年第12期 00108-00110,112页

作者：郑丹琴福建省泉州市晋江市季延初级中学福建泉州362200

随着新课程改革的广泛实施,我们立足于英语学科核心素养的理念,认真研读了思维导图的概念含义——思维导图是一种能将知识以生动、形象、具体的形式显性化存在的思维工具。认真探索思维导图应用于初中英语话题复习课教学的有效性和可行... 详细信息

随着新课程改革的广泛实施,我们立足于英语学科核心素养的理念,认真研读了思维导图的概念含义——思维导图是一种能将知识以生动、形象、具体的形式显性化存在的思维工具。认真探索思维导图应用于初中英语话题复习课教学的有效性和可行性,在培养学生学习能力和语言能力的同时,还注意关注培养学生创造性思维品质和国际性文化品质。本文以一节仁爱初中英语复习课为例,阐述在复习课教学中教师如何恰当运用思维导图,以帮助学生有效复习知识,发展语言能力和学习能力,培养思维品质和跨文化意识,提升学生英语学科核心素养。

关键词：核心素养思维导图初中英语话题复习课应用和实践

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音乐治疗在我国老龄化领域的应用与实践

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音乐生活 2020年第9期 32-33页

作者：翟震泰州学院

随着人口老龄化现象的不断加剧,导致临终患者的数量也不断提高,从而使临终关怀服务的需求也随之增加,因此音乐治疗应运而生,如何在临终关怀领域中使音乐治疗得到有效应用成为全新的课题。本文对音乐治疗在临终关怀领域中的应用和实践进... 详细信息

随着人口老龄化现象的不断加剧,导致临终患者的数量也不断提高,从而使临终关怀服务的需求也随之增加,因此音乐治疗应运而生,如何在临终关怀领域中使音乐治疗得到有效应用成为全新的课题。本文对音乐治疗在临终关怀领域中的应用和实践进行详细的研究。此次研究将音乐治疗发展历程当成切入点,对其中存在的问题、作用以及应用等进行详细的研究。此次研究对音乐治疗的重要性进行明确,从而使其能够有效的被应用于临终关怀领域。

关键词：音乐治疗临终关怀临终患者有效应用应用与实践老龄化应用和实践发展历程

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显微神经外科手术设备器械培训教学在医学院校中的应用与实践

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中国医药导报 2017年第32期14卷 170-173页

作者：李文涛任春莹魏艳夏明孟喜君西安交通大学医学院第一附属医院神经外科陕西西安710061

本文通过对医学院校神经外科学现阶段的培训教学方式进行分析,发现传统的培训教学方式较为被动,培训效果不理想;医学生与资历浅的医师在手术显微镜下欠缺手眼配合的操作练习,对器械原理和有关技术知识掌握不够。所以探索新型的教学方式... 详细信息

本文通过对医学院校神经外科学现阶段的培训教学方式进行分析,发现传统的培训教学方式较为被动,培训效果不理想;医学生与资历浅的医师在手术显微镜下欠缺手眼配合的操作练习,对器械原理和有关技术知识掌握不够。所以探索新型的教学方式,使医学生与资历浅的医师能快速有效地操纵手术设备器械,保证显微神经外科手术工作顺利开展就显得非常重要。

关键词：显微神经外科手术设备器械培训应用和实践

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危险源辨识风险评价和风险控制的应用与实践

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煤矿开采 2006年第5期11卷 64-65,89页

作者：陈高君张凤杰平顶山煤业集团十一矿河南平顶山467047

介绍了平顶山煤业集团十一矿在OHSMS建立过程中危险源辨识、风险评价和风险控制技术,并结合矿井生产实际情况把此项技术运用于日常安全管理,提高了矿井的管理水平,取得了良好的效果,对煤矿的安全管理具有一定的指导作用。

关键词：危险源辨识风险评价风险控制应用和实践

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合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究

合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究

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作者：贺建强陕西师范大学

学位级别：硕士

合作探究式教学是探究式教学的一种重要形式。探究式教学是20世纪60年代提出来的,主张尊重学生的主体性,让学生以研究者的身份,在教师的指导和协助下,自己发现问题、分析问题、解决问题,在“做中学”,在运用中掌握知识,注重实践能力和... 详细信息

