检索结果-内蒙古大学图书馆

新闻知识 1994年第7期 23-24页

作者：陈久钦

市场经济的大潮撞击着人们传统的思维定势,使得人们在认识问题时变单一因果思维方式为越来越多使用复合因果思维方式。为适应人们思维方式变革需求,新闻报道也一改长期单一因果思维的结论式报道一统天下的局面,运用复合思维方式写出的... 详细信息

市场经济的大潮撞击着人们传统的思维定势,使得人们在认识问题时变单一因果思维方式为越来越多使用复合因果思维方式。为适应人们思维方式变革需求,新闻报道也一改长期单一因果思维的结论式报道一统天下的局面,运用复合思维方式写出的思辩性报道越来越多地出现在报端。这种现象真实与本质真实相统一的报道多侧面、深层次地反映社会现实,避免了单一因果式报道容易出现的片面性。象八十年代中、后期的《中国改革的历史方位》、《改革阵痛中的觉悟》、《鲁布革冲击》等思辩性报道,以宏大雄浑的气势、新颖犀利的观点、深遂广阔的新闻内涵,在神州大地上掀起了一道道新闻冲击波。今天,思辩性报道已被各类报刊和广播、电视普遍使用,它已与其它类报道一样,共同为繁荣我国的新闻事业增光添彩。

关键词：思辩性本质真实新闻事业方式变革因果式论式关广梅现象八十年代中国改革新闻价值

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运用经济理论搞好思辩性报道

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新闻战线 1993年第5期 21-22页

作者：炳痒韩英

市场经济需要思辩性报道方式思辩性报道是一种深度报道。它是一种透过现象看本质的新闻形式,不仅注重报道真实的外在,更注重真实的内在。与传统的报道习惯不同,思辩性报道报道客观事实,并不仅仅追求事实本身的典型与生动,更注重对事实... 详细信息

市场经济需要思辩性报道方式思辩性报道是一种深度报道。它是一种透过现象看本质的新闻形式,不仅注重报道真实的外在,更注重真实的内在。与传统的报道习惯不同,思辩性报道报道客观事实,并不仅仅追求事实本身的典型与生动,更注重对事实的抽象与思辩;并不简单复述事物发展

关键词：经济思辩性以港兴市

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深度报道的三个基本特征——宏观性思辩性贴近性

引用

新闻界 1990年第1期 8-9页

作者：樊奎德

近几年来,深度报道以它独特的报道方式受到人们的普遍关注和喜爱而在新闻界走红。《经济日报》的《关广梅现象》、哈尔滨《新晚报》的《毛阿敏走穴现象》、《新华日报》的《抛弃一种僵化的思维方式》、《工人日报》的《兰溪版纸厂分房... 详细信息

近几年来,深度报道以它独特的报道方式受到人们的普遍关注和喜爱而在新闻界走红。《经济日报》的《关广梅现象》、哈尔滨《新晚报》的《毛阿敏走穴现象》、《新华日报》的《抛弃一种僵化的思维方式》、《工人日报》的《兰溪版纸厂分房事件说明了什么》等一大批在新闻改革中涌现出来的有深度的立体化强的报道,在读者心灵深处产生了强烈的反响,获得了良好的效果。

关键词：思辩性关广梅现象宏观性《工人日报》《新华日报》新闻体裁新闻改革毛阿敏事件性社会主义新闻

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“中华文化经典名言”思辩性阅读的教学路径

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人民教育 2023年第13期 62-63页

作者：张晓红江苏省淮安市淮安小学

经典名言是中华优秀传统文化的一部分,也是学习传统文化的好材料。经统计,统编语文教材中“日积月累”板块的经典名言栏目共27个,且都与中华优秀传统文化相关。进一步梳理后发现,“日积月累”板块中经典名言在每个学段都有涉及,随着年... 详细信息

经典名言是中华优秀传统文化的一部分,也是学习传统文化的好材料。经统计,统编语文教材中“日积月累”板块的经典名言栏目共27个,且都与中华优秀传统文化相关。进一步梳理后发现,“日积月累”板块中经典名言在每个学段都有涉及,随着年级的上升,经典名言选篇总量虽有所减少,但内容逐步深化。

关键词：中华优秀传统文化教学路径思辩性语文教材经典名言学段日积月累中华文化经典

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论思辩性报道

引用

中国记者 1991年第7期 21-24页

作者：杨继绳

什么是思辩性报道? 对思辩性报道,有两种不同的看法。一种意见是,凡是带思辩色彩的新闻报道都是思辩性报道,它不是一种独立存在的文体;另一种意见是思辩性报道是有别于其它报道形式的一种独立的文体,它有自己质的规定性。我是同意第二... 详细信息

什么是思辩性报道? 对思辩性报道,有两种不同的看法。一种意见是,凡是带思辩色彩的新闻报道都是思辩性报道,它不是一种独立存在的文体;另一种意见是思辩性报道是有别于其它报道形式的一种独立的文体,它有自己质的规定性。我是同意第二种看法的。我认为,思辩性报道质的规定性表现在以下几个方面: 第一,思辩性报道首先是新闻报道。但是,它不是报道“新近发生的事实”。所以。

