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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 3 篇 理学
    • 2 篇 化学
    • 1 篇 物理学
  • 2 篇 工学
    • 2 篇 化学工程与技术

主题

  • 6 篇 开放设计实验
  • 2 篇 仪器分析
  • 1 篇 创新思维
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 恒电流法
  • 1 篇 仿真资源
  • 1 篇 基础实验
  • 1 篇 实验创新能力
  • 1 篇 离子选择电极
  • 1 篇 技能竞赛
  • 1 篇 纳米空心球
  • 1 篇 循环伏安法
  • 1 篇 传感器
  • 1 篇 硫化铅
  • 1 篇 环境微生物学
  • 1 篇 实验教学
  • 1 篇 电位测量法
  • 1 篇 教学重点

机构

  • 2 篇 中国科学技术大学
  • 1 篇 青海大学
  • 1 篇 河南农业职业学院
  • 1 篇 聊城大学
  • 1 篇 蚌埠学院

作者

  • 2 篇 邵伟
  • 2 篇 胡万群
  • 2 篇 张汉昌
  • 1 篇 谢克英
  • 1 篇 叶健
  • 1 篇 柯玉萍
  • 1 篇 王彦平
  • 1 篇 张宪玺
  • 1 篇 杨庆莹
  • 1 篇 李维维
  • 1 篇 杨凯平
  • 1 篇 谢占玲
  • 1 篇 龚树文
  • 1 篇 周华伟
  • 1 篇 尹杰
  • 1 篇 高升平
  • 1 篇 吴景梅
  • 1 篇 罗如莉
  • 1 篇 崔继春
  • 1 篇 李宗群

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=开放设计实验"
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立足“基础实验”放眼“创新思维”型开放设计实验的探索——有效增强高校本科生实验创新能力
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当代化工研究 2022年 第22期 139-141页
作者： 周华伟 尹杰 崔继春 张宪玺 龚树文 聊城大学化学化工学院 山东252000 聊城大学材料科学与工程学院 山东252000
加快一流大学和一流学科建设,对教育事业发展提出了新要求,对高校如何进一步有效培养创新型人才提出了新要求。如何从基础实验平稳过渡到创新思维,进而有效增强本科生实验创新能力已成为高校教师实验教学模式探索的重要方向之一。为此,... 详细信息
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仪器分析开放设计实验的探究
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实验室研究与探索 2012年 第7期 317-318+441页
作者： 胡万群 张汉昌 邵伟 柯玉萍 杨凯平 罗如莉 李维维 中国科学技术大学化学实验教学中心
仪器分析实验是化学及应用化学等专业的必修基础课程之一。在学生经过理论课和基础实验阶段的教学之后,将开放设计实验的教学环节引入仪器分析实验教学中,有助于提升学生综合运用所学仪器分析方法解决生活实际及科研中问题的能力,培养... 详细信息
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pH传感器的制作及应用——介绍一个开放设计实验
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大学化学 2012年 第1期27卷 62-64页
作者： 胡万群 张汉昌 邵伟 中国科学技术大学化学实验教学中心 安徽合肥230026
介绍开放设计实验———pH传感器的制作及应用。通过参比电极、聚苯胺pH指示电极的制作及对饮料、湖水等样品中H+浓度的测定,将恒电流技术、循环伏安技术、电位测量技术及自制传感器的实际应用相结合,训练学生综合运用所学知识的能力,... 详细信息
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高职院校食品类专业仪器分析课程教学探究
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河南农业 2016年 第21期 11-12页
作者： 杨会会 王彦平 杨庆莹 古洋 谢克英 河南农业职业学院
随着社会的发展,仪器分析在食品营养检测及安全控制方面起到了越来越大的作用。然而在高等职业院校食品类专业中,仪器分析存在内容难度大、学生基础薄弱、接受能力不强和仪器设备无法满足学生要求的问题。在适当调整教学重点、充分利用... 详细信息
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特殊形貌纳米材料在离子选择电极方面的应用
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池州学院学报 2012年 第6期26卷 130-133页
作者： 叶健 吴景梅 郭春燕 李宗群 高升平 蚌埠学院应用化学与环境工程系 安徽蚌埠233030
介绍一个开放设计实验,将离子敏感膜组分中的阴离子阻抗剂和增塑剂装载于硫化铅纳米空心球的空腔内,作为离子敏感膜中的活性载体制备具有自修复功能的铅离子选择电极,并对电极的性能进行测试,便于学生了解分析化学及交叉学科的前沿发展... 详细信息
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环境微生物开展设计性实验教学模式的初探
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科技资讯 2012年 第20期10卷 197-197页
作者： 焦迎春 王虹 谢占玲 李德英 青海大学生物科学系 青海大学化工学院 青海西宁810016
常规的环境微生物实验教学是以基础微生物实验为主,选作1～2综合性实验为辅的教学模式,教学效果不理想。文章针对在基础实验教学环节、教学方法和考核方式方面出现的问题,提出了开展设计性实验的理念,以坚实基础实验教学内容为基础,引... 详细信息
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