合作探究式教学是探究式教学的一种重要形式。探究式教学是20世纪60年代提出来的,主张尊重学生的主体性,让学生以研究者的身份,在教师的指导和协助下,自己发现问题、分析问题、解决问题,在“做中学”,在运用中掌握知识,注重实践能力和创新能力的培养。这和传统教学有很大的差异,传统的教学注重的是知识的传授,教师是知识的拥有者,是课堂的主宰,教师输出知识,学生被动的接受知识,是课堂中“沉默的大多数”。这种教学方式忽视了学生的主体性,学生潜能的开发,学生创造力的培养都受到了抑制。随着社会的不断发展,信息时代的来临,这种传统的教学方法日益凸显出它的弊端,不能达到社会对人才培养的要求,而探究式教学却日益凸显出它的优越性,在世界各国得到了广泛的推广。 20世纪90年代以来,我国也开始进行教育改革,提出素质教育。2000年以后,新课程改革,是一场更为深刻的教育改革,各种先进的教育理念都如潮水一样涌了出来。探究式教学以其全新的教育理念,和不一样的教学方式,受到教育专家、学者和一线教师的关注,有关探究式教学的理论研究和实践研究也如雨后春笋一般冒了出来。这些研究在极大程度上推动了探究式教学在具体教学中的推广和实践。合作探究是探究式教学进入实践领域的一个重要的表现形式,是探究式教学的一个重要环节,在具体的操作中也最为复杂,存在的问题也最多,但是将它作为独立的研究课题却比较少。因此,在本文中以“合作探究式教学”为核心,以自己的教学实践为依据,在吸取前人的优秀成果的基础上,对“合作探究式教学”在初中数学中的实践进行了力所能及的探索。本文主要包括五个部分,一是问题提出的背景和意义；二是合作探究式教学法的内涵及特征；三是在初中数学中运用合作探究式教学的理论依据；四是文章的主体部分,主要对合作探究式教学在初中数学教学中的实施办法进行了探索；五是案例分析,是合作探究式教学法在初中数学中的应用和实践。

关键词：初中数学合作探究实施方法应用和实践

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多媒体技术在临床内科教学中的应用与实践

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科学中国人 2016年第21期

作者：黎缘乐山职业技术学院

目的:研究多媒体技术的运用对于临床内科教学的效果和价值,以及在临床内科教学中如何有效运用多媒体技术。方法:针对我国高校在临床内科教学中的多媒体技术运用情况进行分析和研究,探讨多媒体技术对于临床内科教学的优势。从分析多媒体... 详细信息

目的:研究多媒体技术的运用对于临床内科教学的效果和价值,以及在临床内科教学中如何有效运用多媒体技术。方法:针对我国高校在临床内科教学中的多媒体技术运用情况进行分析和研究,探讨多媒体技术对于临床内科教学的优势。从分析多媒体技术教学的效果进行出发,总结在临床内科教学中如何良好使用多媒体技术。结果:通过某职业技术学院临床内科教学过程中对于多媒体技术的运用,发现在临床内科教学中运用多媒体技术能够有效提高教学的水平和效果。结论:在临床内科教学中使用多媒体技术具有重要的价值和意义,在未来教学实践中应该加强对于多媒体技术的使用。

关键词：多媒体技术临床内科教学应用和实践

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多媒体技术在临床内科教学中的应用与实践

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科学中国人 2016年第7X期 270-页

作者：黎缘乐山职业技术学院

关键词：多媒体技术临床内科教学应用和实践

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浅议信息技术在小学数学教学中的应用与实践

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百科论坛电子杂志 2020年第6期 610-610页

作者：袁小梅江西省赣州市寻乌县城北新区小学

随着社会的发展,在我们生活的方方面面都发生了巨大的变化,互联网技术的不断进步,推动了信息技术向全面稳步发展.同时信息技术的使用也为我国的教育事业带来了极大的便利,对推动我国教育事业的发展有着十分积极的作用.信息技术在小学教... 详细信息

随着社会的发展,在我们生活的方方面面都发生了巨大的变化,互联网技术的不断进步,推动了信息技术向全面稳步发展.同时信息技术的使用也为我国的教育事业带来了极大的便利,对推动我国教育事业的发展有着十分积极的作用.信息技术在小学教学中的应用,能够有效提升小学教师课堂教学的质量,本文主要就如何使信息技术在小学数学中的应用进行阐述.

关键词：小学数学信息技术应用和实践

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分层教学在初中数学教学中的应用与实践

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速读（中旬） 2019年第6期 140页

作者：何丽重庆市万州区丁阳初级中学重庆 404082

分层教学是时代不断变革产生的新的教学手段.初中数学教学过程中,学生常常因为思维能力的不一样而苦恼,久而久之学生与学生之间的差距越来越大.若是继续延用传统单一的教学方式,那么那些智力水平不突出的学生,能力将一直滞留在原有水平... 详细信息

分层教学是时代不断变革产生的新的教学手段.初中数学教学过程中,学生常常因为思维能力的不一样而苦恼,久而久之学生与学生之间的差距越来越大.若是继续延用传统单一的教学方式,那么那些智力水平不突出的学生,能力将一直滞留在原有水平,甚至会退化.采用分层教学的教学手段可以使每个学生得到相应的能力提高,可以增强学生的自信心.本文从分层教育在初中数学教学中的应用和实践进行探究.

关键词：分层教学初中数学教学应用和实践

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