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构筑提问之桥——小学数学课堂提问艺术研究
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基础教育论坛 2021年 第19期 28-29页
作者： 李明锦 福建省仙游县大济中心小学
小学数学课堂的有效提问,不仅能让学生巩固课堂所学知识,还能锻炼学生的表达能力和反应能力。由此可见,小学数学课堂提问必不可少。文章以小学数学课堂的提问艺术为讨论重点,结合提问过程中的前、中、后三个环节,从问题设计、多媒体形... 详细信息
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开启“基于问题的学习”模式 促进幼儿主动探究
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学前教育 2019年 第10期 30-32页
作者： 张卫苹 刘爽 张悦 刘玥 北京市朝阳区团结湖第一幼儿园
北京市朝阳区团结湖第一幼儿园自1981年建园以来,秉持"汇智"园所文化,积极树立集体智慧观,以培养有个性、有好奇、有自信、爱创造、友善乐群的孩子为目标。1999年,团一幼作为课题实验园参加由北京市教科院基教所陶文中教授主... 详细信息
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小学数学活动课教学环节特点摭谈
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湖北教育 1997年 第3期 35-36页
作者： 谭平
小学数学活动课作为课程的一个部分,并且纳入课时计划进行,必须有明确的活动目标以及具体的活动内容,通过一定的活动环节使目标实现。它不像学科教学中的新授课、练习课、复习课,讲评课等课堂教学类型,有其普遍意义的结构模式,而是因其... 详细信息
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世界银行贷款项目目标管理的分析与研究
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吉林师范学院学报 1996年 第Z1期 91-93页
作者： 杨桂珠 杨世辉
世界银行对项目贷款的管理贯穿于从项目的选定、准备、评估、谈判到项目的执行和总结评价的整个周期中.世界银行项目贷款所执行的目标管理是一套行之有效的制度,可供我国高校实验室建设投资管理借鉴.
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教给学生──最有价值知识
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中学政治教学参考 1996年 第8期 14-15页
作者： 戴顺良 江苏宜兴市中学
教给学生──最有价值知识戴顺良教与学是既对立又统一的范畴，它们互相依存，不可分割。但从根本上说，教师的教是为了使学生学会学，学会更好地学。欧洲著名哲学家笛卡尔认为，是右价倩的知识是关于方法的知识。我国著名教育家叶圣陶... 详细信息
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初中思想品德课组织学生有效讨论初探
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思想政治课研究 2014年 第5期 99-101页
作者： 蔡勇军 朱亚忠 江苏省南通市通州区金郊初级中学 江苏省南通市通州区杨港初级中学
初中思想品德课教学过程,需要学生不断进行讨论、澄清。搞好学生课堂讨论要做到:认真准备,用功在"课"前;一针见血,发问在"点"上;寓论于境,互动于"境"中;适可而止,讨论在"度"里;及时总结,收获在... 详细信息
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朝鲜劳动党“八大”内容评估及政策展望
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国际研究参考 2021年 第3期 10-14页
作者： 刘天聪 中国现代国际关系研究院
2021年1月5日至12日,朝鲜劳动党在平壤召开第八次全国代表大会。会议较客观地总结评价了朝鲜面临的内外形势,进一步加强了劳动党的领导,提出以"自力更生"为核心的经济发展新计划,同时继续宣示拥核强军既定立场,抓取外交主动权... 详细信息
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建设工程施工合同管理关键点论述
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大科技 2019年 第31期 19-20页
作者： 马勉花 甘肃电投九甸峡水电开发有限责任公司 甘肃临洮 730500
针对建设工程施工合同管理关键点进行了分析总结,主要从招标文件编制、合同签订、合同执行管理、合同管理评价总结方面分析归纳,阐述了施工合同管理中应关注和重点考虑的问题,提出了加强施工合同管理的建议.
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项目式教学法在小学信息技术课程中的运用
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中小学电教（下） 2022年 第6期 52-54页
作者： 孙园园 宜兴市和桥实验小学 江苏无锡214215
项目式教学法的优势是具有一定的前瞻性,能提高学习者的实践意识和能力。将其应用于小学信息技术教学活动中,可提高学生学习的实践性,使学生对信息技术的功能性产生具有革新意义的认识。本文讨论了构建和实践小学信息技术项目式教学法... 详细信息
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关于加强会展企业战略管理的思考
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中国会展 2022年 第1期 90-93页
作者： 张晶晶 宋长颖 程思榕 中国机械工业集团有限公司
2021年是国家“十四五”发展规划的起步之年,部分会展企业编制了自己的“十四五”发展规划,对未来五年的发展目标、方向、任务进行了谋划。但是也有部分会展企业,没有编制规划或者只是有个初步的计划。会展企业如何编制一个科学实用的... 详细信息
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