检索结果-内蒙古大学图书馆

知识就是力量 2024年第6期 62-65页

作者：洛旭阳格桑翁主田率(审校) 不详北京师范大学历史学院

抛砖引玉,字面意义上看,为抛出砖去,引得玉来。该词常被用作谦词,比喻用自己粗浅的、不成熟的见解引出别人高明的、成熟的见解。但其实,它也是一计兵法。兵法解析抛砖引玉,《三十六计》的第十七计。在这个策略中,“砖”和“玉”是一组... 详细信息

抛砖引玉,字面意义上看,为抛出砖去,引得玉来。该词常被用作谦词,比喻用自己粗浅的、不成熟的见解引出别人高明的、成熟的见解。但其实,它也是一计兵法。兵法解析抛砖引玉,《三十六计》的第十七计。在这个策略中,“砖”和“玉”是一组形象的对照。“砖”较为廉价,指的是充当诱饵的小利;“玉”较为昂贵,指的是谋划的最终目标。

关键词：《三十六计》谦词抛砖引玉兵法字面意义最终目标

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抛砖引玉

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小学阅读指南（低年级版） 2020年第1期 51-51页

唐代有两位诗人,一位名叫赵嘏,一位名叫常建。赵嘏的诗写得非常好,常建很钦佩,也很想得到赵嘏的指教。有一次,常建听说赵嘏要去苏州的灵岩寺游玩,觉得求教的机会来了,便赶在赵嘏到达之前先到了灵岩寺。在必经之路的一处墙壁上,常建特意... 详细信息

唐代有两位诗人,一位名叫赵嘏,一位名叫常建。赵嘏的诗写得非常好,常建很钦佩,也很想得到赵嘏的指教。有一次,常建听说赵嘏要去苏州的灵岩寺游玩,觉得求教的机会来了,便赶在赵嘏到达之前先到了灵岩寺。在必经之路的一处墙壁上,常建特意非常醒目地题写了半首诗。后来,赵嘏在游玩灵岩寺时,果然看到了那半首诗,便即兴在墙壁上续上了后半首,成了一首完整的诗。

关键词：灵岩寺赵嘏常建游玩墙壁抛砖引玉诗必经之路

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抛砖引玉——巧妙的导入引发深入的探究

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科教导刊 2021年第6期 115-119页

作者：曾宝俊苏州大学实验学校江苏苏州215133

通过对"抛砖引玉"教学模式的探索,在课堂教学中,运用"抛砖引玉"的技巧,引发学生的探究之欲和思维发展。在科学课教学过程中,围绕教学目标精心设计教学语言,通常能起到知识上的承上启下、内容上的点明主题、战术上... 详细信息

通过对"抛砖引玉"教学模式的探索,在课堂教学中,运用"抛砖引玉"的技巧,引发学生的探究之欲和思维发展。在科学课教学过程中,围绕教学目标精心设计教学语言,通常能起到知识上的承上启下、内容上的点明主题、战术上的激发兴趣等作用。在教学中运用"抛砖引玉"的方式,巧妙的进行导入,引导学生进入学习状态,最大限度地调动学生探求知识的主动性。

关键词：抛砖引玉课堂教学精心设计思维发展

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抛砖引玉

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快乐青春（经典阅读）（小学生必读） 2019年第6期 59-59页

作者：郑建华不详

出处宋·释道原《景德传灯录》卷十。释义抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。唐朝时期,有一位诗人叫常建,还有一位诗人叫赵嘏。常建对赵嘏的才华非常佩服,总想得到赵嘏的诗作,只是没有... 详细信息

出处宋·释道原《景德传灯录》卷十。释义抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。唐朝时期,有一位诗人叫常建,还有一位诗人叫赵嘏。常建对赵嘏的才华非常佩服,总想得到赵嘏的诗作,只是没有办法。

关键词：抛砖引玉《景德传灯录》唐朝时期赵嘏作品常建诗人才华

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抛砖引玉

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快乐青春（简妙作文）（小学生） 2019年第10期 70-70页

成语正解:把砖抛出去,引回来玉。比喻用自己没有价值的东西(多指意见、文章等)引出好的珍贵的东西。成语故事:唐朝时,有一个名叫赵嘏(gǔ)的诗人。在当时,还有一个名叫常建的人,他是一个诗歌爱好者,同时很喜爱赵嘏的诗句。常建听说赵嘏... 详细信息

成语正解:把砖抛出去,引回来玉。比喻用自己没有价值的东西(多指意见、文章等)引出好的珍贵的东西。成语故事:唐朝时,有一个名叫赵嘏(gǔ)的诗人。在当时,还有一个名叫常建的人,他是一个诗歌爱好者,同时很喜爱赵嘏的诗句。常建听说赵嘏到苏州来玩,很想乘机得到赵嘏的诗句。

