检索结果-内蒙古大学图书馆

语言与文化研究 2025年第2期33卷 38-41页

作者：梁小栋陈潇河北中医药大学石家庄050200

本文探讨了在当前教育环境中英语写作思辨能力培养的重要性,阐述了思辨能力与英语写作的关系,介绍了iWrite平台在英语写作及思辨能力培养中的作用,包括其功能、特点及具体应用,设计并实施了基于iWrite平台的英语写作思辨能力培养模式,... 详细信息

本文探讨了在当前教育环境中英语写作思辨能力培养的重要性,阐述了思辨能力与英语写作的关系,介绍了iWrite平台在英语写作及思辨能力培养中的作用,包括其功能、特点及具体应用,设计并实施了基于iWrite平台的英语写作思辨能力培养模式,评估了该模式的效果,最后得出结论,强调通过iWrite平台构建有效的英语写作思辨能力培养模式对提高学生英语表达和批判性思维能力具有重要意义。

关键词： iWrite平台英语写作思辨能力培养模式

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小学语文教学中培养学生思辨能力的策略研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2025年第2期 059-062页

作者：张爱红邯郸冀南新区南城乡西陆开学校河北邯郸056500

本文主要探讨如何在小学语文教学中培养学生思辨能力,首先探究思辨能力的基本内涵以及在小学语文教学中的重要意义。随后探讨在语文教学中加强思辨能力的培养对提高学生阅读理解水平,激发学生创新思维等方面的重要性。最后,本文通过深... 详细信息

本文主要探讨如何在小学语文教学中培养学生思辨能力,首先探究思辨能力的基本内涵以及在小学语文教学中的重要意义。随后探讨在语文教学中加强思辨能力的培养对提高学生阅读理解水平,激发学生创新思维等方面的重要性。最后,本文通过深入挖掘课程内容、灵活创新教学方法、积极营造学习环境、加强家校合作四个层面,提出具体的教学对策,希望文中观点为小学语文教学实践提供一定的指导作用,令小学生语文核心素养水平得到提升。

关键词：小学语文思辨能力课程内容教学方法学习环境

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初中道德与法治课堂教学中的问题设计与学生思辨能力的培养

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2025年第2期 061-064页

作者：曹恩桂云南省麻栗坡县第二中学云南文山663600

近年来,在新课标的积极领引领下,初中道德与法治教学正朝着多元化与个性化方向发展。问题是思维认知的载体,是驱动主体自驱力的辅助“工具”。有效的问题设计手段与学生思辨能力的形成紧密相连。在课堂上,若教师所设计的问题缺乏启发性... 详细信息

近年来,在新课标的积极领引领下,初中道德与法治教学正朝着多元化与个性化方向发展。问题是思维认知的载体,是驱动主体自驱力的辅助“工具”。有效的问题设计手段与学生思辨能力的形成紧密相连。在课堂上,若教师所设计的问题缺乏启发性,将难以唤醒学生的学习动力。要想打造高效课堂,需要教师运用问题引导学生思考和感悟,以提高教学质量。在这一背景下,本文深入分析了初中道德与法治课堂教学中问题设计与思辨能力培养的策略,以塑造学生的价值观念,推动学科教学高质量发展。

关键词：道德与法治问题设计思辨能力价值观念

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高中思想政治课堂中培养学生思辨能力的教学策略研究

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年第4期 029-032页

作者：李丽湖北省十堰市竹山县第二中学湖北十堰 442213

思辨能力是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分,也是新高考背景下学生综合素质提升的关键目标,思想政治课程内容丰富、开放性强,为思辨能力的培养提供了广阔空间。本文结合课程特点和教学实际,分析当前学生思辨能力发展存在的问题... 详细信息

思辨能力是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分,也是新高考背景下学生综合素质提升的关键目标,思想政治课程内容丰富、开放性强,为思辨能力的培养提供了广阔空间。本文结合课程特点和教学实际,分析当前学生思辨能力发展存在的问题,从创设情境、开展课堂讨论、加强学科综合、强化案例教学及结合新高考题型等五个方面提出具体教学策略并结合教学实例探讨这些策略在实践中的应用效果,科学合理的教学设计能够有效促进学生思辨能力的提升,为培养全面发展的新时代人才奠定基础。

关键词：高中思想政治思辨能力教学策略新高考案例教学

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人工智能时代大学生思辨能力培养:机遇、挑战与路径

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科技风 2025年第6期 166-168页

作者：秦小青蔡光华南京工程学院江苏南京211167 南京林业大学江苏南京210037

人工智能技术正逐步重塑教育形态,促进教育主体关系从传统的“师—生”关系转向“师—生—机”关系。人工智能时代大学生思辨能力培养机遇与挑战并存:一方面,人工智能赋能教学、新一轮高等教育改革与人工智能技术僭越担忧为大学生思辨... 详细信息

人工智能技术正逐步重塑教育形态,促进教育主体关系从传统的“师—生”关系转向“师—生—机”关系。人工智能时代大学生思辨能力培养机遇与挑战并存:一方面,人工智能赋能教学、新一轮高等教育改革与人工智能技术僭越担忧为大学生思辨能力培养创造了机遇;另一方面,如何调动教师能动性使他们积极投身思辨能力教学实践是当前大学生思辨能力培养的最大挑战。思辨能力培养既要重视认知技能的训练,又要注重情感特质的塑造。学校、教师和学生本人应协同努力,通过设置专门的思维课程、所有课程有效融入思辨能力培养目标、学生自我提升等多元路径,培养大学生的思辨能力。

