检索结果-内蒙古大学图书馆

图书馆杂志 2022年第8期41卷 21-29页

作者：李雨蒙苏日娜江西师范大学新闻与传播学院江西南昌330022 中山大学图书馆广东广州510006

针对非遗跨学科交叉领域的特性,论文对非遗信息资源分类组织的建构方案展开探讨。引入了领域分析的理论与方法,提出3个步骤来实现非遗信息资源分类组织的建构,在挖掘符合非遗领域信息资源特性的建构策略基础之上,完善分类组织的建构流... 详细信息

针对非遗跨学科交叉领域的特性,论文对非遗信息资源分类组织的建构方案展开探讨。引入了领域分析的理论与方法,提出3个步骤来实现非遗信息资源分类组织的建构,在挖掘符合非遗领域信息资源特性的建构策略基础之上,完善分类组织的建构流程。研究认为,融合组配技术的体系分类法适宜呈现非遗信息资源组织架构;建构方法上应采用自底向上结合自顶向下的逻辑,实现以信息资源作为基础材料,结合领域专家共同审视,进而反复验证分类组织的设计思路。论文具体阐述了逐步搭建分类组织方案的理论与方法,为后续非遗信息资源分类组织、内容揭示提供了科学的建置依据,并为行业内相关学科分类组织的构建提供参考。

关键词：非遗信息资源领域分析分类组织建构方案

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艺术院校教务管理系统教学空间调度建构方案的研究与应用

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产业与科技论坛 2021年第17期20卷 254-255页

作者：刘军天津体育学院运动与文化艺术学院

教学空间是专业教学的基础平台,是开展创新性活动的重要场所,充分地调度教学空间资源,合理地建构方案,将大大提高教学空间的利用率,保证各项教学活动有序开展,使得教学运行管理高效精准。本文针对天津体育学院运动与文化艺术学院教学空... 详细信息

教学空间是专业教学的基础平台,是开展创新性活动的重要场所,充分地调度教学空间资源,合理地建构方案,将大大提高教学空间的利用率,保证各项教学活动有序开展,使得教学运行管理高效精准。本文针对天津体育学院运动与文化艺术学院教学空间调度存在的问题和调度建构方案的应用进行了详细的阐述。

关键词：教学空间调度资源建构方案高效精准

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永州瑶族服饰文化资源库建构方案浅析

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西部皮革 2024年第21期46卷 149-151页

作者：刘致远唐夕石鸿玮湖南科技学院传媒学院

非物质文化遗产在数字化方面的利用模式发生了转变。从最初的保存、记录和展示的辅助工具，逐渐演变为促进创新与发展的重要支撑手段和科学动力。该文立足于非遗文化数字建设视域，从用户需求出发，基于数字化设计研究的瑶族服饰文化知... 详细信息

非物质文化遗产在数字化方面的利用模式发生了转变。从最初的保存、记录和展示的辅助工具，逐渐演变为促进创新与发展的重要支撑手段和科学动力。该文立足于非遗文化数字建设视域，从用户需求出发，基于数字化设计研究的瑶族服饰文化知识体系梳理，以搜索与探索两大信息任务为线索，结合逐级递进和兴趣引导两种知识传达方式，确保知识的有效性、趣味性和普惠性，构建符合湘南瑶族服饰文化特征的资源库方案，以顺应国家文化数字化发展战略要求。

关键词：永州瑶族服饰文化资源库建构方案

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新四科背景下地方高校本科人才培养方案的建构与实践——以西华大学为例

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高教学刊 2020年第24期6卷 151-154页

作者：唐洁吴屹蒋珍菊西华大学教务处四川成都610039

新四科目标的建设实施,为地方高校本科教育发展既提供了发展机遇,同时也提出了严峻挑战。在这一背景下,地方高校本科人才培养方案需要作出调整,积极找准自身定位,全面推进教育教学改革,为适应社会需求和区域经济发展培养人才。以西华大... 详细信息

新四科目标的建设实施,为地方高校本科教育发展既提供了发展机遇,同时也提出了严峻挑战。在这一背景下,地方高校本科人才培养方案需要作出调整,积极找准自身定位,全面推进教育教学改革,为适应社会需求和区域经济发展培养人才。以西华大学为例,新四科教育理念的提出,为学校教育明确了改革方向,因此,需要深入贯彻落实新四科人才培养理念,优化课程设置、重构人才培养方案,做好人才培养的顶层设计准备,以不断适应高等教育发展新形势。

