检索结果-内蒙古大学图书馆

新闻记者 1995年第5期 18-18页

作者：贾安坤

1995年第一季度已经过去。回顾这一季度申城的报纸宣传报道,应该说舆论导向把握得是比较好的,特别是全国和上海“两会”的宣传,有不少有声有色的篇章。然而,用一分为二的观点看问题,从高标准、严要求的角度作一点分析,似乎有两个不足之... 详细信息

1995年第一季度已经过去。回顾这一季度申城的报纸宣传报道,应该说舆论导向把握得是比较好的,特别是全国和上海“两会”的宣传,有不少有声有色的篇章。然而,用一分为二的观点看问题,从高标准、严要求的角度作一点分析,似乎有两个不足之处,可以加以探讨。其一略显平淡,其二是谓起哄。所谓平淡,是指第一季度中,一些主要报纸的宣传,从选题立意到版面安排,有如一湖无风的清水,缺少波纹之美。主要表现为,无论是在经济建设领域,还是在精神文化建设方面,缺乏发人深省、催人向上的人物典型报道和事件典型报道;在丰富多彩的物质生活和精神生活中,在深化改革和扩大开放的大潮中,在上海步入新一轮“三年大变样的进程中,新的思想、新的事物、新的矛盾、新的困惑等等,可以说层出不穷,不断涌现,可是我们的报纸少有(?)对如此种种新的情况,提(?)探索性问题,以及指引解决问题的思路和方法的报道;与以上两个方面紧密相联的是,缺少重型的、深度的、

关键词： “事件” 人物典型报道申城精神文化建设舆论导向探索性问题报纸宣传首季思路和方法选题立意

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在分析、评价农业气候资源开发利用中引入“影子价格”概念

引用

山东气象 1995年第2期15卷 62-62页

在分析、评价农业气候资源开发利用中引入“影子价格”概念据《南京气象学院学报》１９９４年第４期撰文“农业气候资源影子价格初探”，文中指出，针对市场经济发展和现代农业生产经营的需要，引入“影子价格”的概念来分析、评价农业... 详细信息

在分析、评价农业气候资源开发利用中引入“影子价格”概念据《南京气象学院学报》１９９４年第４期撰文“农业气候资源影子价格初探”，文中指出，针对市场经济发展和现代农业生产经营的需要，引入“影子价格”的概念来分析、评价农业气候资源开发利用的水平和经济效益，...

关键词：影子价格农业气候资源开发利用农业气候资源南京气象学院学报合理开发利用现代农业科学评价思路和方法经济效益

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学　还是在于勤奋

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考试与招生 1995年第10期 17-17页

作者：刘素英

学还是在于勤奋新疆刘素英６月１２日下午，我又收到一封来自自学考试办公室４往来自学考试成绩通知单的信件。在我即将开启的那一刻，我既紧张又兴奋。紧张的是几个月的挑灯夜战是否有收获？兴奋的是日夜企盼的结果就在手眼之间我已不... 详细信息

学还是在于勤奋新疆刘素英６月１２日下午，我又收到一封来自自学考试办公室４往来自学考试成绩通知单的信件。在我即将开启的那一刻，我既紧张又兴奋。紧张的是几个月的挑灯夜战是否有收获？兴奋的是日夜企盼的结果就在手眼之间我已不是第一次收到这样的来信。第一次是在...

关键词：自学考试成绩《高等教学》《高等数学》《新闻联播》会计专业思路和方法电视节目定下决心本科课程外部环境

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教学设计与教学实施的关系谈

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辽宁教育 1994年第3期 43-43页

作者：李福光鞍山市旧堡区教师进修学校

备课是实施教学的前提和依据。备课就是组织教学内容,设计教学结构,确定教学思路,选择教学方法,将教材中的知识经过处理、加工、变换成易于输出、便于学生接受的信息和程序。那么数学课怎样设计才是科学的呢?笔者认为,数学课的教学过程... 详细信息

备课是实施教学的前提和依据。备课就是组织教学内容,设计教学结构,确定教学思路,选择教学方法,将教材中的知识经过处理、加工、变换成易于输出、便于学生接受的信息和程序。那么数学课怎样设计才是科学的呢?笔者认为,数学课的教学过程应该是一个引导思考的过程,而不应该是一个讲解的过程,单独交待思路和方法的过程。教师必须深入理解教材。