关键词：人工智能思辨能力教师能动性机遇挑战路径

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初中语文教学中学生思辨能力的培养

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第2期 158-161页

作者：李宇霄江西省上饶市余干县邓墩学校江西上饶 335100

初中汉语教学中,学生辩证思维的塑造对全面提升其综合素质极为关键。思辨能力不仅帮助学生更好地理解课文内容,还能提高其在实际生活中的判断力和解决问题的能力。本论文分析了现阶段初中语文教育中培养学生思辨力的实际情况及存在的问... 详细信息

初中汉语教学中,学生辩证思维的塑造对全面提升其综合素质极为关键。思辨能力不仅帮助学生更好地理解课文内容,还能提高其在实际生活中的判断力和解决问题的能力。本论文分析了现阶段初中语文教育中培养学生思辨力的实际情况及存在的问题,提出了切实可行的教学方法,涵盖以问题为引导、展开研讨交流及实施批判性阅读等途径,提升学生思维深度及创新创造能力。通过实践探索,致力于为初中语文教学探索有效的思辨力培育途径。

关键词：初中语文思辨能力教学策略辩证性思考问题导向

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借助物理实验,培养学生的思辨能力

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教育界 2025年第7期 32-34页

作者：刘兴东江苏省南通市海安市墩头镇墩头初级中学

教师在开展物理教学时,应将实验作为提升学生能力的主要途径,以此培养学生的物理核心素养。在实验过程中,教师应摒弃传统的以教师为主导、学生简单模仿的实验模式,给予学生更多的思考空间,引导他们主动思辨,从而促进其全面发展。文章探... 详细信息

教师在开展物理教学时,应将实验作为提升学生能力的主要途径,以此培养学生的物理核心素养。在实验过程中,教师应摒弃传统的以教师为主导、学生简单模仿的实验模式,给予学生更多的思考空间,引导他们主动思辨,从而促进其全面发展。文章探讨在初中物理教学中借助物理实验培养学生思辨能力的教学策略。

关键词：初中教学物理实验思辨能力

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基于思辨能力培养的小学数学说理课堂开展策略

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天津教育 2025年第7期 180-182页

作者：黄茶英福建省上杭县教师进修学校附属小学

思辨能力指的是基于逻辑推导的思考辨析能力,也是现代社会高素质人才必须具备的能力。作为一种指向抽象思维的综合能力,思辨能力的构成主要包括信息分析能力、创造性思维能力、批判性思维能力、自我反思能力和逻辑思维能力,具备良好思... 详细信息

思辨能力指的是基于逻辑推导的思考辨析能力,也是现代社会高素质人才必须具备的能力。作为一种指向抽象思维的综合能力,思辨能力的构成主要包括信息分析能力、创造性思维能力、批判性思维能力、自我反思能力和逻辑思维能力,具备良好思辨能力的人通常会表现出较强的分析能力、沟通能力、调查和研究能力、洞察和包容能力以及不受偏见影响的怀疑精神。

关键词：辨析能力小学数学逻辑推导思辨能力批判性思维能力怀疑精神沟通能力创造性思维能力

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中学英语辩论课堂中思辨能力的培养

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当代教育实践与教学研究（电子刊） 2025年第1期 174-177页

作者：黄艳霞刘芷希刘鹏凌嘉宣刘思琴李猛猛桂林市穿山中学桂林市穿山中学桂林航天工业学院桂林航天工业学院桂林航天工业学院桂林航天工业学院

思辨能力对培养中学生各方面能力至关重要,近年来,国内外对思辨能力的研究逐渐增多,主要集中在大学生思辨教育方面,而对中学生英语课堂思辨能力的研究并不多.因此,在对思辨能力和中学生英语辩论课堂的现状进行分析基础上,提出在英语辩... 详细信息

思辨能力对培养中学生各方面能力至关重要,近年来,国内外对思辨能力的研究逐渐增多,主要集中在大学生思辨教育方面,而对中学生英语课堂思辨能力的研究并不多.因此,在对思辨能力和中学生英语辩论课堂的现状进行分析基础上,提出在英语辩论课堂中收集分析资料、结果预期、记录重要观点、评价辩论等方法.通过思辨能力培养,使中学生学会全面看问题,提高学习效率,增强自信等,但也存在逻辑思维定势、缺乏语言准确性等问题.

关键词：思辨能力英语辩论课堂培养

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培养思辨能力热爱“最酷炫”的科学

培养思辨能力热爱“最酷炫”的科学

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重庆日报

作者：张亦筑

什么样的人是拔尖创新人才？如何开展科学研究？如何培养思辨能力？……3月1日，西南大学附属中学校“院士大讲坛”举行，中国科学院院士、西湖大学校长施一公与该校学生面对面，以《拔尖创新人才培养的西湖实践》为题作了一场精彩的讲... 详细信息

什么样的人是拔尖创新人才？如何开展科学研究？如何培养思辨能力？……3月1日，西南大学附属中学校“院士大讲坛”举行，中国科学院院士、西湖大学校长施一公与该校学生面对面，以《拔尖创新人才培养的西湖实践》为题作了一场精彩的讲座。科学是最酷炫、最有意思的事情，不......

关键词：拔尖创新思辨能力施一公

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