关键词：思辩性事件性新闻体裁事件新闻夹叙夹议政论文章电视镜头非事件性新闻文学手法新闻采访方法论

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让新闻鼓起思辩的双翼——对思辩性新闻的思考

引用

中国记者 1991年第9期 38-40页

作者：沈世纬

在改革开放大潮的催动下,一种新型的报道文体——思辩性新闻在报坛悄然崛起。它突破了新闻只报道事实的传统,在更高的思维层次上把握报道对象,使新闻报道显露出理性的魅力。这是新闻与理论“嫁接”后盛开的灿烂的思维之花,使新闻报道获... 详细信息

在改革开放大潮的催动下,一种新型的报道文体——思辩性新闻在报坛悄然崛起。它突破了新闻只报道事实的传统,在更高的思维层次上把握报道对象,使新闻报道显露出理性的魅力。这是新闻与理论“嫁接”后盛开的灿烂的思维之花,使新闻报道获得前所未有的厚度与力度,充分体现了报道主体介入改革实践的能动精神。

关键词：思辩性报道对象报道主体改革开放大潮思维层次用事实说话报道方式现实生活经济生活马克思主义理论

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夜班日班有歧见党委书记巧弥合——忆对一篇思辩性新闻的处理

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新闻记者 1995年第12期 32-34页

作者：贾安坤

整个1990年,我国国民经济处于治理整顿的重要阶段,包括上海在内的全国市场处于疲软状况。然而,为了指导市场的复苏,作为“稿件市场”的解放日报夜班编辑部,反而特别火爆。日班的发稿部门,特别是负责采写经济战线稿件的部门,大件的、“... 详细信息

整个1990年,我国国民经济处于治理整顿的重要阶段,包括上海在内的全国市场处于疲软状况。然而,为了指导市场的复苏,作为“稿件市场”的解放日报夜班编辑部,反而特别火爆。日班的发稿部门,特别是负责采写经济战线稿件的部门,大件的、“配套成龙”的工作指导性稿件较多。他们的用意无疑是不错的,但却给报纸的版面设置和标题制作等操作程序造成了矛盾:这类工作指导性稿件一多,报纸的新闻版面孔便“重”而不“活”,对有些工商企业的领导层虽有一定指导价值,但对更为广大的读者而言,却缺少新闻性、信息性,也就没有什么可读性。作为报纸编辑出报工作的主持人,我为这个矛盾的存在而深深苦恼,并决意寻找机会逐步化解这一矛盾,致力于深层次上的动足脑筋,把报纸的指导性和可读性统一起来。

关键词：思辩性党委书记观察与思考日班评论员文章深度报道新闻性头条新闻头版头条工作指导性

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思辩性创意课堂教学策略——以《表里的生物》教学为例

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小学语文教学 2024年第11期 68-69页

作者：高晓霞安徽宿松县城关小学

学习是一门思辩的艺术,教会我们由浅人深、由表及里地探寻,找到万事万物的真谛,从而活得更加通透和自由,能够自我解读人生的大命题。2022年版课标将思维能力作为语文核心素养提出,并在课程内容的发展型学习任务群中提出“思辩性阅读与... 详细信息

学习是一门思辩的艺术,教会我们由浅人深、由表及里地探寻,找到万事万物的真谛,从而活得更加通透和自由,能够自我解读人生的大命题。2022年版课标将思维能力作为语文核心素养提出,并在课程内容的发展型学习任务群中提出“思辩性阅读与表达”作为回应。

关键词：思辩性课堂教学策略语文核心素养思维能力阅读与表达学习任务群课程内容自我解读

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思辩性的历史课堂教学的创设

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琼州学院学报 2008年第S1期15卷 13-,12页

作者：陈秀英陵水县英州初级中学

创设思辩性的历史课堂教学,是《历史课程目标》提出的要求。那么,教师应当如何创设思辩性的历史课堂教学呢?笔者结合教学,就此谈几点具体做法。

关键词：思辩性秦始皇中央集权制度角色扮演黄河水患思辩能力屈原

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思辩性阅读的实践路径

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小学语文教学 2022年第23期 11-12页

作者：周文君江苏常州市武进区新安小学

所谓思辩,就是指思考辩析。子曰:“学而不思则圈,思而不学则始。“这句话充分表明了“学”“思”结合的重要性。提升学生思辩能力是阅读教学的重要内容,倡导学生思辨性阅读是目前课堂的共同追求。对于教学来说,不仅是让学生获得知识,更... 详细信息

所谓思辩,就是指思考辩析。子曰:“学而不思则圈,思而不学则始。“这句话充分表明了“学”“思”结合的重要性。提升学生思辩能力是阅读教学的重要内容,倡导学生思辨性阅读是目前课堂的共同追求。对于教学来说,不仅是让学生获得知识,更重要的是让学生通过阅读,思维品质和学习能力得到提升。但在实际教学中,教师往往对文章的字词句和主要内容等方面的教学比较重视,容易忽略学生的思辩性阅读,不利于学生思维品质的提升。那么,在课堂教学中,如何才能把思性阅读的教学目标落到实处呢?

关键词：思辩性教学比较思辩能力实践路径字词句思维品质阅读教学教学目标

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