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  • 180 篇 期刊文献
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  • 66 篇 法学
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  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学
  • 1 篇 农学
    • 1 篇 林学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 中西医结合

主题

  • 188 篇 建国60年
  • 11 篇 基本经验
  • 10 篇 展望
  • 9 篇 经验
  • 8 篇 党内民主
  • 7 篇 改革开放30年
  • 6 篇 中国共产党
  • 6 篇 发展
  • 6 篇 高等职业教育
  • 6 篇 变迁
  • 6 篇 回顾
  • 6 篇 马克思主义中国化
  • 6 篇 2009年
  • 5 篇 历程
  • 5 篇 中国
  • 5 篇 历史经验
  • 5 篇 成就
  • 4 篇 创新
  • 4 篇 前瞻
  • 4 篇 2010年

机构

  • 7 篇 北京师范大学
  • 6 篇 邢台职业技术学院
  • 5 篇 福建师范大学
  • 5 篇 江苏省行政学院
  • 4 篇 华中师范大学
  • 3 篇 同济大学
  • 3 篇 第二军医大学
  • 3 篇 北京大学
  • 3 篇 信阳师范学院
  • 3 篇 中国人民大学
  • 3 篇 武汉大学
  • 2 篇 中国教育学会
  • 2 篇 浙江师范大学
  • 2 篇 首都师范大学
  • 2 篇 江苏海通建设工程...
  • 2 篇 北京外国语大学
  • 2 篇 南京邮电大学
  • 2 篇 南开大学
  • 2 篇 中共贵州省委讲师...
  • 2 篇 包头师范学院

作者

  • 6 篇 郭俊朝
  • 6 篇 胡国喜
  • 3 篇 胡光
  • 3 篇 张孟魁
  • 3 篇 蒯正明
  • 3 篇 张新光
  • 2 篇 周芳苓
  • 2 篇 刘彩琴
  • 2 篇 杨华
  • 2 篇 窦玉生
  • 2 篇 张雪蓉
  • 2 篇 张耀灿
  • 2 篇 曹清燕
  • 2 篇 guo jun-chao
  • 2 篇 wang chunyan
  • 2 篇 李兴洲
  • 2 篇 石云霞
  • 2 篇 hu guang
  • 2 篇 张冬成
  • 2 篇 王春燕

语言

  • 188 篇 中文
检索条件"主题词=建国60年"
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建国60年来我国药剂学科的发展与展望
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中国药学杂志 2009年 第19期44卷 1448-1450页
作者: 吕万良 王坚成 张强 北京大学药学院 北京100191
新中国成立60来,我国药剂学科的研究经历了从无到有、逐步强化的成长过程;制剂工业也经历了仿制为主、仿创结合的历史阶段;药剂学的学科建设、人才培养、基础研究、应用开发、学术交流等均取得了重大成就;笔者通过文献分析,回顾... 详细信息
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建国60年农民生活方式变迁的不协调性及成因
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经济社会体制比较 2009年 第5期 44-50页
作者: 张新光 信阳师范学院经济与管理科学学院
文章从国家政治统合与乡土文化改造、经济体制转轨与现代社会转型两大矛盾运动中分析了建国60年来农民生活方式变迁的主要特征及成因,认为新中国农民生活方式沿着政治化、革命化、集体化、城镇化的路径演进,呈现出不同步、不协调、不平... 详细信息
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建国60年经济周期波动理论研究回顾与展望
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深圳大学学报(人文社会科学版) 2009年 第5期26卷 49-57页
作者: 邓春玲 东北财经大学经济学院 辽宁大连116025
回顾我国经济周期波动理论研究的历程,大致经历了改革改开放前30和改革开放后30两个阶段。前30,我国对经济周期理论的研究主要还是以对社会主义经济的不平衡与波浪式发展问题的讨论为主要内容;后30,则进入到对我国经济周期的性... 详细信息
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建国60年中国对外贸易述评——基于可持续贸易发展视角的分析
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世界经济研究 2010年 第7期 3-8页
作者: 傅钧文 上海社会科学院世界经济研究所
建国60年以来,我国外贸历经起伏,终于成为世界贸易大国,发展速度举世瞩目。同时,我国外贸结构也从原来以初级产品为主发展为以工业制成品为主,为我国经济结构的提升做出了巨大贡献。然而,受世界市场容量和全球环境、资源的制约,对外贸... 详细信息
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建国60年高校教师职称制度变迁逻辑与制度反思
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现代大学教育 2009年 第6期25卷 33-38页
作者: 叶芬梅 南京信息工程大学公共管理学院行政管理系
运用制度变迁理论剖析建国60以来高校教师职称制度发展历程,发现其呈现明显的发展逻辑和变化趋势:制度内涵从"身份评审"转向"契约聘任";制度功能从以学术鉴定分级、资源配置为主转向以绩效管理、激励约束为主;... 详细信息
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建国60年我国学校体育观的审视与建构
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上海体育学院学报 2009年 第5期33卷 67-69,90页
作者: 沈建华 张家喜 上海师范大学学校体育研究所 上海200234 上海师范大学体育学院 上海200234
建国60年来我国学校体育观的演变过程进行分析。认为:新中国成立以来,学校体育观经历了整体主义体育观和个体主义体育观两大阶段。提出学校体育观的建构目标:学生主体性实践生成体育观。内容包括:学校体育应回归体育活动本身;学校体... 详细信息
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建国60年基础教育音乐课标的回顾与展望
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人民音乐 2010年 第7期 67-69页
作者: 雷美琴 北京师范大学认知神经科学与学习研究所
一、问题的提出21世纪,国际教育理念和局势在悄然地转变。顺应国际人才竞争和全人类发展的需要,我国不仅持续稳步地推进基础教育改革,提高全国基础教育质量,而且极其重视对教育实施状况的调研和学生成就的标准化测量。200711月,教育... 详细信息
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建国60年中国高等教育历史变迁述评
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现代大学教育 2010年 第2期26卷 61-65页
作者: 张雪蓉 南京邮电大学人文与社会科学学院
1949以后,中国高等教育进入了一个新的历史发展时期。60来,中国高等教育经历了建国初期全面构建社会主义教育体系的仿苏时期、文革十以毛泽东的教育理论发起的"教育革命"、改革开放30高等教育快速发展的三个阶段的历... 详细信息
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建国60年来学校武术教育发展的嬗变与走向研究
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西安体育学院学报 2010年 第4期27卷 449-452页
作者: 汤立许 广州体育学院武术系 广州510050
20世纪30代"土洋之争"为武术进入学校奠定了基础;建国60年来学校武术教育经历了雏形时期、低谷时期、恢复时期、快速发展时期、困境时期等时期的特殊形态,在此基础上,展望学校武术教育的未来和逻辑走向,即新时期学校武术教... 详细信息
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建国60年以来中国国有银行制度变迁分析
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中国特色社会主义研究 2009年 第4期 23-27页
作者: 兰日旭 中央财经大学经济学院
建国60年间,我国国有银行制度前后经历了单一银行、国有专业银行、国有商业银行商业化三个阶段,而变迁的动力主要是在政府主导下自上而下推进,是其他经济制度改革"倒逼"的结果,具有强制性、渐进性和滞后性特色。国有银行制度... 详细信息
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