关键词：新四科地方高校人才培养建构方案

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中韩外宣语料库的语料处理原则与研制方案

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才智 2023年第1期 187-189页

作者：朴艺丹辽东学院朝韩学院

外宣作为事关国家、地区形象和根本利益的工作，既要强调鲜明的思想性、独特的民族性，还要确保准确性与严谨性。进入互联网大数据时代，为充分发挥外宣所具有的巨大传播力和广泛影响力，越来越多的国家将语料库与外宣工作结合起来。而... 详细信息

外宣作为事关国家、地区形象和根本利益的工作，既要强调鲜明的思想性、独特的民族性，还要确保准确性与严谨性。进入互联网大数据时代，为充分发挥外宣所具有的巨大传播力和广泛影响力，越来越多的国家将语料库与外宣工作结合起来。而建立外宣语料库，需要在遵循政治性、权威性、专业性、规范性、覆盖性原则的基础上，设计科学合理的研制方案。

关键词：中韩外宣,双语平行语料库语料处理原则建构方案

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高中立体几何教材解读与内容重建

高中立体几何教材解读与内容重建

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作者：蒋宗艳华中师范大学

学位级别：硕士

一直以来,“难学”是立体几何的一大标签.当前的立体几何教学面临“整体教学要求降低、教学效果却更不理想”,“学生几何概念认识不足、几何定理理解不清、理性认识不够、逻辑推理能力不足”等困境.这与现行立体几何教材降低逻辑推理要... 详细信息

一直以来,“难学”是立体几何的一大标签.当前的立体几何教学面临“整体教学要求降低、教学效果却更不理想”,“学生几何概念认识不足、几何定理理解不清、理性认识不够、逻辑推理能力不足”等困境.这与现行立体几何教材降低逻辑推理要求而依赖直观感知的基本理念及不尽如人意的内容组织方式有关,其直接影响了教师的教学和学生的学习.基于此,本文对立体几何进行内容重建.首先,对教材中的建构方案进行思辨分析,选取试验本、旧人教A版、新人教A版教材的立体几何建构方案为研究对象,梳理其编排顺序,并选择其中一节典型内容作为样节对其具体的设计思路和呈现过程进行分析与评价,再查阅文献归纳各方案的使用效果,总结不同方案的优缺点.其次,针对教材中存在的问题,基于知识的内在逻辑和学生的认知规律,提出立体几何内容重建的基本思想,在基本思想的指导下完成立体几何的内容重建,给出重建方案.最后,对相应的学习内容进行编写.研究发现教材中的建构方案主要存在以下不足:(1)各教材的内容编排结构或多或少存在一些问题;(2)没有处理好几何直观与逻辑推理的关系,或者强调逻辑的论证而忽略图形的直观,或者过分强调直观而淡化逻辑推理;(3)内容的呈现没有处理好知识的形成过程与知识本身的关系,或者强调知识及其内在逻辑而缺乏对知识形成过程的关注,或者重视对知识形成过程的设计而缺少对知识本身的关注;(4)一些情境、探究活动的设计出现流于形式,缺乏说服力的现象.本文给出的重建方案以如下基本思想为指导:(1)强调公理化方法,按照欧氏几何体系组织编排;(2)强调直觉思维与逻辑思维的互济;(3)构建相对统一的研究路径,凸显统一的思维模式;(4)注重平面几何与立体几何的“沟通”.本文给出的重建方案及学习内容有以下特色:(1)以“方向”的观点指导立体几何的学习,揭示知识的本质;(2)边缘化“图形间位置关系的讨论”,突出立体几何的基本内容;(3)知识体系逻辑相对严密、语言表述严谨清晰;(4)统一了线面垂直和面面垂直的研究路径,二者均按“定义—判定—性质—空间角”的顺序依次展开研究;(5)问题或活动的设计回归数学本源,朴素自然、符合数学思维发展的规律.

关键词：立体几何教材内容重建建构方案

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航海职教人才质量评价指标体系研究

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天津航海 2021年第4期 53-56页

作者：郭会玲天津海运职业学院天津300456

航海职业教育人才质量评价指标体系的建立是我国航海职业教育的重要要求。文章分析了我国航海职教人才质量评价指标体系存在的问题,提出建构该体系的基准及主要原则,并从指标层级、内容及权重设置三个方面设计了具体建构方案。

关键词：航海职业教育人才质量评价指标评价基准评价原则建构方案

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三角函数典型教材解读与内容重建

三角函数典型教材解读与内容重建

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作者：李锐丽华中师范大学

学位级别：硕士

随着天文、航海、物理等科学的发展,三角学为解决实际问题应运而生,其在数学和自然科学中有着较高的地位.在中学数学的学习中,三角学所占比重较大,是教学的重、难点.研究三角学内容的建构方案以及教材的编写,于理论于教学都有重要的意义... 详细信息

