检索结果-内蒙古大学图书馆

数学学习与研究 2017年第17期 60-60,62页

作者：冯贵香河源理工学校

以往的教学模式主要是教师板书、练习和讲解,很多学生仅停留于课堂听课、课后练习层面上,而把微课运用到中职数学课程中,可以在提升学生对数学课程学习积极性的基础上,进一步提高教学质量.鉴于此,本文从微课教学模式的运用优势方面展开... 详细信息

以往的教学模式主要是教师板书、练习和讲解,很多学生仅停留于课堂听课、课后练习层面上,而把微课运用到中职数学课程中,可以在提升学生对数学课程学习积极性的基础上,进一步提高教学质量.鉴于此,本文从微课教学模式的运用优势方面展开分析,深入探究微课教学模式在中职数学课程教学中的运用策略,以期为今后中职数学课程教学提供一定的参考依据.

关键词：微课教学模式中职数学课程教学运用策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课教学模式在烤瓷熔附金属全冠实训教学中操作能力的提升作用

引用

中国医药科学 2017年第14期7卷 32-34页

作者：史勇勇郝洁广东省连州卫生学校广东连州513400

目的研究并探讨微课教学模式在口腔固定修复工艺技术教材内烤瓷熔附金属全冠章节实训教学中操作能力的提升作用。方法选取我校2016级口腔修复工艺专业学生62例作为研究对象,分为对照组、实验组,每组各有31名学生,对照组采取传统教学模... 详细信息

目的研究并探讨微课教学模式在口腔固定修复工艺技术教材内烤瓷熔附金属全冠章节实训教学中操作能力的提升作用。方法选取我校2016级口腔修复工艺专业学生62例作为研究对象,分为对照组、实验组,每组各有31名学生,对照组采取传统教学模式进行教学,实验组采取微课教学模式进行教学,比较两组学生对教学模式的自我评定结果、考试成绩、教学满意度。结果相比于对照组,实验组自我评定结果、考试成绩、教学的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在口腔医学专业教学中,采用微课教学模式对学生进行口腔固定修复工艺教学,可有效提高教学效率,提高学生对口腔固定修复工艺的操作掌握程度。

关键词：口腔固定修复工艺微课教学模式临床教学口腔医学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课教学模式在中职计算机教学的实践策略研究

引用

数字化用户 2018年第50期24卷 129-129页

作者：王杨 404000 重庆市三峡水利电力学校重庆

在新的时代背景之下,各种创造性的教学模式应运而生,不可否认,以学生为主体的教学模式能够在第一时间吸引学生的注意力,更好的调动学生的参与积极性.作为中职教育中的重要组成部分,计算机教学能够为社会培养出更多符合时代发展需求的高... 详细信息

在新的时代背景之下,各种创造性的教学模式应运而生,不可否认,以学生为主体的教学模式能够在第一时间吸引学生的注意力,更好的调动学生的参与积极性.作为中职教育中的重要组成部分,计算机教学能够为社会培养出更多符合时代发展需求的高质量人才,但是其他的学科相比,中职计算机教学所涉及的内容和形式相对比较复杂,许多老师开始将微课教学模式融入这里教学实践之中,对此,本文结合这一现实条件,具体分析该教学模式在该学科之中的时间策略.

关键词：微课教学模式中职计算机教学实践策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课教学模式在中职数学教学中的应用初探

引用

现代职业教育 2018年第25期 171-171页

作者：胡林仙江苏省无锡市宜兴市宜兴中等专业学校

随着课程改革的不断深入,对中职教育也有了更高的要求:教学活动要做到"为了每一个学生的发展";教师在教学中要"用教材"而不是"教教材";注重学科和就业方向的结合等。这就要求中职学校的教师要积极对课程... 详细信息

随着课程改革的不断深入,对中职教育也有了更高的要求:教学活动要做到"为了每一个学生的发展";教师在教学中要"用教材"而不是"教教材";注重学科和就业方向的结合等。这就要求中职学校的教师要积极对课程进行改进和创新,并运用新兴的教学手段和方法,提高教学效果和质量。主要结合中职数学的教学实践,谈一谈微课教学模式在中职数学教学中的应用,希望对有关的教育教学起到抛砖引玉的作用。

关键词：中职数学微课教学模式应用探讨

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课教学模式在初中历史课堂教学中的应用效果研究

引用

速读（上旬） 2018年第11期 207-207页

作者：张苗子长县秀延初级中学陕西子长 716000

着信息技术的进步与发展,世界已经进入到了微时代,信息技术使教育教学发生了很大的变化,微课也作为一种新型的教学模式应运而生.相比较于传统的教学模式,微课教学模式融合了课件、动画、视频、图片等多种教学资源,具有时间短、主题明确... 详细信息

着信息技术的进步与发展,世界已经进入到了微时代,信息技术使教育教学发生了很大的变化,微课也作为一种新型的教学模式应运而生.相比较于传统的教学模式,微课教学模式融合了课件、动画、视频、图片等多种教学资源,具有时间短、主题明确、重难点突出、针对性强、趣味性强、便于传播等优点,可以提高学生的学习兴趣,极大地提高教学效果,因此,微课教学模式已经被越来越多的教师采用,被越来越多的学生喜爱,如何有效地运用微课模式进行教育教学已成为当今教师普遍关注的问题.本文结合初中历史教育教学的实际情况,根据微课教学模式特点,对微课教学模式在初中历史课堂教学中的应用效果进行简要论述.

