检索结果-内蒙古大学图书馆

电化教育研究 2022年第7期43卷 63-72页

作者：尚俊杰曾嘉灵周均奕北京大学教育学院学习科学实验室北京100871

空间能力是信息时代下人才培养的关键之一,与数学学习联系紧密,而立体图形的折叠与展开是中国小学数学图形与几何教学的重难点。教育游戏环境能够促进数学认知和空间能力发展。研究采用设计研究法,基于学习科学视角下教育学、心理学、... 详细信息

空间能力是信息时代下人才培养的关键之一,与数学学习联系紧密,而立体图形的折叠与展开是中国小学数学图形与几何教学的重难点。教育游戏环境能够促进数学认知和空间能力发展。研究采用设计研究法,基于学习科学视角下教育学、心理学、认知神经科学在折叠与展开领域的相关研究成果,分析教育游戏相关理论构建认知、动机和调节的三维度游戏设计原则,设计开发了一款折叠与展开教育游戏《方块消消乐》,并开展应用研究对游戏的实际效果进行了评估。研究分析了32名学生的成绩数据发现,在每天40分钟共三天的基于游戏教学干预后,学生的数学知识学习和心理折叠能力显著提升,对于知识学习先验能力低的学生提升效果尤为明显。

关键词：学习科学教育游戏游戏化学习数学认知图形与几何空间能力折叠与展开心理折叠

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从通性通法的角度谈立体几何中的四种图形变换

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高中数理化 2021年第23期 16-18页

作者：黄惠广州市白云中学

在一些立体几何问题中,要对立体图形进行适度的变换才能解决问题,所以从通性通法的角度去研究图形变换是解决立体几何问题的关键因素.下面从通性通法的角度谈四种图形变换:添加辅助线、折叠与展开、图形的转化和图形的割与补.

关键词：通性通法图形变换立体图形立体几何添加辅助线折叠与展开关键因素解决问题

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抓住立体图形展开中的不变量——评析2020年高考全国Ⅰ卷理科数学第16题

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广东教育（高中版） 2020年第11期 20-22页

作者：刘护灵广东省广州市第五中学

在历届高考的立体几何问题中折叠与展开问题现在已经是常考的知识点之一,也是竞赛和高考对立体几何考查的热点问题,是考察考生空间想象能力与创新能力的良好素材.它们的相互转变正是空间几何与平面几何问题转化的集中体现.对于图形的翻... 详细信息

在历届高考的立体几何问题中折叠与展开问题现在已经是常考的知识点之一,也是竞赛和高考对立体几何考查的热点问题,是考察考生空间想象能力与创新能力的良好素材.它们的相互转变正是空间几何与平面几何问题转化的集中体现.对于图形的翻折与展开问题的关键在于画好折叠与展开前后的平面图形与立体图形,并弄清折叠与展开前后哪些发生了变化,哪些没有发生变化.

关键词：立体图形平面图形立体几何空间几何折叠与展开高考全国Ⅰ卷创新能力

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六轮探测车多约束四边形悬架的仿马折展研究

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机械工程学报 2014年第5期50卷 1-9页

作者：杨飞陶建国邓宗全黎佳骏哈尔滨工业大学机电工程学院哈尔滨150080 哈尔滨工业大学机器人技术与系统国家重点实验室哈尔滨150080

通过分析马的形体变化,探讨马腿折叠的规律,并将其运用到六轮探测车悬架的折展研究中。以'索接纳'悬架为初始折叠构型,分析且保留其对崎岖地形的自适应性能,并提出四杆直线机构来增强其越障,尤其是翻越垂直台阶障碍的能力,形成... 详细信息

通过分析马的形体变化,探讨马腿折叠的规律,并将其运用到六轮探测车悬架的折展研究中。以'索接纳'悬架为初始折叠构型,分析且保留其对崎岖地形的自适应性能,并提出四杆直线机构来增强其越障,尤其是翻越垂直台阶障碍的能力,形成一种多约束四边形组合悬架。对四杆直线机构进行建模分析,通过分析与车轮中心连接的杆件端点的运动轨迹,得到符合探测车尺寸约束条件的悬架各杆件尺寸,在此基础上得到悬架的折叠方案,可以实现探测车从工作状态的大体积到折叠状态小体积的变化,并且完全满足折叠比和在折叠状态下自由行驶的要求。针对折叠后的探测车,提出两种悬架展开方案,且分别对两种展开过程进行仿真分析,经过对相关参数比较分析后,选出一种使悬架具有优良展开性能的方案,使得探测车同时具有很好的折叠与展开性能。

关键词：仿生悬架折叠与展开直线机构自适应性

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原子力显微镜与蛋白质研究

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生物医学工程学杂志 2010年第3期27卷 692-695页

