检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：王子海四川师范大学

学位级别：硕士

演讲因其高超的表达艺术和智慧以及现代社会的实际需求越来越受到人们的关注。同时,演讲的书面形式——演讲稿的写作也成为人们特别是文秘和专职公务人员关注的焦点。本文的写作是引入当代写作学的重要概念——写作思维来对演讲稿的写... 详细信息

演讲因其高超的表达艺术和智慧以及现代社会的实际需求越来越受到人们的关注。同时,演讲的书面形式——演讲稿的写作也成为人们特别是文秘和专职公务人员关注的焦点。本文的写作是引入当代写作学的重要概念——写作思维来对演讲稿的写作进行崭新的深入层面研究。写作思维学是当代写作学科体系中重要的中观层面研究,并且区别于一般的思维研究,有着自身的一套思维操作模型和措辞操作体系,集理论性和操作性于一体,将其运用于演讲稿的写作研究是具有创新性和挑战性的。所有理论研究如果要得到检验,能否指导实践是关键所在。目前的演讲稿写作理论关注的还是文本结构化的研究,主要有这样几个研究方向:文本化研究、语言学研究、其它方向研究(如美学、社会学等)。演讲稿写作的目的是为了适应社会、适应实际生活需要,它必须具有很强的说服力和感染力,并且要具有得体性。写作思维研究正是从这个目的出发,让写作者始终把握这个主旨,从而丰富了演讲稿写作的研究理论,从社会的实际需要来写演讲稿。本文从写作思维的视角进入到演讲稿的写作实践。首先,分析了演讲稿写作的研究现状并从中寻找到不足。其次,进入到演讲稿的类型分析中,探究其产生不同思维特点的根本原因,并重新采用科学的划分依据来确定四类演讲稿类型:叙述型、说明型、抒情型(鼓动型)、论辩型演讲稿。第三,引入写作思维概念——赋形思维与路径思维,在不同的演讲稿类型中根据写作思维的不同特点表现来确定其不同的写作思维操作模型,连接起了理论与实践。第四,为了适应演讲稿写作的时代性、目的性特点,根据演讲稿写作目的和时空背景对写作思维技术所产生的写作材料、文章成果进行“反思”,即“对思维的思维”,从而实现对思维结果的反馈和控制,这就是写作策略思维。最后,根据写作思维理论确定下来的各种演讲稿的写作思维模型,总结出了演讲稿写作思维模型的本质:赋形思维的路径化展开、路径思维的赋形化控制。本文还将会从另外一个方面:说服力、感染力、得体性等演讲稿的写作特点入手,交叉运用赋形思维、路径思维、策略思维的写作思维理论来实现这些写作要求,建立起演讲稿的写作思维模型。由此,为演讲稿写作理论与写作实践寻建平台,这成为贯穿全文的根本出发点。

关键词：演讲稿写作赋形思维路径思维写作策略思维思维操作模型

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走向自由：非构思写作学与自发秩序理论比较研究

走向自由：非构思写作学与自发秩序理论比较研究

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作者：王露四川师范大学

学位级别：硕士

写作这门学科较之于其他学科是年轻的，中国当代写作学理论体系的构架几乎是最近二十年才开始，经过20多年的探索和研究，逐渐构建起了较为完整的学科话语体系。在当代写作学产生以前的其他学科的学术研究中，基本上都是以作品、文本等... 详细信息