关键词：微课教学模式初中历史课堂教学应用效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课教学模式在小学音乐教学中的应用浅析

引用

黄河之声 2018年第1期 100-100页

作者：谢艳逾福建省厦门市高崎小学福建厦门361000

小学生在学习音乐时积极性较高,课堂参与度也不差,因此在学习氛围上相比其它学科来说好很多,这给了教师很大的教学信心,但与此同时也带来了一些问题。由于小学生的高度积极性让教师忽略了对学生的学习效率,音乐学习不仅仅是要让学生学... 详细信息

小学生在学习音乐时积极性较高,课堂参与度也不差,因此在学习氛围上相比其它学科来说好很多,这给了教师很大的教学信心,但与此同时也带来了一些问题。由于小学生的高度积极性让教师忽略了对学生的学习效率,音乐学习不仅仅是要让学生学会唱歌,而是要提升学生的音乐鉴赏能力,同时能让学生接受不同类型的音乐,而不是像现在一样只学习自己喜欢的风格。本篇文章主要讲述微课教学模式在小学音乐教学中的应用浅析。

关键词：微课教学模式小学音乐教学应用浅析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课教学模式在内科护理学的应用

引用

数字化用户 2018年第25期24卷 155-155页

作者：袁娟 621000 四川中医药高等专科学校四川绵阳

目的:探讨基于护理问题的微课教学模式在高职学生内科护理学教学中的应用价值.方法:选取2014年级高职护理学专业学生136名作为研究对象,采用随机数字表法将高职学生分为研究组与对照组,各68名,对照组高职学生采用常规教学模式,研究组高... 详细信息

目的:探讨基于护理问题的微课教学模式在高职学生内科护理学教学中的应用价值.方法:选取2014年级高职护理学专业学生136名作为研究对象,采用随机数字表法将高职学生分为研究组与对照组,各68名,对照组高职学生采用常规教学模式,研究组高职学生采用基于护理问题的微课教学模式,比较两组考核成绩、学习兴趣与教学满意度的差异.

关键词：护理问题微课教学模式内科护理学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课教学模式在中职语文课堂中的应用研究

引用

成才之路 2018年第23期 46-46页

作者：池苏苏江苏省太仓中等专业学校

在中职语文课堂中应用微课,能提升教学成效,提高学生的语文素养。微课教学模式在中职语文课堂中的应用要点包括:课前整合教学资源,精心设计选题;课中互动学习环节强化师生合作;课后巩固复习环节强化学习效果。

关键词：中职语文微课教学模式应用策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

专科院校综合英语微课教学模式探究

引用

佳木斯职业学院学报 2017年第2期33卷 24-25页

作者：高洪霞北华大学师范分院吉林吉林132000

综合英语是专业院校英语教育专业中重要的教学科目,综合英语学习的效果直接影响着学生对英语的掌握程度和将来的就业竞争水平。随着现代信息技术的发展综合英语教学方式也在不断的创新和发展,微课教学模式在这种背景下发展起来。本文主... 详细信息

综合英语是专业院校英语教育专业中重要的教学科目,综合英语学习的效果直接影响着学生对英语的掌握程度和将来的就业竞争水平。随着现代信息技术的发展综合英语教学方式也在不断的创新和发展,微课教学模式在这种背景下发展起来。本文主要对专科院校综合英语教学中微课教学模式的具体应用进行探讨。

关键词：专科院校综合英语微课教学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于微课教学模式下高中语文学科的创新教学措施

引用

课外语文（下） 2017年第3期 78-79页

作者：尹昭广东省广州市美术中学

根据新课改的要求,教师在实践教学过程中需要不断进行创新教学方式,改进自己传统的教学观念以及讲授知识的方式,这不仅是进一步深化课改的要求,而且也是适应学生的学习要求。现代学生接受信息的途径越来越多,他们的知识视野以及思想等... 详细信息

根据新课改的要求,教师在实践教学过程中需要不断进行创新教学方式,改进自己传统的教学观念以及讲授知识的方式,这不仅是进一步深化课改的要求,而且也是适应学生的学习要求。现代学生接受信息的途径越来越多,他们的知识视野以及思想等方面都十分开放。因此,教师也需要不断加强学习,从而更好地提升教学质量。本文论述微课的基本概况,然后结合高中语文教学方式而提出创新教学的策略,期待能够对学生更好地学习语文知识带来良好的帮助。

关键词：微课教学模式高中语文学科创新教学措施

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：