检索结果-内蒙古大学图书馆

电脑爱好者（校园版） 2022年第23期 8-10页

作者：陈妍臻岑溪市中等专业学校广西岑溪 543200

当前我国影视后期制作行业对于拥有影视后期制作相关理论知识,并熟练掌握各种软件的中职学生需求量越来越大.伴随着职业教育的不断加深与优化,传统教学模式也面临着极大的挑战,需要利用更加有效的方式,促进教学改革.而通过实训的方式,... 详细信息

当前我国影视后期制作行业对于拥有影视后期制作相关理论知识,并熟练掌握各种软件的中职学生需求量越来越大.伴随着职业教育的不断加深与优化,传统教学模式也面临着极大的挑战,需要利用更加有效的方式,促进教学改革.而通过实训的方式,则能够有效满足社会需求.本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了中职计算机影视制作专业实训前景,其次列举了中职开设影视后期制作课程的意义,探讨了中职计算机影视制作专业实训模式,如何更加科学合理地采取有效实践策略确保中职生可以通过技能实训学习熟练掌握实践性技能最后提供了中职学校影视后期制作技能实训教学.希望针对有关内容的探讨,能够进一步优化中职院校影视后期制作技能实训教学的整体水平.

关键词：中职学校影视后期制作技能实训教学

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中职学校影视后期制作技能实训教学探究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第10期 16-19页

作者：范融邯郸市第四职业中学河北邯郸056002

目前,我国影视后期制作行业对具有影视后期制作相关理论知识、精通各种软件的中职学生的需求日益增加。随着职业教育的不断深入和优化,传统的教学模式也面临着巨大的挑战,需要用更有效的方法来推动教学改革。通过实践培训,可以有效满足... 详细信息

目前,我国影视后期制作行业对具有影视后期制作相关理论知识、精通各种软件的中职学生的需求日益增加。随着职业教育的不断深入和优化,传统的教学模式也面临着巨大的挑战,需要用更有效的方法来推动教学改革。通过实践培训,可以有效满足社会需求。本文对相关内容进行了全面的讨论和分析。首先阐述了中等职业学校计算机影视制作专业实践训练的前景。其次,列举了中等职业学校开设影视后期制作课程的意义,探讨了中等职业学校计算机影视制作专业的实践培养模式。如何更加科学合理地采取有效的实践策略,保证中职学生通过技能训练学习和掌握实践技能。最后提出中等职业学校影视后期制作技能实训教学。希望相关内容的探讨能够进一步优化中等职业院校影视后期制作技能实训教学的整体水平。

关键词：中职学校影视后期制作技能实训教学

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中餐宴会摆台技能实训教学实践问题研究

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现代职业教育 2020年第11期 82-83页

作者：李梦影甘肃张掖肃南裕固族自治县职教中心

随着人民对物质文化需求和消费意识的不断增强,顾客对中餐环境提出了新的要求。因此,根据时代潮流改变的中餐宴会摆台设计,在技能实训教学实践中,需要学生掌握中餐宴会摆台技巧,从而达到优秀酒店服务人才的培养需求。阐述中餐宴会摆台... 详细信息

随着人民对物质文化需求和消费意识的不断增强,顾客对中餐环境提出了新的要求。因此,根据时代潮流改变的中餐宴会摆台设计,在技能实训教学实践中,需要学生掌握中餐宴会摆台技巧,从而达到优秀酒店服务人才的培养需求。阐述中餐宴会摆台技能实训的特征和注意事项,通过进一步分析教学中存在的问题,从而提出相关策略。

关键词：中餐宴会摆台技能实训教学实践

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高职中级维修电工技能实训教学刍议

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科技创新导报 2012年第36期9卷 159-160页

作者：赵亚平夏春风苏州农业职业技术学院信息与机电工程系江苏苏州215008

《中级维修电工实训》课程是我院机电类专业一门综合实践课程,教学目标是通过综合实训,使学生达到维修电工中级职业技能水平并取得职业资格证书。在实训教学中,结合机电一体化新技术应用对职业能力提出新的要求与学院现有实训条件,我院... 详细信息

《中级维修电工实训》课程是我院机电类专业一门综合实践课程,教学目标是通过综合实训,使学生达到维修电工中级职业技能水平并取得职业资格证书。在实训教学中,结合机电一体化新技术应用对职业能力提出新的要求与学院现有实训条件,我院机电一体化教研室对实训项目的设置进行了新调整,在教学方法上也进行了新的尝试与探索。

关键词：高职中级维修电工技能实训教学

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“三教”改革背景下中职工程造价专业技能实训教学改革研究——以建筑工程计量与计价课程为例

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现代职业教育 2021年第37期 218-219页

作者：郭晓滨福建省惠安开成职业中专学校

近年来,《国家职业教育改革实施方案》提出了"三教"改革,即教师、教材、教法的改革,它是提升职业教育质量的关键。随着市场经济发展迈入新常态阶段,企业对人才也随之提出了新的要求,如何跟上市场对人才的需求进程,做好中职工... 详细信息

