检索结果-内蒙古大学图书馆

意志品质

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科技信息 2011年第5期 409-410页

作者：周国洋宋良友曲风宋艳芳常德市柳叶湖水上运动管理中心湖南常德415000

意志是人为了实现确定的目的,而支配自己的行动并在行动时自觉克服困难的心理过程。意志是人特有的,和行动是不可分割的,意志支配着行动,同时也在行动中得以表现。文章从意志概念、意志过程的特征等角度对意志品质进行进行分析。

关键词：意志过程的分析意志概念意志品质

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新课标背景下小学体育教学中学生意志品质的培养

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小学生(上旬刊) 2025年第1期 130-132页

作者：刘士强江苏省昆山礼仁外国语学校

新课标背景下的小学体育教学强调学生体育品德，重视学生意志品质的培养。教师应通过恰当的教学方法，帮助学生养成坚强勇敢、不怕困难的品质。鉴于此，文章简述新课标背景下小学体育教学中学生意志品质的培养价值，提出强化思想教育、... 详细信息

新课标背景下的小学体育教学强调学生体育品德，重视学生意志品质的培养。教师应通过恰当的教学方法，帮助学生养成坚强勇敢、不怕困难的品质。鉴于此，文章简述新课标背景下小学体育教学中学生意志品质的培养价值，提出强化思想教育、科学实施教学、建立榜样形象培养策略。教师可以先帮助学生端正学习态度，再落实日常熏陶，最后在榜样作用下，促进学生意志品质的共同进步。

关键词：新课标小学体育意志品质

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武术套路训练对大学生身体素质及意志品质的影响

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拳击与格斗 2025年第4期 26-28页

作者：杨冰西安思源学院

本文旨在深入探讨武术套路训练对大学生身体素质与意志品质的影响。通过对参与武术套路训练的大学生群体进行实验研究与数据分析，发现武术套路训练在提升大学生的力量、速度、灵敏、耐力等身体素质指标方面成效显著，同时在塑造大学生... 详细信息

本文旨在深入探讨武术套路训练对大学生身体素质与意志品质的影响。通过对参与武术套路训练的大学生群体进行实验研究与数据分析，发现武术套路训练在提升大学生的力量、速度、灵敏、耐力等身体素质指标方面成效显著，同时在塑造大学生意志品质方面也发挥着积极作用。研究结果为高校武术教学的推广及大学生综合素质的提高提供了理论依据与实践参考。

关键词：武术套路训练大学生身体素质意志品质

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意志品质的质性分析及模型建构

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北京体育大学学报 2011年第3期34卷 75-78页

作者：李佑发王婷婷北京师范大学体育与运动学院北京100875 北京军区空军司令部门诊部北京100060

运用行为事件访谈法,对运动员以及在意志品质方面具有超凡表现的特质型运动代表克服困难的行为进行现象学访谈,通过质性分析,运用Nvivo编码软件逐级编码,建构了意志品质模型。建构的意志品质模型中,共有两级维度,包括4个一级维度和9个... 详细信息

运用行为事件访谈法,对运动员以及在意志品质方面具有超凡表现的特质型运动代表克服困难的行为进行现象学访谈,通过质性分析,运用Nvivo编码软件逐级编码,建构了意志品质模型。建构的意志品质模型中,共有两级维度,包括4个一级维度和9个二级子维度。4个一级维度是:自觉性、独立性、果断性和坚韧性。9个二级子维度包含自我实现欲、目标清晰度、自制力、信念确认度、顽强性、智源集中度、决策及时性、倦怠耐久度和困难承受度。其中,自我实现欲、目标清晰度、自制力归属于自觉性;信念确认度、顽强性归属于独立性;智源集中度、决策及时性归属于果断性;倦怠耐久度和困难承受度归属于坚韧性。

关键词：意志品质质性分析编码

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意志品质的质性分析、模型建构与测评

意志品质的质性分析、模型建构与测评

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作者：李佑发北京体育大学

学位级别：博士

本研究旨在建构意志品质的结构模型,编制分别适合运动员和普通人群的意志品质测评工具,了解运动员和普通大学生的意志品质状况。研究基于文献分析,采用现象学访谈、BEI技术、心理测量学等方法,质性研究与量化研究相结合,对意志品质模型... 详细信息

