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检索条件"主题词=应用实践"
7115 条 记 录,以下是101-110 订阅
排序:
三维激光点云数据的处理及应用研究--评《基于激光点云数据的三维建模应用实践
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现代雷达 2021年 第11期43卷 I0017-I0018页
作者: 卢西魁 聂久添 不详
对于世界的探知欲一直是引领人类不断进步的原动力,随着科技的快速发展,人们对于世界的探索有了更多更好的方法与技术,并且在持续创新进步之中。其中对与事物表面形态的探索,就是非常热门的研究热点。人们一直渴望通过现有技术,能够清... 详细信息
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数字化技术在图书馆的应用实践
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图书馆建设 2001年 第6期 79-80页
作者: 邵正荣 中国科学技术大学 合肥230026
随着计算机领域高新技术的迅猛发展,图书馆迎来了从传统型向现代化变革的大好机遇。采用适合网络高新 技术发展的技术路线和管理模式,从读者引导、文献资源收集和服务模式着手,在数字化建设和IT应用方面可以 做大量的现代化数字化... 详细信息
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新中新数字化校园方案在南京大学的应用实践
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教育信息化 2005年 第6期 33-34页
作者: 新中新集团 新中新集团
数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的数字化,在传统校园的基础上,构建一个数字空间,拓展现实校园的时间和空间维... 详细信息
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贯入式接顶充填在河西金矿的应用实践
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黄金 2006年 第2期27卷 24-25页
作者: 孙涛 叶军 陈华珍 桂林工学院资源与环境工程系
充填接顶是充填采矿法中重要的工艺环节。贯入式接顶充填充分利用了高浓度尾砂浆的性质,尾砂浆输送通过由地表到采场的高差而形成的流体静压力,挤压采场内的高浓度尾砂浆体,完成接顶充填。文中详述了贯入式接顶充填的技术要求和充填布... 详细信息
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Blackboard网络平台在日语教学中的应用实践——以《日语听力》为例
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山东外语教学 2011年 第1期32卷 39-43页
作者: 黄晋 上海对外贸易学院外国语学院
《日语听力》因其课时少、内容多的特点使得课外辅助教学手段显得尤为重要。基于Blackboard网络教学平台的课程建设很好地解决了这一矛盾,笔者在这一网络教学平台上创建了《日语听力》网络辅助教学的新模式。教师课堂教学与学生课后自... 详细信息
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首钢迁钢210t钢包外装式透气砖应用实践
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耐火材料 2016年 第2期50卷 147-149页
作者: 贾祥超 彭开玉 邵俊宁 彭文涛 曹勇 吴绍军 王桂才 魏文强 首钢迁钢公司 河北迁安064404 首钢技术研究院 北京100043
介绍了首钢迁钢210 t钢包外装式透气砖的发展概况,重点对外装式透气砖在210 t钢包上应用实践过程中的安全使用及其底吹效果的改善进行了归纳总结,形成了首钢迁钢自有的210 t钢包外装式透气砖应用的管理模式。
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体验式教学在重症医学专科护士培训课程中的应用实践
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中国现代医学杂志 2011年 第25期21卷 3200-3202页
作者: 罗映红 江智霞 权明桃 何英 何琼 游恩丽 罗祎 闫庭容 遵义医学院附属医院重症医学科 贵州遵义563003 遵义医学院护理系 贵州遵义563003
目的在重症医学专科护士培训中应用体验式教学,培养护士评判性思维能力,从中获得专业经验的提升并学会理解、关爱和尊重病人。方法随机将培训班学员分8个组,每组分成两小组,每小组进行2学时体验学习。结果体验式学习总结报告全部交回,... 详细信息
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植保无人机在遵义市农作物病虫害防治中的应用实践与建议
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中国植保导刊 2023年 第9期43卷 110-114页
作者: 陈军 邵昌余 赵赞伟 贵州省遵义市种植业发展服务中心 贵州遵义563000 贵州省植保植检站 贵州贵阳550000
近年来,农村劳动力短缺问题突出,农作物病虫害危害风险加重,传统的病虫害防治方式难以适应现代农业发展新形势新要求,节水、节药、安全、高效的植保无人机飞防将成为现代植保主要趋势。本文通过对遵义市植保无人机应用现状、应用效果和... 详细信息
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我国数字档案馆元数据标准建设及应用实践
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浙江档案 2014年 第10期 15-17页
作者: 程妍妍 南京政治学院上海校区军事信息管理系
本文从完善我国数字档案馆元数据标准体系、提高其标准化水平出发,提出了我国数字档案馆元数据标准建设的国际标准采标和制定我国数字档案馆元数据标准的思路,深入研究我国数字档案馆元数据标准的实践应用,以期形成数字档案馆个性化的... 详细信息
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探析基础英语教学模式在纺织服装专业的应用实践——评《纺织服装基础英语》
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毛纺科技 2019年 第11期47卷 90-91页
作者: 李家敏 四川外国语大学重庆南方翻译学院
伴随着全球经济一体化的发展,中国经济在世界经济中不断的渗透发展,在这一趋势的影响下,国家与国家之间的经济贸易、技术、信息交往日趋紧密,而这一发展趋势也对我国高校人才培养提出了更高要求。
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