近年来,《国家职业教育改革实施方案》提出了"三教"改革,即教师、教材、教法的改革,它是提升职业教育质量的关键。随着市场经济发展迈入新常态阶段,企业对人才也随之提出了新的要求,如何跟上市场对人才的需求进程,做好中职工程造价专业人才的供应是当前学校及教师需要关注的热点问题之一。阐述了在"三教"改革背景下中职工程造价专业中的核心课程——建筑工程计量与计价技能实训教学活动存在的问题,并在此基础上提出中职工程造价专业建筑工程计量与计价技能实训的教学活动设计优化建议,希望能够提升中职工程造价专业技能实训水平的同时,培养出一批优秀的工程造价专业技能人才。

关键词： “三教”改革中职工程造价专业建筑工程计量与计价技能实训教学

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中职学校技能实训教学中应试教育现象探析

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职业教育研究 2013年第12期 144-145页

作者：周育果江苏省泗洪中等专业学校江苏泗洪223900

就中职学校技能实训教学中出现的技能应试教育现象进行了分析,探讨了中职学校技能实训教学中出现应试教育倾向的原因,并提出了避免技能实训教学中应试教育的几点对策。

关键词：中职学校技能实训教学应试教育

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BOPPPS教学法在急危重症护理技能实训教学中的应用与研究

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卫生职业教育 2018年第10期36卷 82-84页

作者：吕云玲李艳南阳医学高等专科学校河南南阳473061

目的探索BOPPPS教学法在急危重症护理技能实训教学中的应用与效果。方法将2015级三年制护理专科两个教学班共195名学生分为对照组和实验组。对照组采用传统教学法,实验组采用BOPPPS教学法。结果组织能力提高两组比较,差异无统计学意义(P... 详细信息

目的探索BOPPPS教学法在急危重症护理技能实训教学中的应用与效果。方法将2015级三年制护理专科两个教学班共195名学生分为对照组和实验组。对照组采用传统教学法,实验组采用BOPPPS教学法。结果组织能力提高两组比较,差异无统计学意义(P>0.05),其余学习效果自我评价各项目两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);操作步骤、体位安置、综合评价的成绩及总分实验组学生明显优于对照组(P<0.05)。结论 BOPPPS教学法可以提高学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、锻炼学生语言沟通能力与表达能力、培养主动学习能力,增强学习效果。

关键词： BOPPPS教学法急危重症护理技能实训教学

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中职学校电类专业《电工技能与实训》模块教学实施初探

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科技与企业 2011年第8期 193-194页

作者：梁森明金湖旅游职业中专学校

中职学校电类专业的学生电工技能实训是学生接触电工知识专业模块学习的关键环节,关系到学生对电类专业岗位适应能力的培养。因此,探讨学生关于电工技能实训模块教学实是很有必要的。

关键词：技能实训教学模块教学实施

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技能抽查测试对中职技能教学引领的实践探索——以中职酒店服务专业为例

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科教文汇 2018年第18期 103-104页

作者：童霞江苏省扬州旅游商贸学校江苏扬州225002

《关于开展江苏省中等职业学校学生专业技能抽查测试工作的通知》开始了中等职业学校学生专业技能抽查测试工作。技能抽查测试对学校技能教学工作的提升作用表现在推动学校实训基地的建设、推动技能专业教师的操作水平、促动学生的学习... 详细信息

《关于开展江苏省中等职业学校学生专业技能抽查测试工作的通知》开始了中等职业学校学生专业技能抽查测试工作。技能抽查测试对学校技能教学工作的提升作用表现在推动学校实训基地的建设、推动技能专业教师的操作水平、促动学生的学习动力和兴趣;提升技能实训教学的具体措施有:通过校级技能大赛检验技能教学水平、通过社团活动的平台弥补课堂技能教学、通过技能教师的走出去和请进来提升技术水平。

关键词：技能抽查测试提升措施技能实训教学

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'做中学'在会计技能教学中的实践探究

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人力资源管理(学术版) 2009年第5期 281-282页

作者：唐晓芳上海工商信息学校

在会计技能教学中,会计技能层次结构的特点比较适合运用'做中学'探究式教学法.传统会计专业课程采用理论与实践分离的教学法.'做中学'教学法的教学主体是学生,在教学过程中教师需要创设职业情景,安排实训任务,并负有指... 详细信息

在会计技能教学中,会计技能层次结构的特点比较适合运用'做中学'探究式教学法.传统会计专业课程采用理论与实践分离的教学法.'做中学'教学法的教学主体是学生,在教学过程中教师需要创设职业情景,安排实训任务,并负有指导责任,学生以小组为单位运用学过的知识技能有效地解决新情景下的问题.在完成任务的过程中,激发学生的学习热情,达到自主学习的目的,并使学生的情感、价值观、团队合作精神等得到培养和提高.

关键词：做中学会计专业技能实训教学

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