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作者

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  • 50 篇 中文
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开放性活动质性评价量表的开发与应用
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上海教育科研 2006年 第4期 40-43页
作者： 张雨强 华东师范大学课程与教学系 200062
随着学生学习空间的拓展与学习类型的丰富，以简单知识传授与初级认知能力培养为直接教学目的、拘于课堂之内的传统“圈内教学”逐渐显得不能满足当下课程与教学标准的需要；作为一种学习空间更开放广远、学习目标更丰富全面的新型学习... 详细信息
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论开放性活动的教育评价文化
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教师教育研究 2006年 第2期18卷 53-57页
作者： 张雨强 崔允漷 曲阜师范大学化学科学学院 山东曲阜273165 华东师范大学课程与教学研究所 上海200062
作为对封闭性标准化测验的反叛形式与有益补充之一,开放性活动已经走进了国际教育测量与评价工作者的视野,并在我国新课程评价改革中彰显了极强的生命力.从文化层面来剖解开放性活动与标准化测验各自蕴涵的教育评价文化理念,澄清其背后... 详细信息
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开放性活动模式 让初中物理教学更接地气
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中学物理 2015年 第24期 75-76页
作者： 羌丽 南通市启秀中学
新课程理念鲜明地确立了"以生为本、以学为主"的新型教学关系,并倡导开展以认知为基础、以能力为核心和以情感为灵魂的"三维目标"教学活动,这是基于"学生发展"大背景下的一种战略性指向和战术性指导.理... 详细信息
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开放性活动对幼儿语言能力的影响
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中外交流 2016年 第36期 317-318页
作者： 刘晓燕 四川省武胜县沿口镇第一幼儿园 四川武胜 638400
开放性活动,能够使幼儿在'活动'和'游戏'中自主地进行语言学习.它强调营造一个师幼平等的良好语言环境,重视教学内容、教学空间和时间、教学过程、教学方式以及教师的开放,能够充分调动幼儿学习语言的积极性和主动性,... 详细信息
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开放性活动对幼儿语言交往能力的影响
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第12期 056-059页
作者： 冯静霞 苏州浒墅关实验幼儿园 江苏苏州215000
幼儿语言交往能力是幼儿各项能力发展的重要基础,直接关系到幼儿的语言表达和交流能力,对幼儿未来发展产生深远影响。在幼儿园日常教学中,教师应当高度重视对幼儿语言交往能力的培养,在开放性活动中增强幼儿的语言交往能力。开放性活动... 详细信息
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基于现代职业教育理念的开放性活动评价量表设计研究
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职业 2015年 第14期 62-63页
作者： 颜文华 浙江交通职业技术学院
本文阐述了现代职业教育学生开放性活动评价量表设计的必要性,分析了开放性活动评价量表的编制原则及方法,并以高职物流专业课程中的两个学生开放性活动为例,设计相应的活动量表。
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优化开放性活动,培养幼儿合作竞争
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生活教育 2017年 第5期 121-122页
作者： 杨静 江苏省常州市勤业幼儿园
知识经济迅猛发展,幼儿未来的发展趋势,离不开合作与竞争,为了能够适应于社会并立足于社会,我们深刻地意识到只有善于与人合作,敢于竞争的幼儿,才能逐步成长,赢得优势。本文结合课题实施,对开放性游戏活动中,应该如何培养幼儿进取的精... 详细信息
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基于小组合作的评价量表在初中英语开放性活动中的应用
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校园英语 2020年 第8期 86-87页
作者： 沈丹 浙江省湖州市吴兴区第一中学
"Go for it!"教材中有众多开放性活动。在开放性活动中运用评价量表可以对学生行为表现进行指导和评价,帮助学生明确每一项开放性活动的内涵与目的,提升活动达成的有效性。以小组形式展开开放性活动并进行量表形形式的评价,... 详细信息
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在开放性活动中培养学生的创新思维能力——一次综合实践活动对比实验的体会
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中学化学教学参考 2004年 第8期 44-46页
作者： 施光华 潜江市高石碑一中 湖北潜江433100
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在开放性活动中提高小班社会教育的有效性
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教育导刊（下半月） 2011年 第5期 43-46页
作者： 廖育贤 广东省公安厅幼儿院
3岁幼儿正处于自我人格建构和社会性品质发展的关键期。幼儿入园开始集体生活后,由于生活环境、活动范围、交往对象等方面都发生了重大变化,他们中的多数对园内生活表现出诸多不适应,这就造成了小班阶段的社会教育具有一定的特性和难度... 详细信息
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