检索结果-内蒙古大学图书馆

物理教师 2025年第3期46卷 25-32页

作者：罗正袁令民四川师范大学物理与电子工程学院四川成都610101

去情境化学习下,难以培养学生科学思维,而科学思维在物理学习中的重要性不言而喻.基于费米问题的特点,总结前人培养思维的路径,借鉴工程思维的培养,提出培养科学思维的4个教学步骤.并以抛体运动的规律为例,以“飞跃黄河”作为费米问题,... 详细信息

去情境化学习下,难以培养学生科学思维,而科学思维在物理学习中的重要性不言而喻.基于费米问题的特点,总结前人培养思维的路径,借鉴工程思维的培养,提出培养科学思维的4个教学步骤.并以抛体运动的规律为例,以“飞跃黄河”作为费米问题,结合乐高,展示如何运用该步骤培养科学思维,通过量表、成果展示等方式显化学生思维的进步。

关键词：科学思维费米问题抛体运动

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导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题分类剖析

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物理教学 2023年第7期45卷 49-51,48页

作者：张技徐华兵广东省深圳市深圳大学附属中学广东518060 浙江省金华第一中学浙江321015

导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题在高中物理各类考试中常有出现;由于它能很好地将电学、力学知识结合在一起,具有一定综合性,深受命题者青睐。文章根据磁场是否均匀将导体线框在磁场中做抛体运动类试题分为导体线框在匀强... 详细信息

导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题在高中物理各类考试中常有出现;由于它能很好地将电学、力学知识结合在一起,具有一定综合性,深受命题者青睐。文章根据磁场是否均匀将导体线框在磁场中做抛体运动类试题分为导体线框在匀强磁场中做抛体运动类试题和导体线框在非匀强磁场中做抛体运动类试题,并根据每类试题特征总结归纳出相应求解方法。

关键词：导体线框磁感线电磁感应切割抛体运动等效电源

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抛体运动在约束条件下的一个极值问题

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物理通报 2025年第5期 136-139页

作者：吕双飞卢鑫中国人民大学附属中学丰台学校北京100074

针对一道关于从圆周轨道顶端抛出物体后不再与轨道触碰,寻找满足条件的抛体运动最小速度及方向的问题,给出并比较了两种分析思路的解决过程,着重介绍如何利用抛物线簇的包络线解决此问题,探讨科学推理能力的培养.

关键词：抛体运动约束抛物线簇包络线

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抛体运动仿真实验的设计与应用

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物理通报 2024年第10期 116-120页

作者：江小萍文伟湖南工业大学理学院湖南株洲412007

利用Mathematica软件对抛体运动以及考虑空气阻力f=-mηv情况下的抛体运动进行仿真模拟,实验中通过可视化的实验现象和交互式操作,实现对不同状态下运动情况的动态模拟,以加深学生对抛体运动知识的理解,提高课堂教学效果.

关键词：抛体运动仿真实验 Mathematica软件可视化交互式操作

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抛体运动分解方式的对比分析

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中学物理教学参考 2025年第12期54卷 52-54页

作者：辛丽君山东省烟台市龙口市龙口第一中学山东烟台265701

以一道斜面上的斜抛运动题目为例,利用三种不同运动分解方式分别解答问题,对比分析解题过程,指出解决抛体运动的分解方式不应该被固化,需按照问题需要合理选择运动分解方式,培养学生的发散思维。

关键词：抛体运动化曲为直正交分解斜交分解

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抛体运动的临界与极值问题探究

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高中数理化 2024年第6期 7-8页

作者：陈启友江苏省溧水高级中学

抛体运动是高中物理知识体系中十分重要的组成部分,在每年的高考中都会出现与之相关的考题.而在相关问题中,临界与极值问题有着较高的考查频率,同时也是难度较高的一类问题.为帮助学生提高对平抛运动临界与极值问题的掌握,本文对相关知... 详细信息

抛体运动是高中物理知识体系中十分重要的组成部分,在每年的高考中都会出现与之相关的考题.而在相关问题中,临界与极值问题有着较高的考查频率,同时也是难度较高的一类问题.为帮助学生提高对平抛运动临界与极值问题的掌握,本文对相关知识进行全面总结,以期提高学生解题效率.