随着天文、航海、物理等科学的发展,三角学为解决实际问题应运而生,其在数学和自然科学中有着较高的地位.在中学数学的学习中,三角学所占比重较大,是教学的重、难点.研究三角学内容的建构方案以及教材的编写,于理论于教学都有重要的意义.本研究为质性研究,主要采用文献研究法.通过对现有的关于三角学学习现状的调查研究成果进行整理,了解学生学习三角学内容时存在的困难以及研究者对于这些问题所提出的解决办法.以我国建国前后到现当代的教学所使用的较具代表性的数学教科书、以及对我国数学教育产生过重要影响的几个国家的数学教科书中三角学内容的建构作为研究对象,着重研究三角学在中学数学教科书中的建构方案,梳理和评述未被纳入教材的三角学建构方案,并以熊惠民老师的建构方案为理论基础,编写出一本中学三角学教材.研究初步成果主要有以下:(1)通过对多个版本教材中三角学内容建构方案的整理,归纳出三种典型的教科书中三角学内容建构的方案:其一:从三角形中三角函数到任意角三角函数.首先在直角三角形中定义锐角的三角函数;然后将角扩充到任意角并用终边定义法或单位圆定义法给出三角函数的定义,学习函数图象、性质、三角公式、正弦定理和余弦定理;其二:从逻辑顺序上来看仍然是从三角形中三角函数到任意角三角函数,但是技术手段有所不同.在三角形中,给出三角函数边之比定义;并在直角坐标系中,建立单位半圆,给出一定范围内三角函数的单位圆定义,或将这两个步骤交换顺序,先利用单位圆给出一定范围内三角函数的单位圆定义,再回到三角形中寻找几何意义,给出边之比定义,在此过程中,介绍了一定范围内成立的部分诱导公式、正弦定理、余弦定理等知识;接着给出了任意角三角函数的单位圆定义,呈现诱导公式、函数图象及性质以及相应的三角公式.其三:从任意角三角函数到三角形中的三角函数.首先给出任意角三角函数的单位圆定义或终边定义,并研究函数图象与性质,完成三角函数作为函数的完整建构;然后将三角函数与三角形联系起来,给出三角形中利用边与边之比定义的三角函数,并给出正弦、余弦定理;最后再学习相关的三角公式;(2)本文思辨地分析对比教科书中三角学内容的建构方案,以及没有纳入教材的三角学建构方案,在此基础上利用其中一个建构理论作为理论基础,重构中学三角函数教材。

关键词：三角函数教科书建构方案重构

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面向互动教学的多媒体教室建构方案

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实验技术与管理 2012年第4期29卷 207-210页

作者：王立达宁波大学成人教育学院浙江宁波315016

当今的课堂教学需要互动式的教学模式,现代化技术的发展能为院校开展课堂互动教学提供技术保障。但现有的多媒体教室在构建中并不完善,存在教学中缺少互动等问题。通过对问题的分析,提出了适合互动教学的多媒体教室应具备的功能及建构原... 详细信息

当今的课堂教学需要互动式的教学模式,现代化技术的发展能为院校开展课堂互动教学提供技术保障。但现有的多媒体教室在构建中并不完善,存在教学中缺少互动等问题。通过对问题的分析,提出了适合互动教学的多媒体教室应具备的功能及建构原则,提出了面向互动教学的多媒体教室建构方案,为院校更好地开展课堂互动教学提供服务。

关键词：互动教学多媒体教室建构方案

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法正当性“中国建构”的尝试:中国传统法理智慧的近代论说及其启示

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法律科学（西北政法大学学报） 2016年第3期34卷 15-24页

作者：李鼎楚西南政法大学行政法学院重庆401120

法正当性的中国化建构是解决"社会认同的排斥"和"本土话语的缺失"这两大中国法治建设当下困境的关键。以西方学理,解构西法体系;基于人类规制社会所共同面临的原问题,对照西方,"还原"中国传统。在中西法... 详细信息

法正当性的中国化建构是解决"社会认同的排斥"和"本土话语的缺失"这两大中国法治建设当下困境的关键。以西方学理,解构西法体系;基于人类规制社会所共同面临的原问题,对照西方,"还原"中国传统。在中西法正当之间,不必强制融通那些指向根本"唯美感性"的传统因素。这些在中国传统法理智慧近代论说中的启示,有利于得出中国法正当性的宏观建构方案。

关键词：法正当性中国传统法理智慧近代论说建构方案

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