检索结果-内蒙古大学图书馆

广西教育学院学报 2025年第2期40卷 83-91页

作者：陈郑重庆移通学院淬炼商学院重庆401520

随着商业领域新业态、新模式的不断涌现,应用型本科商科类高校需加强应用实践,以培养社会需要的高素质人才。校企合作以共同利益为导向,通过资源共享和优势互补,促进双方在人才培养、企业经营、业务发展等多个方面的协同发展。重庆移通... 详细信息

随着商业领域新业态、新模式的不断涌现,应用型本科商科类高校需加强应用实践,以培养社会需要的高素质人才。校企合作以共同利益为导向,通过资源共享和优势互补,促进双方在人才培养、企业经营、业务发展等多个方面的协同发展。重庆移通学院在校企合作方面的实践内容,包括共同进行课程建设、开展实训基地建设、成立产业学院、教师寒暑假挂职锻炼、认知实习课程试点改革、开展企业实战咨询项目等。虽然取得了一些成果,但校企合作仍存在一些问题需要解决。针对这些问题,提出了加强校企合作深度与广度、解决利益冲突、加强信息沟通、建立科学评估机制及加强“双师”人才支撑等改进和优化建议。通过这些建议,旨在形成可持续发展的校企合作机制,使学校、企业、学生三方受益,培养出适应数字经济时代需要的高素质企业经营管理人才。

关键词：应用型本科高校商科类专业校企合作实践

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应用型本科高校护理学专业人体形态学课程改革探讨与实践

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中国科技期刊数据库科研 2025年第3期 009-012页

作者：赵文青施李燕云南工商学院云南昆明 651701

人体形态学课程不仅是护理学专业的基石,更是推动护理专业人才综合素质提升的重要途径,是高校护理学专业不可缺少的一门课程。该课程不仅为学生提供了系统的解剖学和组织学知识,使他们能够深入理解人体各系统的结构与功能,还为临床护理... 详细信息

人体形态学课程不仅是护理学专业的基石,更是推动护理专业人才综合素质提升的重要途径,是高校护理学专业不可缺少的一门课程。该课程不仅为学生提供了系统的解剖学和组织学知识,使他们能够深入理解人体各系统的结构与功能,还为临床护理实践奠定了基础。通过学习人体的形态特征,学生能够更好地掌握病理变化的识别与评价,从而提升其临床判断能力与护理技能。基于此,本文主要论述了应用型本科高校护理学专业人体形态学课程现存的一些问题,并给出了相关的策略,为日后的人体形态学课程改革与实践提供重要的参考。

关键词：应用型本科高校护理学人体形态学

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应用型本科电子商务专业学生的能力培养的调研

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微型电脑应用 2025年第2期41卷 257-260,264页

作者：张江夏金涛章鸣嬛上海建桥学院商学院上海201306

以上海建桥学院商学院电子商务专业为研究对象,从2021年至2024年毕业的四届学生中收集了调研问卷共596份,从就业岗位、核心能力评分和核心课程评分3个方面,分析学生能力培养问题。研究结果表明:人才培养符合上海及长三角地区的能力要求... 详细信息

以上海建桥学院商学院电子商务专业为研究对象,从2021年至2024年毕业的四届学生中收集了调研问卷共596份,从就业岗位、核心能力评分和核心课程评分3个方面,分析学生能力培养问题。研究结果表明:人才培养符合上海及长三角地区的能力要求,区域就业率和行业就业率较高;在5项核心能力中,实践能力对于电商专业主要就业岗位的影响权重最大;课程设置与能力培养之间均呈现出强相关性。所提研究成果不仅对于所研究院校电商专业建设有积极的指导意义,对于同类高校类似专业学生的能力培养建设和改革也具有很好的参考作用。

关键词：应用型本科电子商务专业就业岗位能力培养课程设置

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应用型本科高校实践教学督导评价机制改革与创新

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中国教育技术装备 2025年第6期 146-149页

作者：李转徐昌鸿朱家婧南京工程学院教学质量管理与评估处南京211167 南京工程学院应用技术学院南京211167

督导评价是高等学校保证教学质量、提升教学水平、完善人才培养的重要举措。针对目前应用型本科高校实践教学督导评价存在的不足,改革与创新督导评价机制。基于现有信息化技术手段和OBE理念,拓展大思政格局,提出“1+2+3”模式的实践教... 详细信息

督导评价是高等学校保证教学质量、提升教学水平、完善人才培养的重要举措。针对目前应用型本科高校实践教学督导评价存在的不足,改革与创新督导评价机制。基于现有信息化技术手段和OBE理念,拓展大思政格局,提出“1+2+3”模式的实践教学督导评价机制,以期为新时代应用型本科高校实践教学督导工作的改进完善提供有价值的参考。

关键词：督导评价应用型本科实践教学课程思政

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应用型本科旅游管理专业实践教学模式研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第4期 130-133页

作者：李艳杨燕漯河食品工程职业大学经济管理系河南漯河 462000

随着近些年国家经济实力和技术实力的不断突破,选拔人才的标准也逐步提高,专业知识是其必然要求,更强调其社会职业能力的发展。基于这一时代背景下,各大本科院校越来越强调向应用型院校转型,其在教学理念、方法、形式上进行了全面的改... 详细信息

随着近些年国家经济实力和技术实力的不断突破,选拔人才的标准也逐步提高,专业知识是其必然要求,更强调其社会职业能力的发展。基于这一时代背景下,各大本科院校越来越强调向应用型院校转型,其在教学理念、方法、形式上进行了全面的改革推进。本科旅游管理专业作为目前社会发展中一大热点专业,在应用型本科理念下,其实践教学模式需要进行进一步的完善。对此本文提出探讨应用型本科旅游管理专业实践教学模式这一课题,研究提出了构建以校企合作为核心,包括课程实践、实习实训、社会实践和创新创业实践等多元化的实践教学体系,以保障应用型教学模式的有效构建,保障旅游管理专业人才的实践能力和综合素质的全面发展与提升。

