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围绕中心聚力量 突出主线促团结 掌握方法强本领
围绕中心聚力量 突出主线促团结 掌握方法强本领
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云南日报
作者： 张潇予
蒙自市是滇中城市经济圈重要节点城市和滇南中心城市，统战资源十分丰富。蒙自市统一战线深入学习贯彻全省基层统战工作现场推进会精神，认真借鉴各地的好经验好做法，把功夫下到“分母”上，扎实推动会议精神的贯彻落实。围绕中心大局... 详细信息
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掌握方法夯基础 勤练善思拓能力
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思想政治课教学 2009年 第11期 71-73页
作者： 范红军 江苏省盐城中学
长期以来，不少高中学生对思想政治课的学习存在两种看法：一是认为学习政治不需要花什么时间，靠考试前的死记硬背就能解决问题；二是认为政治学科很抽象，很深奥，很枯燥，花再多的时间也很难学好。这两种看法都是错误的。政治作为一... 详细信息
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如何学习？一位博士的体会——树立信心·了解大纲·掌握方法·学好主科·打牢基础·勇对挫折
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职业技术教育 1998年 第20期19卷 22-23页
作者： 杨晓东
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数学——关注推导 掌握方法
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上海教育 2004年 第8期 29-30页
作者： 王晓闻 郑巧根 胡善通
一年一度的中考又将来临,在转入紧张的总复习时,怎样才能把握复习重点,提高复习效率,争取中考数学取得优异成绩呢?重读课本,关注推导现在有些中考试题是将课本上的例题或加工,或
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了解学生要掌握方法
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上海教育 2008年 第7期 50-51页
作者： 吕伟 上海市尚文中学
学生的可塑性很大,教师要以发展的眼光看学生,要看到后进学生和优秀学生都是会发生变化的,所以了解学生,绝不是一段时间内的工作,而是要不断地进行下去的工作。
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立足基础 掌握方法 渗透探究 强调运用——2006年中考化学复习之我见
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中学化学教学参考 2005年 第12期 43-46页
作者： 董海 江苏教育学院附属高级中学 江苏南京210036
一、通过涵义分析、分类、对比和建立联系等方法，培养学生正确理解和运用化学基本概念和原理的能力 1．对化学概念中的关键词和特征进行分析。
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掌握方法 拓展领域 增强活力——2011年广州市质量管理小组成果发表会召开
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质量与市场 2011年 第6期 46-49页
5月19至21日，由广州市质量协会、广州市总工会、共青团广州市委、广州市妇女联合会联合主办的2011度广州市质量管理小组成果发表会在江门市华苑宾馆举行，来自全市包括制造、建筑、电力、电信、通讯、邮政、港务、石化等国有、民营、... 详细信息
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掌握方法,轻松阅读
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语文天地 2016年 第7期 79-80页
作者： 陈洪楼 江苏省射阳县陈洋中学
很多学生觉得读书很累,而且觉得书本与社会脱节,读再多也没用。其实,阅读也如我们做事、解题一样,掌握了方法一切都很轻松。笔者根据自己的教学经验以及和学生的交流所得,概括出以下阅读方法:休闲,体用;慢读,急悟;明情,知理;出事,入世... 详细信息
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掌握方法心态好 清华通知拿得早
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中学生数理化（高一使用） 2013年 第9期 3-4页
作者： 孙寒泊 清华大学
孙寒泊同学在2013年高考中以总分684分（裸分）的成绩取得河南省理科第一名,被清华大学录取。本刊主编师广智在第一时间采访了孙寒泊,请他将自己的学习心得撰写出来,给学弟学妹们以启发和借鉴,下面就是孙寒泊同学对自己高中生活和学习... 详细信息
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掌握方法比掌握知识更重要
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基础教育研究 1996年 第1期 32-33页
作者： 梁成霖
掌握方法比掌握知识更重要梁成霖当前中学生的学习方法，普遍还是做“搬运工”，尤以文科各学科为突出。通常是上课翻课本，听课划课本，回答读课本，做作业抄课本；平时投入很少，考试临时突击，硬背名词概念。死背现成答案。教师讲课... 详细信息
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