关键词：极值问题抛体运动平抛运动高中物理知识解题效率考题高考临界

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抛体运动常考考点例析

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中学物理教学参考 2023年第30期52卷 68-70页

作者：邓伟重庆市开州中学重庆405499

从抛体运动的条件、平抛运动规律、平抛运动常见的约束、平抛运动的推论、平抛(类平抛)运动的临界问题、斜抛运动的分析方法、抛体运动与圆周运动的结合等七个角度,对抛体运动进行了归类探析,以期对物理复习备考有所帮助。

关键词：抛体运动平抛运动斜抛运动空间思维

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指向深度学习的跨学科项目化教学实践——以粤教版“生活和生产中的抛体运动”为例

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中学物理教学参考 2024年第25期53卷 1-6页

作者：唐志根陶科方红德佛山市南海区南海中学广东佛山528200 佛山市南海区教育发展研究中心广东佛山528200 佛山市南海区西樵高级中学广东佛山528200

在深度学习理念的指导下,应用跨学科项目化学习的教学方式,对粤教版“生活和生产中的抛体运动”进行教学设计与实践:利用“在铅球运动中,如何推铅球才能使成绩更理想?”为项目驱动问题,让学生通过亲身试验与理论推导产生冲突,并用GeoGe... 详细信息

在深度学习理念的指导下,应用跨学科项目化学习的教学方式,对粤教版“生活和生产中的抛体运动”进行教学设计与实践:利用“在铅球运动中,如何推铅球才能使成绩更理想?”为项目驱动问题,让学生通过亲身试验与理论推导产生冲突,并用GeoGebra进行模拟实验,以找到自己对应最佳抛射角,培养学生解决问题的能力,实现深度的学习。

关键词：深度学习跨学科融合项目式学习抛体运动

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基于表现性评价的物理单元教学实践——以“抛体运动”单元为例

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湖南中学物理 2025年第3期 12-14+19页

作者：张健金朝娣宋金萍蔡昊博北京市朝阳区教育科学研究院北京市陈经纶中学

一线教师应将科学探究贯穿于整个教学过程，且要充分整合、开发学习资源，重视数字化实验资源应用。依据表现性评价突出的“评价任务、表现、建构”三个内涵，本文以“抛体运动”这一单元教学为例，以生活化、情境化的表现性任务为载体... 详细信息

一线教师应将科学探究贯穿于整个教学过程，且要充分整合、开发学习资源，重视数字化实验资源应用。依据表现性评价突出的“评价任务、表现、建构”三个内涵，本文以“抛体运动”这一单元教学为例，以生活化、情境化的表现性任务为载体，引导学生充分利用现有实验器材和数字化资源，在自主实践中解决问题，重点促进探究能力的提升。

关键词：表现性评价高中物理单元教学抛体运动

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考虑空气阻力时的“抛体运动”归类解析

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数理化学习（高中版） 2024年第9期 54-56页

作者：段石峰湖南省长沙市周南中学 410201

不计空气等介质阻力时的抛体运动是匀变速运动,它的运动规律比较容易定量求解.如果考虑空气阻力,由于空气阻力会随速度的大小和方向发生变化,此时的非匀变速运动问题往往比较复杂,中学阶段以定性和半定量分析为主.对空气阻力f=kv作用下... 详细信息

不计空气等介质阻力时的抛体运动是匀变速运动,它的运动规律比较容易定量求解.如果考虑空气阻力,由于空气阻力会随速度的大小和方向发生变化,此时的非匀变速运动问题往往比较复杂,中学阶段以定性和半定量分析为主.对空气阻力f=kv作用下的“抛体运动”进行分析,得到此类运动的基本特点和规律,从而突破对抛体运动认识的局限性.

关键词：空气阻力线性阻力抛体运动弹道曲线

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