写作这门学科较之于其他学科是年轻的，中国当代写作学理论体系的构架几乎是最近二十年才开始，经过20多年的探索和研究，逐渐构建起了较为完整的学科话语体系。在当代写作学产生以前的其他学科的学术研究中，基本上都是以作品、文本等实体事物为分析、研究、考察的对象。这样的研究是受到了文本主义的自然科学方法论的极大影响。这种文本分析式写作理论根本无法解释“不在场” 的东西，即不可能想象现实不存在的东西。在当代世界哲学思想正悄然地发生着一场深刻的转向：由“结构主义”转向“后结构主义”，由关注“实存性”转向关注“过程性”，由关注“在场性”(构成性)转向“不在场性”(生成性)。鉴于此，当代写作学理论前驱者们对文本主义写作学(文章学)进行反思并提出质疑，努力寻找当代写作学发展的正确道路，主张以“写”为研究中心，回到现在的本位，写作学也即从静态的、实体的、在场的转向过程性、生成性、不在场性的研究。中国当代写作学在这20年的发展历程里经历了两大转向：一是“在场”论写作学向“非在场论”写作学的转向，二是以文本主义写作学、过程主义写作学和写作主体论为代表的构思主义写作学向以写作哲学、写作思维学、写作措辞学、写作文化学、写作美学为代表的具有“生成色彩”的非构思主义写作学的革命性转向。马正平在对传统的写作学构思论反思质疑中提出了“非构思”写作学理论。建立了一个只有“立意--行文”的写作过程的思维模型，而且对这个模型的

关键词：非构思写作思维操作模型自由自发秩序复制理性

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因果思维在议论文阅读教学中的实践性研究

因果思维在议论文阅读教学中的实践性研究

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作者：魏宏四川师范大学

学位级别：硕士

议论文教学是就国内现有的研究水平来看,层次普遍偏低,学术水平普遍不高:研究大多停留于表面的论点、论据、论证分析,其中有涉及具体思维能力的训练和研究,但并没有揭示出议论文这一独特的文体背后所隐藏的思维奥秘。语文教学应加强思... 详细信息

议论文教学是就国内现有的研究水平来看,层次普遍偏低,学术水平普遍不高:研究大多停留于表面的论点、论据、论证分析,其中有涉及具体思维能力的训练和研究,但并没有揭示出议论文这一独特的文体背后所隐藏的思维奥秘。语文教学应加强思维训练、发展思维能力,这既是教育教学对人的发展的基本要求,也是发展语言能力、促进言语生成的必要条件,同时也是激发创造潜能、实施创新教育的内在要求。\n 在21世纪后现代哲学精神影响下产生的非构思写作思维学是当代思维学研究的最新成果,它揭示了人类思维学的“基因图谱”和操作奥秘。对人类思维操作的科学化分析,是马教授在思维研究领域的重大贡献,也是奠定他整个写作思维理论的基石。作为人类基本的思维操作模型之一,因果思维在人类的日常生活中的运用极其广泛。它是一种逻辑性思维,包括因果分析与困果综合。所谓因果分析,就是对某种现象产生的原因、背景、功能、措施的分析,是一种追问事物与事物之间相互制约、生成、决定的内在逻辑关系的思维操作过程。因果思维作为议论文最基本的思维操作模型,在中学语文教材中的议论文中随处可见,比如《敬业与乐业》和《应有格物致知精神》。\n 将因果思维理论研究成果运用到中学议论文教学中可以进行一定的教学建模。以《谈读书》为例,本文对中学议论文教学进行了模型建构,得出议论文阅读教学的“四美”模型。“四美”即:语感美、思维美、拓展美、文辞美。当我们把这种模型运用到《谈读书》课堂教学中时,取得了良好教学效果,实实在在地促进了学生思维的发展。通过一个完整的因果思维训练,学生已初步掌握了议论文的思维操作模型。学生学习议论文的兴趣明显提高,突破了议论文学习的心理障碍,学习的态度也发生了明显变化。这正体现了当代写作思维学的无穷魅力!

