检索结果-内蒙古大学图书馆

数学教学通讯 2024年第26期 67-69页

作者：孙欣江苏省苏州市吴江实验初级中学 215200

数学开放性问题可促进学生数学思维品质与创新能力的发展,具有育人价值.开放性问题有着结果开放、思路开放、情境开放与对象开放等特征,在创设时需遵循挑战性、学生主体性、思维性、实用性等原则.文章着重从如下三方面论述开放性问题的... 详细信息

数学开放性问题可促进学生数学思维品质与创新能力的发展,具有育人价值.开放性问题有着结果开放、思路开放、情境开放与对象开放等特征,在创设时需遵循挑战性、学生主体性、思维性、实用性等原则.文章着重从如下三方面论述开放性问题的设计措施:开放问法,发展“三会”能力;开放结论,发展推理能力;开放情境,发展创新意识.

关键词：开放性问题原则问题

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开放性问题在流体力学教学中的应用

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科教导刊 2016年第8Z期 138-139页

作者：赵伟力海军大连舰艇学院基础部辽宁大连116018

为进一步加大课堂互动深度,更好地提高学生的思维品质,本文通过对开放性问题及其类型的阐述,分析了不同类型的开放性问题在思维品质培养方面所起的的不同作用。并结合流体力学课程的特点,探讨了在流体力学课堂教学中利用开放性问题培养... 详细信息

为进一步加大课堂互动深度,更好地提高学生的思维品质,本文通过对开放性问题及其类型的阐述,分析了不同类型的开放性问题在思维品质培养方面所起的的不同作用。并结合流体力学课程的特点,探讨了在流体力学课堂教学中利用开放性问题培养学生创造性思维的可行性及做法。

关键词：开放性问题流体力学互动

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开放性问题与基本导数公式

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西昌师专学报 1998年第1期10卷 15-16页

作者：何武铭

开放性问题在国外早已引起数学教育界的重视。它在数学教育中发挥着越来越重要的作用。我国数学教育界是在近几年才关注开放性问题及其教学的,但已显现出在数学教学中引入开放性问题是必要的。对提高学生的数学素质有很多独特的作用。... 详细信息

开放性问题在国外早已引起数学教育界的重视。它在数学教育中发挥着越来越重要的作用。我国数学教育界是在近几年才关注开放性问题及其教学的,但已显现出在数学教学中引入开放性问题是必要的。对提高学生的数学素质有很多独特的作用。所谓开放性问题是相对于传统的“条件完备,结论确定”的封闭性问题而言的,它的结论或结果常常是丰富多彩的而不是简单的。开放性问题的求解,一般研究味较浓,富有探索性,常要通过观察。

关键词：开放性问题导数公式数学教育幂函数反三角函数对数函数非初等函数分部积分公式高等数学教学数学素质

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基于开放性问题的高中英语阅读教学行动研究

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山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育） 2010年第2期12卷 34-40页

作者：孙铁玲叶娇张文华北京市海淀区教师进修学校附属实验学校 100097 北京师范大学外文学院 100089

传统英语阅读教学较多地着眼于文本的文字信息,对文本的深层含义则挖掘得不够。本文旨在探讨如何在高中英语阅读教学中设计应用类、分析类、综合类、评价类问题,引导学生从关注自身、关注他人、关注社会、关注文化、关注自然等角度出发... 详细信息

传统英语阅读教学较多地着眼于文本的文字信息,对文本的深层含义则挖掘得不够。本文旨在探讨如何在高中英语阅读教学中设计应用类、分析类、综合类、评价类问题,引导学生从关注自身、关注他人、关注社会、关注文化、关注自然等角度出发,理解文本深层含义,发展思维与表达能力。

关键词：阅读教学开放性问题思维与表达

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解析几何开放性问题的解决策略

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中学生天地（高中学习版）（C版） 2012年第11期 20-23页

作者：李婵娟奉化中学

开放性问题有的条件不完备，需要解题者根据题意补充条件再求解；有的条件多余，需要解题者从中选出合适的条件再求解；有的答案不确定，需要解题者探究答案是否存在；有的答案不唯一，需要解题者一一求出答案．解决开放性问题常常涉及... 详细信息

