检索结果-内蒙古大学图书馆

上海教育科研 2005年第10期 69-70页

作者：张红妹上海市松江区劳技中心 201600

随着素质教育和二期课改的全面实施,建构主义学习理论越来越被人们所关注,它的教学理念、策略、设计、模式等的研究越来越多地运用到实践中,它所倡导的教学模式为:以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进... 详细信息

随着素质教育和二期课改的全面实施,建构主义学习理论越来越被人们所关注,它的教学理念、策略、设计、模式等的研究越来越多地运用到实践中,它所倡导的教学模式为:以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.

关键词：建构主义教学模式建构主义学习理论以学生为中心应用学科电工二期课改素质教育教学理念

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建构主义教学模式理论与实践

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教学与管理（理论版） 2008年第10期 24-25页

作者：董昊悦高传喜天津师范大学科研处天津师范大学城市与环境科学学院

一、建构主义教学模式的教学本质哲学归属长期以来，在关于教育教学领域基本问题的研究上，大部分的教育研究者往往把着眼点落在具体应用、技术操作层面，而对教育学基础理论、基本问题特别是教育哲学方面的研究既不够系统也不够深入，... 详细信息

一、建构主义教学模式的教学本质哲学归属长期以来，在关于教育教学领域基本问题的研究上，大部分的教育研究者往往把着眼点落在具体应用、技术操作层面，而对教育学基础理论、基本问题特别是教育哲学方面的研究既不够系统也不够深入，其结果是教育教学研究某种程度上呈现出一种应用层次发达而基础层次薄弱的局面，即所谓的“学”少“术”多。教学本质是教学论中最基本的理论问题，对其把握得准确与否，直接决定与影响着教学内容、方法与组织形式的理论演绎与实践的开展。

关键词：建构主义教学模式理论与实践教育研究者教育教学研究教学本质教育哲学教学领域操作层面

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建构主义教学模式对数据库教学的解构

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职业时空 2008年第1期4卷 77-78页

作者：徐爱新河北女子职业技术学院

建构主义学习理论起源于皮亚杰的儿童认知发展理论。皮亚杰认为，儿童的认知分为“同化”和“顺应”两个过程，同化是指儿童在原有认知结构的基础上把外部环境中的有关信息吸收进来，实现信息的扩充；顺应是指儿童把自己的认知结构加以... 详细信息

建构主义学习理论起源于皮亚杰的儿童认知发展理论。皮亚杰认为，儿童的认知分为“同化”和“顺应”两个过程，同化是指儿童在原有认知结构的基础上把外部环境中的有关信息吸收进来，实现信息的扩充；顺应是指儿童把自己的认知结构加以重组和改造，形成新的认知结构的过程。建构主义学习理论认为：知识的学习是学习者主动建构自身知识体系的过程，

关键词：建构主义教学模式数据库教学建构主义学习理论解构认知发展理论认知结构 “同化” 信息吸收

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建构主义教学模式视阈中的茶艺英语课程设计

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福建茶叶 2017年第6期39卷 90-91页

作者：竺琳琳孙晓蕾承德广播电视大学河北承德067000

茶艺英语课程是随着中国茶产业的蓬勃发展而设置的一门课程,为培养未来的茶叶人才奠定了坚实的基础。目前,高校的茶艺英语课程有待进一步完善,应融入恰当的教学方式实现茶艺英语课程改革。本文主要从建构主义教学模式视阈中探讨了茶艺... 详细信息

茶艺英语课程是随着中国茶产业的蓬勃发展而设置的一门课程,为培养未来的茶叶人才奠定了坚实的基础。目前,高校的茶艺英语课程有待进一步完善,应融入恰当的教学方式实现茶艺英语课程改革。本文主要从建构主义教学模式视阈中探讨了茶艺英语课程的设计,首先从建构主义教学模式融入茶艺英语课程设计中的可行性和必要性进行了探讨,接着针对茶艺英语学生的学习需求,提出了建构主义教学模式融入茶艺英语课程设计的原则。

关键词：建构主义教学模式茶艺英语课程设计

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建构主义教学模式在旅游管理专业教学中的应用研究

建构主义教学模式在旅游管理专业教学中的应用研究

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作者：刘鑫辽宁师范大学

学位级别：硕士

建构主义(Constructivism)是当代欧美国家兴起的一门社会科学理论,它既是一种认知理论,又是一种学习哲学。以建构主义理论为指导的教育教学改革已逐渐成为国际教育界的发展趋势。鉴于此,对传统教育进行反思,借鉴发达国家先进教学理论和... 详细信息

建构主义(Constructivism)是当代欧美国家兴起的一门社会科学理论,它既是一种认知理论,又是一种学习哲学。以建构主义理论为指导的教育教学改革已逐渐成为国际教育界的发展趋势。鉴于此,对传统教育进行反思,借鉴发达国家先进教学理论和方法,不断深化教学改革,已是我国教育培养综合素质人才面临的重要问题。本文以建构主义理论为主要理论基础,将建构主义三种教学模式(项目研究模式、问题解决模式、情景教学模式)应用于旅游管理专业的教学中,以期对旅游管理专业的教学改革贡献微薄之力。本文共分以下五个章节加以论述: 第一章,引言。探讨了本文的研究背景、研究意义、研究现状、研究框架与研究方法。第二章,建构主义教学模式的理论研究。论述了建构主义教学理论的渊源与发展,教育领域中建构主义的兴起,并探讨了建构主义教学理论、建构主义教学模式的内涵。最后介绍了四种类型的建构主义教学模式。第三章,建构主义教学模式应用于旅游管理专业的理论分析。结合旅游专业的特点,分析了建构主义教学模式应用于旅游管理专业教学中的必要性和可行性。第四章,建构主义教学模式在旅游管理专业教学中的应用研究。探讨了三种建构主义教学模式及项目研究模式、问题解决模式、情景教学模式的内涵、在旅游管理专业教学中的具体应用及在应用中应该注意的问题。第五章,结束语。总结了本文主要内容及观点,以及研究的不足和以后有待解决的问题。

关键词：建构主义建构主义教学模式旅游管理

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建构主义教学模式在高中历史教学中的应用 ——以重庆市铁桥中学为例

建构主义教学模式在高中历史教学中的应用 ——以重庆市铁桥中学...

