检索结果-内蒙古大学图书馆

电化教育研究 2011年第9期32卷 37-40页

作者：张学波林秀瑜华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631

在信息化环境中,技术的变革、新媒体的应用及其催生的新传播理念,产生了新的传播模式。信息化环境中,教学活动发生的环境、教学过程和教育资源的设计、开发、应用、管理和评价都产生变革;教育方式的变革,产生了新型教育传播模式。本研... 详细信息

在信息化环境中,技术的变革、新媒体的应用及其催生的新传播理念,产生了新的传播模式。信息化环境中,教学活动发生的环境、教学过程和教育资源的设计、开发、应用、管理和评价都产生变革;教育方式的变革,产生了新型教育传播模式。本研究分别从自主学习、远程教育、Web2.0网络学习和移动学习等领域开展教育传播实践应用分析,并提出各领域的新型教育传播模式。

关键词：信息化环境教育传播模式应用模式

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高校图书馆大数据应用模式与实证研究

引用

2019年

作者：何胜

本书首先概述高校图书馆大数据应用模式的研究背景和现状，分析并论证基于大规模网络分析方法和内存计算技术研究高校图书馆大数据应用和服务的可行性，阐述了研究依据、内容和方法;接着详细分析了支撑本研究的理论、方法和技术，在此... 详细信息

ISBN: (纸本)9787311055998

本书首先概述高校图书馆大数据应用模式的研究背景和现状，分析并论证基于大规模网络分析方法和内存计算技术研究高校图书馆大数据应用和服务的可行性，阐述了研究依据、内容和方法;接着详细分析了支撑本研究的理论、方法和技术，在此基础上提出了高校图书馆大数据一般应用模式和通用框架，然后分别结合具体数据来源，从模型构建、分析方法和案例应用等维度分节讨论包括图书馆文献服务、个性化服务等。

关键词：院校图书馆图书馆工作应用模式情报服务研究

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基于端口的网络访问控制应用模式

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计算机工程 2009年第16期35卷 90-92页

作者：陈利周永彬马建国方三辉中国石油天然气股份有限公司大港油田分公司信息中心天津300280 中国科学院研究生院计算与通信工程学院北京100049 中国科学院软件研究所信息安全国家重点实验室北京100190

IEEE802.1X标准中基于端口的网络访问控制(PBNAC)在实际网络应用中的普及程度不高,现有PBNAC应用模式不能完全适应大型网络的部署要求。针对该问题提出PBNAC网桥应用模式,分析将多种应用模式组合使用、互相补充的可行性。实验结果证明... 详细信息

IEEE802.1X标准中基于端口的网络访问控制(PBNAC)在实际网络应用中的普及程度不高,现有PBNAC应用模式不能完全适应大型网络的部署要求。针对该问题提出PBNAC网桥应用模式,分析将多种应用模式组合使用、互相补充的可行性。实验结果证明了该模式的有效性。

关键词：基于端口的网络访问控制 IEEE 802.1X标准应用模式网桥

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MCAI在物理实验教学中的应用模式探微

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电化教育研究 2000年第6期21卷 37-39页

作者：周晓明陈明光吴纯英铙丹华南理工大学应用物理系广东广州510641

通过开展工科物理实验系列课件 ( ECAI)的应用实践 ,对多媒体 CAI教学与常规教学各自的特点及其功效进行了比较 ,指出两种方法的有机结合是提高实验教学质量的有效途径。

关键词：物理实验 MCAI 应用模式教学软件

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英汉方位词“东西南北”的应用模式及其文化认知取向对比研究

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重庆大学学报（社会科学版） 2009年第2期15卷 124-128页

作者：刘国辉重庆大学外国语学院重庆400044

每种语言都有自己独特方位表征模式,英汉语也不例外。表面上看,英汉语都存在"东西南北"四个方位,但在具体表征模式方面却相差甚远,主要体现在两个方面:(1)前者以"南北"向为主轴,后者以"东西"向为主轴;(2... 详细信息