关键词：教学设计教学实施组织教学内容教学思路一次项系数数学课教学方法原方程思路和方法思维过程

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语文教学课堂提问“四原则”

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湖北教育 1994年第6期 38-38页

作者：杨顺福来凤二中

一、顾全大局,难易适度。提问的目的在于开拓学生的智能,并非单纯为活跃课堂气氛而凑热闹。因此,设计提问时,应根据学生实际水平,难易要适度。答题率一般应控制在30—80％,使大多数人通过努力都能回答,让学生“跳一跳”能摘到“果子”... 详细信息

一、顾全大局,难易适度。提问的目的在于开拓学生的智能,并非单纯为活跃课堂气氛而凑热闹。因此,设计提问时,应根据学生实际水平,难易要适度。答题率一般应控制在30—80％,使大多数人通过努力都能回答,让学生“跳一跳”能摘到“果子”。从学习心理学角度看,课堂提问应使学生处于这样的心理状态:有一部分答案,但不完整;有解决问题的思路和方法,但没有答案;虽一时不能回答,但有回答的信心。二、考虑个体,因人而问。教师根据不同的教学对象。

关键词：语文教学课堂提问 “四原则” 心理状态思路和方法提问方式教学对象心理学角度学生实际设疑提问

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大事要论

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中国机电工业 1994年第6期 1-1页

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中医治疗不育症基础研究的思路和方法

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山东中医药大学学报 1991年第6期19卷 14-16页

作者：王树荣山东中医学院药理教研室 250014

认为目前不育症的基础研究大多是按照现代药理学实验法进行的,所得结果只能从现代药理学角度为中药的临床作用提供某些药理学的依据,而与临床应用距离甚远。提出:①实验对象要按中医辨证加以选择,药理研究要注意中药性味、归经、配伍等... 详细信息

认为目前不育症的基础研究大多是按照现代药理学实验法进行的,所得结果只能从现代药理学角度为中药的临床作用提供某些药理学的依据,而与临床应用距离甚远。提出:①实验对象要按中医辨证加以选择,药理研究要注意中药性味、归经、配伍等特点;②充分利用现代手段,加强整体和不同方面,不同层次的研究,使之客观化、规范化;③在复制“证”的动物模型的同时,要考虑到动物与人的相近性和差异性,使其指标更接近于临床。并提出用药途径、经典复方的研究亦应重视。

关键词：不育症基础研究思路和方法

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高三学生心理与复习课结构

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甘肃教育 1992年第4期 48-48页

作者：靳健定西中学

学生到了高三,由于知识、思想、体质的变化,心理结构也随之发生了变化,自我感觉也出现巨大差异。有的学生,知识基础扎实,学习方法灵活,有理想又勤奋,学习过程中情绪愉悦,头脑冷静,效果显著,属于自强不息型学生。有的学生,对学习失去信心,

关键词：复习课高三学生思路和方法归纳总结

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近年来方剂学实验研究思路与方法的分析

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山东中医药大学学报 1990年第6期18卷 14-18,55页

作者：姜静娴山东中医学院方剂教研室

针对近年方剂学实验研究的思路与方法从三方面进行了分析总结:其一,全方研究。目前多着眼于方剂的综合作用、某一特异作用、双向调整作用与类方比较几方面的探讨。既利于掌握某些方剂药理作用的全貌,以便更好地指导临床运用,又为挖掘、... 详细信息

针对近年方剂学实验研究的思路与方法从三方面进行了分析总结:其一,全方研究。目前多着眼于方剂的综合作用、某一特异作用、双向调整作用与类方比较几方面的探讨。既利于掌握某些方剂药理作用的全貌,以便更好地指导临床运用,又为挖掘、寻觅特效方剂提供了信息和依据;同时,有关双向调整作用机理的探明:或与机体本身、或与方剂用量、或与组成药物有关,可减少运用此类方剂的盲目性;另外,关于多种类方比较实验的开展,则对提高医者临证选方的准确性与可靠性大有裨益。其二,配伍研究。通过剖析方中某药作用特点的研究,以助提高组方能力与水平;而深入方中药物之间配伍效能的探讨,则为揭示组方配伍规律,为深化对组方原理的认识拓宽了思路。其他研究还有:方中药物用量的分配,制剂过程中所产生的药化反应,以及方中某药用药部位与炮炙等,均为方剂学的研究开辟了多种途径。

关键词：方剂学实验研究思路和方法述评

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