检索结果-内蒙古大学图书馆

中西医结合护理 2023年第4期9卷 207-211页

作者：尹红梅惠州卫生职业技术学院广东惠州516025

目的探讨基于米勒“金字塔”原理的项目综合训练在护生护理技能强化练习中的应用效果。方法采用便利抽样法抽取即将参加临床实习的2019级护理专业2个班级,共112名护理学生为研究对象,随机分为观察组56名和对照组56名。对照组采用传统实... 详细信息

目的探讨基于米勒“金字塔”原理的项目综合训练在护生护理技能强化练习中的应用效果。方法采用便利抽样法抽取即将参加临床实习的2019级护理专业2个班级,共112名护理学生为研究对象,随机分为观察组56名和对照组56名。对照组采用传统实训练习方法;观察组采用基于米勒“金字塔”原理的项目综合训练法。比较两组护生理论知识、操作技能、综合案例、临床实际应用能力考核成绩,评价两组护生训练中的行为表现。结果观察组理论知识、操作技能、综合案例和临床应用能力考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生行为表现评价分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组护生满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论基于米勒“金字塔”原理的项目综合模拟训练有利于提高护生理论知识和操作技能,提高护生的综合能力,能规范护生的护理操作程序,提高强化实训质量。

关键词：米勒“金字塔” 项目综合训练护生强化练习

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强化练习是学好高中数学的重要环节

引用

中学生数理化(自主招生) 2018年第1期 29页

作者：宋睿涵湖南省常德市第一中学高一457班

高中数学不是对已学知识的加热,也不是简单的深化,可以说是另开一片新天地,在思维方式、想象力等方面都提出了更高的要求。在学习的过程中一些学生表现得进退自如,游刃有余,而另一些学生则进退失据,毫无头绪。原因是多方面的,解决的办... 详细信息

高中数学不是对已学知识的加热,也不是简单的深化,可以说是另开一片新天地,在思维方式、想象力等方面都提出了更高的要求。在学习的过程中一些学生表现得进退自如,游刃有余,而另一些学生则进退失据,毫无头绪。原因是多方面的,解决的办法也不一而足。但是从学习的共性中也能提炼出某些拥有普遍性的价值要素,其中以正确的方式强化练习不失为一个后来居上、弯道超车的好办法。强化练习的目的在于结合具体题

关键词：诱导公式重要环节强化练习高中数学

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下肢组合训练之强化练习阶段

引用

羽毛球 2016年第4期 104-105页

作者：孙奇

之前我们已经为大家介绍了下肢训练的前两个阶段,即基础练习阶段、巩固练习阶段。本期将为大家介绍强化练习阶段的练习方法。之前我们已经为大家介绍了下肢训练的前两个阶段,即基础练习阶段、巩固练习阶段。本期将为大家介绍强化练习阶... 详细信息

之前我们已经为大家介绍了下肢训练的前两个阶段,即基础练习阶段、巩固练习阶段。本期将为大家介绍强化练习阶段的练习方法。之前我们已经为大家介绍了下肢训练的前两个阶段,即基础练习阶段、巩固练习阶段。本期将为大家介绍强化练习阶段的练习方法。以下为一次训练课的内容,请尽量按照下面7个动作的顺序依次进行练习。练习前要做好准备活动,避免受伤。单腿交替瑞士球静蹲如图1所示,背夹瑞士球靠墙站立,双手抱胸,屈膝静蹲。然后抬腿(如图2所示)3至5秒。然后换腿交替练习,重复8

关键词：组合训练强化练习

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《直角坐标系》强化练习