每种语言都有自己独特方位表征模式,英汉语也不例外。表面上看,英汉语都存在"东西南北"四个方位,但在具体表征模式方面却相差甚远,主要体现在两个方面:(1)前者以"南北"向为主轴,后者以"东西"向为主轴;(2)前者以自然方位为主导,简明客观;后者以人文方位为主导,复杂主观。其主要理据在于英汉语背后所隐含的文化认知取向差异。

关键词：英汉东西南北应用模式文化认知取向

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智能教室系统的构建与应用模式研究

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中国电化教育 2011年第9期 127-132页

作者：胡卫星田建林辽宁师范大学计算机与信息技术学院辽宁大连116081

伴随着新技术的发展和学校教育对学生素质能力培养要求的进一步提高,传统意义上的多媒体教室已不能满足实际教学需要。顺应科技发展,以互动为核心的新型智能教室应运而生。通过调查研究和实践教学应用案例分析,在充分考虑教学功能实现... 详细信息

伴随着新技术的发展和学校教育对学生素质能力培养要求的进一步提高,传统意义上的多媒体教室已不能满足实际教学需要。顺应科技发展,以互动为核心的新型智能教室应运而生。通过调查研究和实践教学应用案例分析,在充分考虑教学功能实现和教学资源最优化配置的前提下,本文提出了当前适合的智能教室系统基本组成框架。同时,结合实际教学活动案例效果,进一步提出智能教室中最基本的教学应用模式。

关键词：智能教室互动协作应用模式

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中小学校园网的应用模式和建设思路

引用

中国电化教育 2000年第10期 51-54页

作者：刘成新刘伟山东曲阜师范大学电教系 27316 济南山东电力高等专科学校电教中心 250002

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深化织里童装市场电子商务信息系统应用模式的研究

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科技管理研究 2009年第8期29卷 270-272页

作者：嵇美华湖州职业技术学院浙江湖州313000

在分析织里童装市场电子商务信息系统现状的基础上,结合织里童装市场开展电子商务信息系统应用的必要性,提出构建基于IERP供应链管理的BTOBTOC的电子商务信息系统应用模式,并就如何进一步推进发展提出建议。

关键词：电子商务信息系统织里童装应用模式

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艺术体操成套动作编排应用模式研究

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北京体育大学学报 2007年第5期30卷 689-691页

作者：黄俊亚谢颖夏燕飞白梅王连起北京体育大学北京100084

运用文献资料法、问卷调查法、图像分析法、专家访谈法和数理统计法等综合研究方法,在理论分析、编排实践经验总结和专家论证基础上构建出艺术体操成套动作编排应用模式。应用模式由主要因素、内容和标准三部分组成。模式标准,既有定量... 详细信息

运用文献资料法、问卷调查法、图像分析法、专家访谈法和数理统计法等综合研究方法,在理论分析、编排实践经验总结和专家论证基础上构建出艺术体操成套动作编排应用模式。应用模式由主要因素、内容和标准三部分组成。模式标准,既有定量指标,又具有简明扼要文字说明形式的定性指标。

关键词：艺术体操成套动作编排应用模式

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精品开放课程高校教学应用模式设计

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现代教育技术 2014年第5期24卷 46-51页

作者：白盈盈杨现民江苏师范大学教育研究院江苏徐州221116

精品开放课程的建设正在引领新一轮高等教育资源浪潮,如何利用已建资源服务高校教学,促进教学理念转变,已成为当前高校教学改革的重要任务。精品开放课程具有资源优质、免费开放、受众广泛等特征。该文结合该资源特点和高校教学改革的... 详细信息

精品开放课程的建设正在引领新一轮高等教育资源浪潮,如何利用已建资源服务高校教学,促进教学理念转变,已成为当前高校教学改革的重要任务。精品开放课程具有资源优质、免费开放、受众广泛等特征。该文结合该资源特点和高校教学改革的实际需求,设计了精品开放课程高校教学应用模式,并以《教学设计原理与方法》课程为例进行了应用案例设计与教学实践,以期能推进精品开放课程资源在高校教学中的应用。

关键词：视频公开课高校教学应用模式

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