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作者：王小利贵州师范大学

学位级别：硕士

我国的新一轮课程改革倡导教育要坚持德育为先,能力为重,全面发展的原则,培养出有个性,有能力的新时代新型人才。但是当前在我们的高中历史教学中,大多数历史教师仍然是以传统的教学为主,没有突破应试教育的局限。传统的历史教学模式具... 详细信息

我国的新一轮课程改革倡导教育要坚持德育为先,能力为重,全面发展的原则,培养出有个性,有能力的新时代新型人才。但是当前在我们的高中历史教学中,大多数历史教师仍然是以传统的教学为主,没有突破应试教育的局限。传统的历史教学模式具有系统性,简便性,快捷性的优点,但是它的缺点也是显而易见的,不利于学生能力和综合素质的发展。21世纪的今天,我们国家需要的是高素质人才,传统的教学模式显然已经不符合当前的教育理念。建构主义学习理论自20世纪90年代传入我国,是当今教育领域影响最为深远的理论之一,我国的新一轮课程改革也深受建构主义学习理论的影响。建构主义教学模式倡导学生在教学中的主体地位,注重学生在知识建构中的主动性和独立性,有利于学生能力和综合素质的发展,符合当前我国新课程改革所倡导的教育教学理念。因此,笔者通过大量的搜集资料,阅读文献,尝试着将建构主义教学模式与高中历史教学结合起来,为突破当前高中历史教学困境和课程改革贡献一份力量。本论文分为四个部分,第一部分为绪论,主要介绍选题的缘由,选题意义,国内外研究现状以及研究的思路和方法。第二部分主要是介绍建构主义理论的几种观点以及建构主义理论下的几种教学模式,探讨该模式在高中历史教学中应用的意义和可行性。第三部分主要是将建构主义的几种教学模式应用于高中历史教学,证明其在高中历史教学中的应用有利于激发学生对历史学习的兴趣,提高学生的历史成绩,培养学生的独立思考能力和历史思维能力。第四部分主要是通过教学实践去分析建构主义教学模式在高中历史教学中的应用情况,优势有哪些,存在什么问题。第五部分主要是针对实践中的问题提出具体的解决对策。

关键词：建构主义教学模式高中历史实践应用

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建构主义教学模式在《职业规划》课程中的实践研究

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广东教育（职教） 2019年第7期 119-121页

作者：古颂珠海市卫生学校

一、建构主义教学模式及相关研究建构主义(constructivism)最早由瑞士学者***提出,20世纪90年代后逐渐应用到教学改革中。随着教学条件信息化与专业化的发展和职业教育的深入普及,建构主义教学模式更多地被运用到职业教育课程中。

关键词：建构主义教学模式职业教育课程实践研究职业规划 20世纪90年代后教学改革教学条件专业化

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建构主义教学模式在神经外科护生临床带教中的应用

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全科护理 2011年第23期9卷 2148-2149页

作者：胡伟张丽娜章红梅中国人民解放军第九八医院

我科在 2010年-2011 年护生的临床带教中开展建构主义教学模式,并与传统带教方法进行比较,取得满意效果.现报告如下.

关键词：建构主义教学模式神经外科护生临床带教

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建构主义教学模式在线上教学中的应用与研究——以高职课程《电子商务物流》为例

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山西青年 2022年第17期 110-112页

作者：谢懿涵苏州工业园区服务外包职业学院

随着社会生活中信息化程度的不断提高，传统的线下教育已经无法满足如今学生的学习需求，教师也需要顺应时代的发展，不断提升自己的教学技能。同时，上课的地点也不应拘泥于课堂，教师应学会借助线上教学的平台，上传课程相关资料，丰... 详细信息

随着社会生活中信息化程度的不断提高，传统的线下教育已经无法满足如今学生的学习需求，教师也需要顺应时代的发展，不断提升自己的教学技能。同时，上课的地点也不应拘泥于课堂，教师应学会借助线上教学的平台，上传课程相关资料，丰富教学场景的内容，有效开展教学工作，引导学生发掘课程的趣味性，激发学生的学习积极性，调动学生的课堂参与度。本文就面向高职层次学生的《电子商务物流》课程进行个案研究，探讨建构主义教学模式在线上教学中应用和融入的方式方法，旨在为提高线上教学质量提供一些参考。

关键词：线上教学建构主义教学模式网络课程

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建构主义教学模式在实验教学中对大学生创造性思维培养的意义

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中国电力教育 2008年第23期 125-126页

作者：张菊红徐州师范大学教育科学学院

建构主义教学模式认为,学生是能进行自我调节的学习者。所以教学应以学生为中心,帮助学生完成对知识的意义建构。这一教学模式对于在实验教学中培养大学生的创造性思维具有重要的借鉴作用。

关键词：建构主义教学模式实验教学大学生创造性思维

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