台湾高等教育在少子化及教育市场化下面临许多招生挑战，职涯发展业已成为选校就读的重点因素，如何善用招生策略解决招生危机俨然成为重要探讨议题。本研究目的乃透过混和型研究法建构台湾高等教育招生策略之职涯发展内涵，藉由文献分析法了解台湾高教招生与职涯发展现况，并归纳出台湾高教招生策略之职涯力内涵，赓续透过9位专家学者对渠等意涵进行质量化分析。研究结果建构出台湾高教招生策略之职涯力作为，内容包含：1.链结就业市场；2.深耕职涯发展；3.了解就业趋势。高教招生策略与职涯力整体、高教招生策略与三个职涯力分向度之专家共识程度（Degree of Consensus, DC.）为.94至.96之间，量化分析结果具高度共识性，另亦透过质性分析提出五项高教招生策略之职涯力面向应注意事项，分别是：高教招生策略应重视职涯力面向之培力、重视学校蓝鹊般的职涯发展能量、学校各单位分工合作之重要性、链结校外资源之重要性及提升师生参加职涯力培力动机。本研究依据研究结果提出学校行政、课程教学与活动及研究发展面向之相关建议。
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