关键词：因果思维议论文阅读教学思维操作模型

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马氏理论对语文教学的意义

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湖南医科大学学报（社会科学版） 2008年第2期10卷 179-181页

作者：邹婷湖南省第一师范学校文史系

中学语文教学改革是教学界的焦点问题，然而，此问题一直没有得到很好的解决。以“动力足、操作化、成就感”为总体框架的非构思作文为代表的马氏理论的提出，以及其在语文教学上的运用，因其动力足、方法奇、效果好的特点，使得语文教... 详细信息

中学语文教学改革是教学界的焦点问题，然而，此问题一直没有得到很好的解决。以“动力足、操作化、成就感”为总体框架的非构思作文为代表的马氏理论的提出，以及其在语文教学上的运用，因其动力足、方法奇、效果好的特点，使得语文教学的重头戏一作文教学得到了革命性的发展。

关键词：马氏理论思维操作模型非构思作文

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基于科学取向教学论的“DCC”作文教学模型的新探索--“DCC”非构思作文课堂教学模型在小学中高年段教学实践探索

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语文教学通讯 2020年第43期 12-15页

作者：崔莹马正平怡园小学广东广州510700

马正平先生在教学上设计了“DCC作文教学模型”,即“动力学•操作化•成功感”作文教学体系。笔者针对统编版教材在作文教学上实现“DCC”系统的融合统一:教学系统语文学科本体性知识与教学理论的融合统一,宏观整体系统课堂教学与课外活... 详细信息

马正平先生在教学上设计了“DCC作文教学模型”,即“动力学•操作化•成功感”作文教学体系。笔者针对统编版教材在作文教学上实现“DCC”系统的融合统一:教学系统语文学科本体性知识与教学理论的融合统一,宏观整体系统课堂教学与课外活动的融合统一,读写系统精准阅读与精准性写作知识的融合统一,课内系统动力性与操作性的融合统一,写作系统随课微写与单元大写的融合统一。

关键词： “DCC”作文教学模型科学取向思维操作模型

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五感观察,立体赋形——以三年级上册习作单元为例

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语文教学通讯 2024年第39期 74-75页

作者：崔言默广州市黄埔区怡园小学广东广州510700

小学生中低年段是形象思维的培养期,打通课堂内外,培养学生五感观察能力,启动孩子的五感,“有意识”地觉察自己所“经历”的,构建思维操作模型,设计多维评价标准,有效提升学生的形象思维能力。

关键词：五感观察赋形思维操作模型

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论构建操作性的法律写作能力系统

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四川理工学院学报（社会科学版） 2011年第4期26卷 114-118页

作者：杨爱林四川理工学院人文学院四川自贡643000

写作文化和写作思维操作能力是决定写作能力的两大主要因素,写者是在时代写作文化的控制下,通过写作思维操作的正确展开去完成文章写作的。因此,当代前沿的、操作性的法律写作能力系统必须按照写作思维的客观规律,主要从写作文化和写作... 详细信息

写作文化和写作思维操作能力是决定写作能力的两大主要因素,写者是在时代写作文化的控制下,通过写作思维操作的正确展开去完成文章写作的。因此,当代前沿的、操作性的法律写作能力系统必须按照写作思维的客观规律,主要从写作文化和写作思维操作能力两大方面去构建,而高校法律写作课程的发展更新也应当沿着这个方向去实现。

关键词：法律写作能力系统非构思写作学写作文化思维操作模型

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初中作文启发创作思维的方法研究

初中作文启发创作思维的方法研究

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作者：罗亚男贺婷贺小明刘韬王颖湖南省衡阳市船山实验中学湖南省衡阳市衡南县泉溪中学

一、课题提出的背景作文教学是语文教学的重要组成部分,对语文教学有着十分重要的作用。在新时期作文教学中的创作思维训练受到高度重视。1.新时期语文教学发展的需要新时期教育得到全面发展,在整个教学的过程中,语文学科在不断的自我... 详细信息

一、课题提出的背景作文教学是语文教学的重要组成部分,对语文教学有着十分重要的作用。在新时期作文教学中的创作思维训练受到高度重视。1.新时期语文教学发展的需要新时期教育得到全面发展,在整个教学的过程中,语文学科在不断的自我完善和发展,就拿语文学科内容来讲,新时期语文学科不再是仅仅依靠记忆就可以学好,更多的需要学生有相关的人文情怀,才可以

关键词：思维操作模型写作思维能力初中作文思维训练作文教学创作思维写作教学写作提纲写作过程写作兴趣

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