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思维型大学计算机基础课程教学模式探索
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电脑知识与技术 2016年 第1期12卷 151-153页
作者： 刘敏华 广州大学计算机科学与教育软件学院 广东广州510006
将计算思维能力引入大学计算机教育,是高校计算机基础课程改革的一个重要改革方向。分析《大学计算机基础》课程的教学现状及发展趋势,提出了思维型大学计算机基础的课程体系和教学模式,简要介绍了广州大学在教学改革中的实践和效果。
来源： 评论
基于核心素养视角下的大学英语阅读课思维型教学
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湖北开放职业学院学报 2021年 第16期34卷 169-170页
作者： 孙晓梅 锦州师范高等专科学校 辽宁锦州121000
大学英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,是培养学生阅读能力与表达能力的基础。当前我国大学的英语课堂阅读教学仍然存在许多亟需加以改善的现实问题,例如,英语课堂的阅读教学效果不佳,学生英语阅读综合思维能力锻炼方法不到位等等... 详细信息
来源： 评论
小学科学思维型课堂构建策略研究
小学科学思维型课堂构建策略研究
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 帕提马·艾比布拉 新疆乌鲁木齐市天山区第十小学
随着全球科学技术的飞速发展,人们的学习方式不再是单一的,媒体以集成的数字界面不断呈现,这就要求学生能够自主学习和创新。教育的过程已经从倾听转向研究和创造,这要求学生掌握新的思维方式,提高思维能力,并专注于培养读写能力。意义... 详细信息
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