本研究旨在建构意志品质的结构模型,编制分别适合运动员和普通人群的意志品质测评工具,了解运动员和普通大学生的意志品质状况。研究基于文献分析,采用现象学访谈、BEI技术、心理测量学等方法,质性研究与量化研究相结合,对意志品质模型及测评问题进行了一系列的实证研究,获得的主要结论如下: (一)建构意志品质模型。建构的意志品质模型中,共有两级维度,包括4个一级维度和9个二级子维度。4个一级维度是:自觉性、独立性、果断性和坚韧性。9个二级子维度包含自我实现欲、目标清晰度、自制力、信念确认度、顽强性、智源集中度、决策及时性、倦怠耐久度和困难承受度。其中,自我实现欲、目标清晰度、自制力归属于自觉性;信念确认度、顽强性归属于独立性:智源集中度、决策及时性归属于果断性;倦怠耐久度和困难承受度归属于坚韧性。经验证,模型结构良好,恰当地概括了意志品质。 (二)编制【BTL-L-YZ2.0运动员意志品质量表】和【BTL-L-YZ1.0普通人群意志品质量表】。编制的测验各包括36个条目,9个分量表。量表条目按照难度分为高、中、一般三个等级,并设置了2道测谎题。对量表的测量学属性检验结果表明,【BTL-L-YZ2.0运动员意志品质量表】各分量表的平均α系数为.73,【BTL-L-YZ1.0普通人群意志品质量表】各分量表的平均α系数为.74。结构公式模型检验达到可以接受到标准,可以推广应用。 (三)运动员和普通大学生意志品质水平及特点。应用【BTL-L-YZ2.0运动员意志品质量表】和【BTL-L-YZ1.0普通人群意志品质量表】对运动员和普通大学生进行了测试。结果表明,运动员意志品质较好,接近该量表评定的五级水平。其中体能组运动员的自觉性要显著优于技能组,而技能组的果断性显著优于体能组。女子运动员的困难承受度要显著优于男子运动员。普通大学生中,理科组的目标清晰度显著优于文科组,而文科组的信念确认度显著优于理科组。女生倦怠耐久度和坚韧性要显著优于男生。在其他维度上未见有显著差异。本研究结论,能够帮助分析评价人们的意志品质。对运动员的选拔和培养提供了实证研究的依据,具有重要的实践应用价值。

关键词：意志品质质性分析模型运动员大学生

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意志品质在成才过程中的作用

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高校理论战线 2000年第4期 24-25页

作者：徐闻首都经贸大学

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，要“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。俯瞰人类历史的长河，其... 详细信息

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，要“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。俯瞰人类历史的长河，其间每一次认识上的飞跃，每一个真理的诞生，无不包含着意志品质的因素。...

关键词：高校意志品质大学生人才培养心理教育理想

来源：评论

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对大中小学生气质、心理适应性和意志品质的测试分析

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体育科学 1993年第1期13卷 41-45,94页

作者：陈建绩胆增寿陈会昌天津教育科学研究院天津300191 天津师范大学天津300074 中国儿童发展中心北京100000

运用测验量表法对1255名大中小学生的气质、心理适应性和意志品质的发展规律进行了测试考察,探讨9～22岁学生的气质、心理适应性和意志品质的年龄特征、性别特征和城乡特征,旨在为我国学生体质研究工作提供参考。

关键词：学生体质气质心理适应性意志品质

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运动员意志品质测量问卷的编制与研究

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武汉体育学院学报 1999年第4期33卷 82-83页

作者：杨剑周治金武汉体育学院研究生部 430079 武汉体育学院

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优良的意志品质是创造思维的必要条件

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长白学刊 1989年第3期 4-9页

作者：萨仁琢

意志是创造思维的最基本的心理机能,是推动创造思维发生、发展的基础.意志对创造思维的作用,是从两个最基本的方面表现出来的.第一方面是它的动力作用,创造思维中的一切心理活动,包括创造想象、联想、情感以及各种各样的逻辑运算活动,... 详细信息

意志是创造思维的最基本的心理机能,是推动创造思维发生、发展的基础.意志对创造思维的作用,是从两个最基本的方面表现出来的.第一方面是它的动力作用,创造思维中的一切心理活动,包括创造想象、联想、情感以及各种各样的逻辑运算活动,都要以意志力为其基本动力.没有意志力,这些活动无法产生.第二方面是它的规范作用.它是通过意志力固有的意志律实现的.意志律,简言之,是人的社会伦理道德律.

关键词：创造思维意志品质社会伦理道德心理活动创造想象心理机能果断性恩田彰教育方式坚持性

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BTL-L-YZ2．0运动员意志品质量表的编制与应用

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体育科学 2008年第1期28卷 89-96页

作者：李佑发梁承谋(指导教师) 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室北京100875 不详

根据质性分析结果编制了《BTL-L-YZ 2.0运动员意志品质量表》。编制的测验各包括36个条目,9个分量表。通过3次检验和修订,量表条目按照难度分为高、中、一般3个等级,并设置了2道测谎题。《BTL-L-YZ 2.0运动员意志品质量表》各分量表的... 详细信息

根据质性分析结果编制了《BTL-L-YZ 2.0运动员意志品质量表》。编制的测验各包括36个条目,9个分量表。通过3次检验和修订,量表条目按照难度分为高、中、一般3个等级,并设置了2道测谎题。《BTL-L-YZ 2.0运动员意志品质量表》各分量表的平均α系数为0.73,结构公式模型检验达到可以接受的标准,可以推广应用。对不同项目和性别运动员的意志品质差异进行了比较分析。

关键词：意志品质量表运动员测评

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