检索结果-内蒙古大学图书馆

基层中医药 2025年第2期4卷 70-74页

作者：杨楠梁建庆苗珂君李金田李娟王功臣甘肃中医药大学基础医学院甘肃兰州730000 甘肃中医药大学中医临床学院甘肃兰州730000 甘肃中医药大学附属医院甘肃兰州730000

目的探讨并分析微课教学模式在中医老年病学临床带教中的应用效果。方法于2020年9月—2023年7月期间,选取于甘肃中医药大学附属医院进行临床实习的60名中医学专业学位硕士研究生为本次研究对象,采取计算机表法,将其分为对照组(30例)和... 详细信息

目的探讨并分析微课教学模式在中医老年病学临床带教中的应用效果。方法于2020年9月—2023年7月期间,选取于甘肃中医药大学附属医院进行临床实习的60名中医学专业学位硕士研究生为本次研究对象,采取计算机表法,将其分为对照组(30例)和观察组(30例),对照组采取传统教学模式,观察组采取微课教学模式,对比两组临床带教效果。结果与对照组相比,观察组理论知识、实践技能、病例分析及其考核总分较高,学习效率、自主学习能动性、学习兴趣、沟通能力及思维能力等各项评分较高,学习能力、独立思考能力、团队协作能力、综合分析能力及沟通能力等综合能力评分较高,教学态度、教学效率、知识掌握度、疑难问题解答等各项满意度评分均较高(P<0.05)。结论在中医老年病学临床带教中采用微课教学模式,能够获得良好的带教效果,值得借鉴及推广应用。

关键词：微课教学模式中医老年病学临床带教出科考核成绩综合能力

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微课教学模式在初中英语教学中的实施策略

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空中美语 2024年第3期 138-140页

作者：周丽重庆市鲁能巴蜀中学校重庆 400000

随着社会和经济的不断发展与进步,我国已经逐渐地进入了互联网信息时代,先进的信息技术也逐渐地应用于各行各业,信息技术在教育行业的应用具有重要意义.在初中英语教学过程中,微课教学模式的实施是现代信息技术应用的体现,微课的应用不... 详细信息

随着社会和经济的不断发展与进步,我国已经逐渐地进入了互联网信息时代,先进的信息技术也逐渐地应用于各行各业,信息技术在教育行业的应用具有重要意义.在初中英语教学过程中,微课教学模式的实施是现代信息技术应用的体现,微课的应用不仅能够将教学内容与现代信息技术相结合,还能够激发学生对英语内容的学习兴趣,满足学生英语学习的个性化需求,有利于提高初中英语教学的质量.为了更好地在初中英语教学中实施微课教学模式,教师需要采取有效策略确保微课教学的质量,促进学生英语学习能力的提高.基于此,本文首先分析了目前初中英语教学过程中遇到的问题,探讨了在初中英语教学中应用微课的重要意义,最后又研究了微课教学模式在初中英语教学中实施的有效策略.

关键词：微课教学模式初中英语教学策略

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微课教学模式在小学数学教学中的应用探讨

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新教育时代电子杂志（学生版） 2023年第21期 34-36页

作者：王永惠吉林省榆树市黑林镇中心小学　吉林榆树　130400

本文从微课教学模式的概要出发，分析了其在小学数学教学之中应用的意义，并指出当前小学数学教学中微课教学模式应用存在的具体问题，提出了有效应用微课教学模式的方法和策略。

关键词：微课教学模式小学数学教学应用

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微课教学模式在小学音乐教学中的应用浅析

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电脑校园 2023年第42期 286-288页

作者：王赛楠沙河市第二小学河北沙河 054100

微课教学模式作为一种新型的教学方法和手段，近年来在小学音乐教学中得到了广泛地应用。微课教学模式能够显著提高学生的学习兴趣和参与度，丰富教学手段和资源，提升教学效率和质量。同时，微课教学模式还能够帮助学生突破学习重点和... 详细信息

微课教学模式作为一种新型的教学方法和手段，近年来在小学音乐教学中得到了广泛地应用。微课教学模式能够显著提高学生的学习兴趣和参与度，丰富教学手段和资源，提升教学效率和质量。同时，微课教学模式还能够帮助学生突破学习重点和难点，培养其自主学习能力和创新思维。然而，微课教学模式也存在一些挑战，如教师微课设计与制作能力不足、学生自主学习能力有待提高等。针对这些问题，本文提出了加强教师微课设计与制作培训、培养学生自主学习能力等对策与建议。

关键词：微课教学模式小学音乐教学教学效率自主学习能力

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微课教学模式在高职“休闲食品加工技术”课程中的构建策略探析

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粮食加工 2023年第2期48卷 71-73页

作者：程丽丽焦婷婷漯河食品职业学院河南漯河462300

分析了休闲食品加工技术课程引入微课教学模式的重要性,介绍了微课教学模式的内涵,从加大教学改革力度和科学创设教学情境两个方面论述了微课教学模式的实践策略,在优化休闲食品加工技术课程教学模式的同时,充分发挥微课教学法的优势与... 详细信息

分析了休闲食品加工技术课程引入微课教学模式的重要性,介绍了微课教学模式的内涵,从加大教学改革力度和科学创设教学情境两个方面论述了微课教学模式的实践策略,在优化休闲食品加工技术课程教学模式的同时,充分发挥微课教学法的优势与作用,显著提升休闲食品加工技术课程教学质量和学生职业技能与职业素养。