关键词：应用型本科旅游管理专业实践教学

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应用型本科会计学专业“以赛促教”教学模式探析

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第4期 138-141页

作者：殷晓燕南昌工学院江西南昌 330108

在传统的会计教学中,更加注重的是对理论知识的传授,忽略对学生实践能力的培养。应用型本科高校组织学科竞赛,可以进一步促进学生的实践能力与创新能力。本文首先阐述了应用型本科高校运用“以赛促教”教学模式的优势,然后详细阐明了应... 详细信息

在传统的会计教学中,更加注重的是对理论知识的传授,忽略对学生实践能力的培养。应用型本科高校组织学科竞赛,可以进一步促进学生的实践能力与创新能力。本文首先阐述了应用型本科高校运用“以赛促教”教学模式的优势,然后详细阐明了应用型高校在该教学模式中存在的诸多挑战,最后提出了相应的措施,以期解决该模式运用中出现的问题,提高教师与学生的积极性,实现对应用型会计学人才的培养。

关键词：应用型本科会计学专业以赛促教

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应用型本科院校电子信息类专业教学科研一体化建设研究与实践

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黑龙江教育(理论与实践) 2025年第2期 52-54页

作者：张文祥郭铁梁李志军梧州学院电子与信息工程学院广西梧州543002

教学和科研是高等教育的2个基本职能,教学是人才培养的根和本,科研是促进教学的重要手段和“催化剂”。在新时代背景下,为了提高地方应用型本科院校电子信息类专业人才培养质量,文章秉持OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念... 详细信息

教学和科研是高等教育的2个基本职能,教学是人才培养的根和本,科研是促进教学的重要手段和“催化剂”。在新时代背景下,为了提高地方应用型本科院校电子信息类专业人才培养质量,文章秉持OBE(Outcome Based Education,成果导向教育)理念,把创新驱动发展作为培养导向,在课程教学过程中有机融入最新的科研成果,对电子信息类专业进行教学科研一体化建设,实现全过程、多维度、立体化培养学生的综合素质和能力,提高新时代创新型人才培养实效。

关键词：教学科研一体化应用型本科创新型人才高质量发展电子信息

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应用型本科“烹饪基本功训练”课程教学改革探究

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科技风 2025年第13期 90-93页

作者：余涛杜密英桂林旅游学院

“烹饪基本功训练”课程是在新时代的背景下烹饪本科教育课程体系改革的重要部分，也是学生未来学习高阶课程的重要基础。但是，在教学过程中存在着教学过程与行业工作实际相脱节；实训教学的复杂性；对口单招生的学业背景；学生自主学... 详细信息

“烹饪基本功训练”课程是在新时代的背景下烹饪本科教育课程体系改革的重要部分，也是学生未来学习高阶课程的重要基础。但是，在教学过程中存在着教学过程与行业工作实际相脱节；实训教学的复杂性；对口单招生的学业背景；学生自主学习效率低，内在学习动机不强；学生专业认同度偏低，未来方向不明确等问题，为此，可根据该课程的性质、特点、教学目标采取适当的策略加以解决，即紧抓规范，立足行业，丰富教学形式；形成一套完整的“三位一体”考核体系；明确培养方向，重视夯实基础；深入挖掘课程思政元素，增强专业认同感。

关键词：应用型本科 “烹饪基本功训练”课程教学改革

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应用型本科工科专业数据库课程思政建设研究与实践

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成才 2025年第1期 70-73页

作者：黄丹奎晓燕粟慧湘潭理工学院数字科技学院/中南大学计算机学院中南大学计算机学院湘潭理工学院数字科技学院

本文聚焦应用型本科院校工科专业课程思政建设，以数据库课程为例开展深入研究，通过分析应用型本科院校在工科专业课程思政教学中存在的问题，提出数据库课程思政建设的总体思路，并从课程目标、教学内容、模式设计及考核方式四个维度... 详细信息

本文聚焦应用型本科院校工科专业课程思政建设，以数据库课程为例开展深入研究，通过分析应用型本科院校在工科专业课程思政教学中存在的问题，提出数据库课程思政建设的总体思路，并从课程目标、教学内容、模式设计及考核方式四个维度介绍改革的过程。最后，以教学实践说明课程思政建设的成效，为应用型本科院校开展数据库课程思政教学提供可借鉴的经验和参考范式。

关键词：应用型本科工科专业数据库课程思政

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应用型本科院校桥梁工程课程改革与实践

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创新创业理论研究与实践 2025年第4期 41-44页

作者：李燕鄂尔多斯应用技术学院

桥梁工程作为应用型院校土木工程专业的核心课程，发挥着桥梁结构分析、设计知识传授和价值观培养的重要作用。从地方院校服务地方发展需要出发，面向基础建设的社会需求，针对课程教学过程中存在的问题，课程团队以新工科建设为标准，... 详细信息

桥梁工程作为应用型院校土木工程专业的核心课程，发挥着桥梁结构分析、设计知识传授和价值观培养的重要作用。从地方院校服务地方发展需要出发，面向基础建设的社会需求，针对课程教学过程中存在的问题，课程团队以新工科建设为标准，紧扣“授构造之理、传设计之道、育土建之才”的育人目标，从教学内容、资源、平台及评价4个维度开展教学设计，依托桥梁结构虚拟动画、视频、图片、设计软件等信息化技术，构建“知行合一、四步联动”的信息化教学设计，培养高素质应用型土建人才。

关键词：应用型本科课程改革教学设计知行合一四步联动桥梁工程

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