作者：吕正检陈国平王建华重庆大学生物工程学院重庆400044

原子力显微镜是一种新型纳米显微技术,具有高分辨率(亚纳米级)、无需对样品进行特殊处理、近生理环境下实时观测样品、原位液态环境下观测样品、可在分子水平上研究样品的物理化学特性等优点。近年来,原子力显微镜在蛋白质研究中取得了... 详细信息

原子力显微镜是一种新型纳米显微技术,具有高分辨率(亚纳米级)、无需对样品进行特殊处理、近生理环境下实时观测样品、原位液态环境下观测样品、可在分子水平上研究样品的物理化学特性等优点。近年来,原子力显微镜在蛋白质研究中取得了令人瞩目的进展。本文介绍了原子力显微镜的原理和操作模式,阐述了它在蛋白质成像、吸附、折叠与展开、组装、单分子识别以及其他与蛋白质有关研究中的应用,并展望了它在蛋白质研究中的前景。

关键词：原子力显微镜蛋白质成像吸附折叠与展开单分子识别

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初三数学复习中折叠与展开题型的教学

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安顺学院学报 2007年第3期9卷 78-80页

作者：曾瑛贵阳市第十中学贵州贵阳550001

在初三数学复习的教学中,适当创设数学情境,引导学生在"做数学"中进行数学思考,获得数学感悟,可以进一步提高学生分析数学问题和解决数学问题的能力。

关键词：折叠与展开数学情境

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7-11年级学生空间能力发展的调查研究

7-11年级学生空间能力发展的调查研究

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作者：郑丽华华东师范大学

学位级别：硕士

本研究主要考察了454名7-11年级学生在空间能力的六个方面(折叠与展开、旋转、组合、方位、水平、推理)的发展特征,讨论了空间能力的发展与几何成绩的关系。研究结果表明:(1)总体而言,学生的空间能力随年龄(或年级)的上升而提高,但不同... 详细信息

本研究主要考察了454名7-11年级学生在空间能力的六个方面(折叠与展开、旋转、组合、方位、水平、推理)的发展特征,讨论了空间能力的发展与几何成绩的关系。研究结果表明:(1)总体而言,学生的空间能力随年龄(或年级)的上升而提高,但不同的年级其发展水平和发展速度不同,不同的空间能力测试项目其发展曲线也不同。(2)在本实验所涉及的条件下,存在男生优于女生的显著性差异,但有统计意义的差异仅表现在7、9、10三个年级,且差异随年级的提高而不断波动;在组合、水平项目上未发现显著的性别差异,女生在空间能力上表现出“晚熟”的特点,11年级空间能力上的性别差异消失。进一步的研究还发现空间能力上出现的性别差异更多地来源于绩差生。(3)空间能力与几何成绩有正相关关系。一般而言,高空间能力者其几何成绩也高,低空间能力者其几何成绩也低;几何成绩好,学生的空间能力水平也高;几何成绩差,学生的空间能力水平就低。但两者之间也存在不一致的情况。高空组的一些学生在几何成绩上的表现有可能会很不理想,而低空组的部分学生却有可能会获得不错的几何成绩,这表明空间能力并不是影响几何成绩的唯一因素,还有许多变量会决定个体在几何上的成就,比如:学生的学习动机、做事的习惯、教学、语言能力等。(4)年龄与几何成绩对空间能力有较强的交互作用,并且在几何成绩、年龄(或年级)、年龄与几何成绩的交互作用这三个影响空间能力的因素中,几何成绩是影响空间能力的首要因素。

关键词：空间能力折叠与展开旋转组合方位水平推理

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月球探测车可展开式悬架的设计分析

月球探测车可展开式悬架的设计分析

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中国宇航学会深空探测技术专业委员会第二届学术会议

作者：邱雪松邓宗全胡明哈尔滨工业大学机电工程学院哈尔滨工业大学机电工程学院哈尔滨工业大学机电工程学院

根据扭杆弹簧悬架式八轮月球探测车的车型结构特点,进行了可展式悬架的折叠与展开方案设计。提出了两级折叠、两级展开的方式,指出了该方案结构设计过程中要注意的关键性技术问题,分析了该方案的优、缺点,为后续的研究工作指明了方向,... 详细信息

根据扭杆弹簧悬架式八轮月球探测车的车型结构特点,进行了可展式悬架的折叠与展开方案设计。提出了两级折叠、两级展开的方式,指出了该方案结构设计过程中要注意的关键性技术问题,分析了该方案的优、缺点,为后续的研究工作指明了方向,并对其它可展式机构的方案设计提供了思路。

关键词：可展开式悬架月球探测车折叠与展开关键技术

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