关键词：抛砖引玉成语故事赵嘏爱好者常建诗句文章

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“抛砖引玉”是谦辞

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青年记者 2019年第12期 76-77页

作者：赵丕杰首都师范大学中文系

“抛砖引玉”的意思是抛出砖去,引回玉来。比喻用自己粗浅的不成熟的意见,引出别人高明的成熟的意见。语出宋·普济《五灯会元·南泉愿禅师法嗣·赵州从谂禅师》:“师曰:‘比来抛砖引玉,却引得个墼子(墼ji子:土坯)。’”

关键词：抛砖引玉谦辞成熟禅师

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抛砖引玉——作曲演奏法在现代音乐创作中的应用

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艺术家 2019年第11期 139-140页

作者：郭明城潮州市潮剧团

在现代音乐创作过程中,作曲演奏法能够起到抛砖引玉的作用,对音乐创作十分重要,因此采取合适的作曲演奏法能够为创作者带来很大的帮助。我们应积极探索作曲演奏法的相关技巧,并不断创作出优秀的音乐作品。本文对作曲演奏法在现代音乐创... 详细信息

在现代音乐创作过程中,作曲演奏法能够起到抛砖引玉的作用,对音乐创作十分重要,因此采取合适的作曲演奏法能够为创作者带来很大的帮助。我们应积极探索作曲演奏法的相关技巧,并不断创作出优秀的音乐作品。本文对作曲演奏法在现代音乐创作中的相关应用进行探索,希望能给大家带来一些帮助。

关键词：抛砖引玉作曲演奏法现代音乐创作

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沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风——语文课堂的抛砖引玉

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小学时代 2019年第16期 33-34页

作者：张亚蓉甘肃省平凉市静宁县新城小学

语文课堂切忌枯燥乏味、平铺直叙,要尽力追求活力与激情。在语文活力课堂上,“活”不仅是指课堂的活跃,更应该理解为思维的活跃;“力”不仅是指知识的掌握,更应该理解为智慧的形成。所以贯穿于整个课堂中的教师启发、引导、点拨尤为重要... 详细信息

语文课堂切忌枯燥乏味、平铺直叙,要尽力追求活力与激情。在语文活力课堂上,“活”不仅是指课堂的活跃,更应该理解为思维的活跃;“力”不仅是指知识的掌握,更应该理解为智慧的形成。所以贯穿于整个课堂中的教师启发、引导、点拨尤为重要,话不可以说完说死,要留有学生施展才华的时空。巧妙地“抛砖引玉”能够一石激起千层浪,让课堂活色生香,回味悠长。语文课堂的“抛砖引玉”有以下一些方式和作用。

关键词：语文课堂活力课堂知识的掌握活色生香杨柳风抛砖引玉平铺直叙

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抛砖引玉的生命哲学

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商洛学院学报 2020年第5期34卷 F0003-F0003页

作者：刘剑锋洛南县作协

上世纪80年代,20岁出头的郑金民从农校毕业,在秦岭深山的洛南做了一个基层林业工作者。繁忙的工作之余,竟喜欢上了诗歌。他一边读诗一边疯狂写诗,一首诗居然发表在《延河》上。在对诗的痴狂中,他发现仅仅游弋于诗歌是没有出息的,要把诗... 详细信息

上世纪80年代,20岁出头的郑金民从农校毕业,在秦岭深山的洛南做了一个基层林业工作者。繁忙的工作之余,竟喜欢上了诗歌。他一边读诗一边疯狂写诗,一首诗居然发表在《延河》上。在对诗的痴狂中,他发现仅仅游弋于诗歌是没有出息的,要把诗写好必须走出诗歌来看世界和人生。而没有比哲学更能够去瞭望世界和人生的了。古今中外的许多诗人就是哲学家,哲学家的著作就可以当作诗来读。于是,他开始走进哲学的世界。

关键词：生命哲学痴狂《延河》抛砖引玉

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抛砖引玉,激趣动情 ——'三十六计'在语文有效教学中的妙用

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语文课内外 2018年第27期 10-10页

作者：张小乐河南漯河市高级中学 462000

语文教学要讲究'用兵之道',采取多种谋略来调动课堂的积极性.我们不妨可以借用中国兵法中的'三十六计',把它巧妙地化用到我们的高效课堂设计中,来收到意想不到的效果.比如教师在课堂的导入、提问等环节可以'抛砖引... 详细信息

语文教学要讲究'用兵之道',采取多种谋略来调动课堂的积极性.我们不妨可以借用中国兵法中的'三十六计',把它巧妙地化用到我们的高效课堂设计中,来收到意想不到的效果.比如教师在课堂的导入、提问等环节可以'抛砖引玉',创设情境,激情导入;由浅入深,发散思维;由点带面,拓宽视野等.

关键词：抛砖引玉激趣动情三十六计有效教学

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