关键词：休闲食品加工技术微课教学模式构建策略

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微课教学模式下初中物理实验课堂构建分析——以“电流与电压、电阻的关系”为例

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理科爱好者 2023年第2期 37-39页

作者：万栋甘肃省白银市靖远县泰安学校

新课程改革对教师的教学水平和学生的核心素养均提出了更高的要求。教师在初中物理教学过程中不仅要合理地运用新型的教学方法，充分体现教学方面的创新理念，还要有效应用现代信息技术，使学生获得良好的学习体验，帮助学生更好地理解... 详细信息

新课程改革对教师的教学水平和学生的核心素养均提出了更高的要求。教师在初中物理教学过程中不仅要合理地运用新型的教学方法，充分体现教学方面的创新理念，还要有效应用现代信息技术，使学生获得良好的学习体验，帮助学生更好地理解和掌握物理实验的原理和操作方法，促使学生将精力投入初中物理的学习和探究中。文章基于微课教学模式，以“电流与电压、电阻的关系”这一部分内容为例，对初中物理实验课堂构建进行相关分析与研究。

关键词：微课教学模式初中物理实验教学

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微课教学模式在高中语文教学中的应用策略

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中国现代教育装备 2023年第10期 35-37页

作者：杨澄徐沛西安交通大学苏州附属中学 215000 江苏省苏州市相城实验中学 215131

如今各种现代教育技术被应用在高中语文教学实践之中,微课教学模式可以切实优化教学形式,也有利于满足学生的个性化学习需求,促进学生更有效地消除认知疑问,深刻、全面地理解文本内容。对此,高中语文教师要主动应用微课,为提高学生的自... 详细信息

如今各种现代教育技术被应用在高中语文教学实践之中,微课教学模式可以切实优化教学形式,也有利于满足学生的个性化学习需求,促进学生更有效地消除认知疑问,深刻、全面地理解文本内容。对此,高中语文教师要主动应用微课,为提高学生的自主阅读能力做准备。从课前利用微课进行有效预设、课堂利用微课实现有效指导、课外利用微课实现复习巩固、延伸利用微课实现个性化学习四个方面,阐述在高中语文教学中应用微课教学模式的可行方式与有效策略。

关键词：高中语文微课教学模式应用策略

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微课教学模式在高校乒乓球教学中的应用分析

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运动-休闲 2023年第1期 187-189页

作者：李彻河南城建学院河南平顶山 467000

在高校体育课程改革的背景下,微课逐渐被运用到高校乒乓球教学中,现阶段取得了显著的教学效果.微课具有简洁的特点,可以灵活运用于高校乒乓球教学中.既能增强学生对乒乓球运动的兴趣,又能加深学生对高难度技术动作的理解,使其快速掌握.... 详细信息

在高校体育课程改革的背景下,微课逐渐被运用到高校乒乓球教学中,现阶段取得了显著的教学效果.微课具有简洁的特点,可以灵活运用于高校乒乓球教学中.既能增强学生对乒乓球运动的兴趣,又能加深学生对高难度技术动作的理解,使其快速掌握.本文从高校乒乓球教学的角度分析了微课应用的必要性,并提出了具体的应用要点进行深入探索,旨在为相关从业者积累更多的教学经验.

关键词：微课教学模式高校乒乓球课程设计应用分析

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微课教学模式结合PDCA循环用于肿瘤内科护理带教中的价值

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中国冶金工业医学杂志 2023年第5期40卷 583-584页

作者：梁红玉李容姚碧霞李苑广东省高州市人民医院肿瘤内科广东高州525200

肿瘤内科的专业性较强,因此对护理人员的要求较高。微课教学模式的内容过于碎片化,不适合长期教学。而微课结合PDCA循环,能促使护理人员的思维方式及工作步骤更具有条理性、系统性和科学性[1]。PDCA循环是美国质量管理专家提出,包括计划... 详细信息

肿瘤内科的专业性较强,因此对护理人员的要求较高。微课教学模式的内容过于碎片化,不适合长期教学。而微课结合PDCA循环,能促使护理人员的思维方式及工作步骤更具有条理性、系统性和科学性[1]。PDCA循环是美国质量管理专家提出,包括计划(P)、执行(D)、检查(C)、处理(A)。本文分析微课教学模式结合PDCA循环用于肿瘤内科护理带教中的价值,报告如下。

关键词： PDCA循环肿瘤内科质量管理专家护理人员微课教学模式工作步骤条理性

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基于立德树人的初中英语微课教学模式研究

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校园英语 2025年第3期 162-164页

作者：陆文怡江苏省南通市田家炳初级中学

微课是信息技术快速发展背景下的产物，不仅使用起来十分方便，还是提升课堂教学效率的有效工具。立德树人已成为各个教育阶段各学科教学的基本导向，也是教育的根本任务。在初中英语教学中，教师可基于立德树人视角运用微课教学模式，... 详细信息

微课是信息技术快速发展背景下的产物，不仅使用起来十分方便，还是提升课堂教学效率的有效工具。立德树人已成为各个教育阶段各学科教学的基本导向，也是教育的根本任务。在初中英语教学中，教师可基于立德树人视角运用微课教学模式，带领学生通过微课学习英语，同时提升他们的道德品质。本文主要探究基于立德树人的初中英语微课教学模式，并为相关教师提供参考。

关键词：立德树人初中英语微课教学模式

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