检索结果-内蒙古大学图书馆

信息与电脑 2025年第10期 212-214页

作者：刘丽婷王琳陈磊群诺李晋丽魏宗萱航天工程大学航天信息学院西藏大学信息科学技术学院

文章针对微型计算机原理与接口技术课程，构建了基于BOPPPS模型的线上线下混合式教学模式。该模式通过理论与实践的深度融合，在理论教学中融入翻转课堂元素，使学生在线上学习核心概念，线下通过任务驱动和小组讨论的方式实现知识的应... 详细信息

文章针对微型计算机原理与接口技术课程，构建了基于BOPPPS模型的线上线下混合式教学模式。该模式通过理论与实践的深度融合，在理论教学中融入翻转课堂元素，使学生在线上学习核心概念，线下通过任务驱动和小组讨论的方式实现知识的应用与创新。对该模式的深入探索，为技术类课程的教学改革提供了有益参考。

关键词：微型计算机原理与接口技术混合式教学 BOPPPS模型

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微型计算机原理与接口技术课程教学改革探索

引用

教育教学论坛 2018年第26期 91-93页

作者：杜巧玲任增强吉林大学电子科学与工程学院吉林长春130012 东北师范大学信息科学与技术学院吉林长春130117

笔者深入分析《微型计算机原理与接口技术》课程教学中存在的问题,从学习意义的明确、教学内容的更新、教学方法与考核方式几个方面进行了一系列的教学探索。针对微型计算机升级换代较快的现状,提出了教材修订计划;针对微型计算机硬件... 详细信息

笔者深入分析《微型计算机原理与接口技术》课程教学中存在的问题,从学习意义的明确、教学内容的更新、教学方法与考核方式几个方面进行了一系列的教学探索。针对微型计算机升级换代较快的现状,提出了教材修订计划;针对微型计算机硬件系统复杂度较高、学生较难理解的问题,提出了从设计者角度讲授课程的教学方法;改革考核方法督促了学生参与课堂教学,培养了学生举一反三、灵活设计的能力。教学实践表明,采取的这些措施激发了学生的学习动力,提高了学生分析问题、解决问题的能力,有效地改善了课堂教学的效果。

关键词：微型计算机原理与接口技术本科生教学教学内容教学改革

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《微型计算机原理与接口技术》实验教学体系改革