开放性问题有的条件不完备，需要解题者根据题意补充条件再求解；有的条件多余，需要解题者从中选出合适的条件再求解；有的答案不确定，需要解题者探究答案是否存在；有的答案不唯一，需要解题者一一求出答案．解决开放性问题常常涉及从特殊到一般、数形结合等思想方法，需要同学们利用观察、猜测、类比、归纳等方法，综合解决问题．

关键词：开放性问题解析几何决策思想方法数形结合解题求解题意

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浅谈初中物理开放性问题的设计

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物理教学 2005年第8期27卷 25-27页

作者：王新春东营市河口区教研室山东257200

设计开放性问题，进行开放性问题教学．是实施创新教育的有效措施．是培养学生创新能力的一种有效的手段。本文拟在研讨初中物理教学中设计开放性问题应遵循的原则。

关键词：初中物理开放性问题一题多解开放性问题初中物理教学设计学生创新能力有效措施创新教育问题教学

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浅谈开放性问题对三维目标落实的影响

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玉林师范学院学报 2010年第5期31卷 27-29页

作者：王培李忠民玉林师范学院数学与计算机科学系广西玉林537000 浙江青田二中浙江青田323900

数学开放性问题是数学试题的一种创新，体现出灵活性，新颖性和创造性的设计理念．在新课改背景下的日常教学中如何落实三维目标，提高学生的素质水平，是目前数学教师及教育者争论不已的问题．而我们通过对开放性问题的自身特征及其设... 详细信息

数学开放性问题是数学试题的一种创新，体现出灵活性，新颖性和创造性的设计理念．在新课改背景下的日常教学中如何落实三维目标，提高学生的素质水平，是目前数学教师及教育者争论不已的问题．而我们通过对开放性问题的自身特征及其设计理念的研究和实践，探索其对三维目标的影响，验证能否通过对开放性问题的教学实现三维目标．

关键词：开放性问题三维目标

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谈“开放性问题”

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云南教育（小学教师） 2002年第11期 18-19页

作者：万者富宁蒗民族中学

“问题教学”是教学改革中涌现出的一种贵在启发学生积极思维的教学方法。运用这种教法,一个关键问题是问题教学的设计。如果设计的问题尽是封闭性的问题,学生得到的仅只是课本上的现成结论。

关键词：开放性问题问题教学教学改革教学方法解决问题教学过程积极思维题目的关键问题主体作用

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高中美术教学开放性问题设置研究

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中学课程资源 2022年第5期18卷 24-25,28页

作者：钱琦江苏省江都中学江苏扬州225200

在课堂教学中设置开放性问题是教学改革中优化教学方法、提高教学质量的一个亮点。在高中美术教学中设置开放性问题,既有利于教师深入研究教材,更好地挖掘学生的学习潜能,又可以给学生提供更多思维发展的空间。教师要抓好内在逻辑问题... 详细信息

在课堂教学中设置开放性问题是教学改革中优化教学方法、提高教学质量的一个亮点。在高中美术教学中设置开放性问题,既有利于教师深入研究教材,更好地挖掘学生的学习潜能,又可以给学生提供更多思维发展的空间。教师要抓好内在逻辑问题的设置、审美艺术维度的设置、社会现实意义的设置三个方面,使学生更全面地掌握与运用美术知识,更深刻地认识与理解美术作品。

关键词：高中美术开放性问题内在逻辑审美维度现实意义

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把准学情“脉搏”,提高学习实效——例谈基于开放性问题设计的课堂教学实施

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新课程导学 2016年第23期 48-49页

作者：韩红江苏省南京市小行小学

小学数学课堂教学中,常出现教师对于学生学习情况定位不准的现象,主要是因为教师缺乏基于学生、《数学课程标准(2011版)》定位学情的意识与技术。笔者以一节市级赛课一等奖的课例为载体,提出基于"开放性问题"设计的"望-... 详细信息

小学数学课堂教学中,常出现教师对于学生学习情况定位不准的现象,主要是因为教师缺乏基于学生、《数学课程标准(2011版)》定位学情的意识与技术。笔者以一节市级赛课一等奖的课例为载体,提出基于"开放性问题"设计的"望-闻-问-切"的学情定位分析法,即找准核心能力、设计开放性问题、收集分析数据以及准确定位学习目标。

关键词：小学数学开放性问题学习目标学情

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