1.研究目的 1.1.引进、修订儿童心理行为障碍偏见量表（Biases Toward Children With Psychological and Behavioral Disorders Scale，BTCWPABDS），并评价其信效度。 1.2.描述广州市部分人群对心理行为障碍儿童所持有的偏见态...
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1.研究目的 1.1.引进、修订儿童心理行为障碍偏见量表（Biases Toward Children With Psychological and Behavioral Disorders Scale，BTCWPABDS），并评价其信效度。 1.2.描述广州市部分人群对心理行为障碍儿童所持有的偏见态度，分析其影响因素，探讨降低偏见的策略。 2.研究方法 2.1.采用Brislin的翻译模式，翻译形成儿童心理行为障碍偏见量表中文版，应用中文版BTCWPABDS对415名研究对象进行问卷调查，评估量表的信度和效度。 2.2.采用方便抽样的方法，对广州市1162名医护人员、教师、护理学和临床医学专业学生及社区人群进行问卷调查。调查工具包括：一般情况调查表、儿童心理行为障碍偏见量表中文版、精神卫生与心理保健知识问卷。 3.研究结果 3.1.修订后中文版儿童心理行为障碍偏见量表包含20个条目;总量表的Cronbach' sα系数为0.83，量表总的重测信度为0.76（P＜0.01）。探索性因子分析共提取出两个因子，条目的因子负荷为0.26～0.66（P＜0.05），两个因子的组合信度分别为0.81、0.66;验证性因素分析表明2因素模型拟合良好：NFI=0.84， IFI=0.93，TLI=0.90，CFI=0.93,χ2/df=1.67，RMSEA=0.048，均符合测量学要求。 3.2.研究对象的精神卫生与心理保健知识量表平均得分为（16.14±2.40）分，相关知识知晓率为80.7％。 3.3.研究对象的儿童心理行为障碍偏见量表中文版总均分为（3.27±0.58）分，0.5%的人群对心理行为障碍儿童“有很大偏见”，23.2%的人群“有部分偏见”，74.9%的人群“只有很小的偏见”，1.4%的人群表示“完全没有偏见”。 3.4影响人们对心理行为障碍儿童偏见态度的因素主要有：年龄、性别、文化程度和精神心理卫生知识。 4.研究结论 4.1.中文版儿童心理行为障碍偏见量表具有良好的信度和效度，可作为测评不同人群对心理行为障碍儿童的偏见态度的评估工具。 4.2.研究对象对心理行为障碍儿童持不同程度的偏见。人们对心理行为障碍儿童的异常行为和疾病归因持消极态度，但对其疾病的预后及治疗效果持乐观态度。 4.3.研究对象的精神卫生知识知晓率较高。 4.4.研究对象为女性，精神心理卫生知识越丰富，对心理行为障碍儿童的偏见越小;研究对象年龄越大，文化程度越低，对心理行为障碍儿童的偏见越大。
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