检索结果-内蒙古大学图书馆

天津教育 2025年第6期 90-92页

作者：李程江苏省南通市通州区金郊初级中学

在现代教育中,减轻学生学业负担与提升教学质量是需要教师深入探讨的重要课题。初中物理教学由于其理论性强、抽象概念多的特点,使得许多学生感到学习困难,从而增加了学业负担。因此,探索合理有效的教学策略不仅能够帮助学生更好地理解... 详细信息

在现代教育中,减轻学生学业负担与提升教学质量是需要教师深入探讨的重要课题。初中物理教学由于其理论性强、抽象概念多的特点,使得许多学生感到学习困难,从而增加了学业负担。因此,探索合理有效的教学策略不仅能够帮助学生更好地理解物理知识,还能激发他们的学习兴趣,培养科学思维,最终实现减轻学业负担和提高教学质量的目标。

关键词：初中物理教学学业负担提升教学质量物理知识科学思维学习兴趣有效的教学理论性强

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用好统编本教材，切实提升教学质量——使用统编本小学语文教材的六条建议

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语文建设 2019年第16期 4-9页

作者：温儒敏不详

统编本语文教材已经全面投入使用,老师们可能会面对一些问题。下面,我对于统编本教材(主要是小学四、五、六年级)的使用,特别是如何备课,提一些具体的建议。一、厘清教材的结构框架,让教学目标更明晰拿到新教材,第一件事可能就是看看有... 详细信息

统编本语文教材已经全面投入使用,老师们可能会面对一些问题。下面,我对于统编本教材(主要是小学四、五、六年级)的使用,特别是如何备课,提一些具体的建议。一、厘清教材的结构框架,让教学目标更明晰拿到新教材,第一件事可能就是看看有哪些新课文。统编本教材的新课文大概占41%,变动是比较大的,有些老师感觉比较难,于是就把主要精力花在如何准备好新课文的教学上。这可以理解,但最重要、先着手去做的,是对新教材要有通盘的了解。

关键词：小学语文教材新教材统编本教材新课文提升教学质量结构框架老师教学目标

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提升教学质量的高职高专美术教学研究

提升教学质量的高职高专美术教学研究

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创新教育实践国际学术会议

作者：李明孙俊雅河南省南阳职业学院

随着近几年教育体系改革越来越深入以及素质教育的不断推行,高职高专美术教学也受到了一些影响。在过去的教学中,传统的教学模式始终影响着高职高专美术教学效果的提升,也影响着教师们教学观念的转变。因此,在新的教育背景下,用素质教... 详细信息

随着近几年教育体系改革越来越深入以及素质教育的不断推行,高职高专美术教学也受到了一些影响。在过去的教学中,传统的教学模式始终影响着高职高专美术教学效果的提升,也影响着教师们教学观念的转变。因此,在新的教育背景下,用素质教育理念和提升教育人文化的理念来促进高职高专美术教学新转变和提升高职高专美术教学的效率是非常重要的。从人文和素质教育领域的视野来看,中国当前的高职高专美术教学在发展中仍然还存在着一些影响教学质量的问题。为此,教师们要积极转变教学观念,利用有效的方式来促进教学成效的提升,才能为学生的学习保驾护航。

关键词：高职高专美术教学提升教学质量

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提升教学质量的关键在回归教学常识

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教师教育论坛 2019年第12期32卷 90-91页

作者：凌宗伟中国教育报刊社江苏省教育学会教师教育专业委员会

2019年年初,教育部基础教育司负责人在谈及义务教育质量提升的话题时强调:“要强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。优化教学方式,注重启发式、互动式、探究式教学,重视情境教学,强化学生认知和情感体验,探索基于学科的课程综合... 详细信息

2019年年初,教育部基础教育司负责人在谈及义务教育质量提升的话题时强调:“要强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。优化教学方式,注重启发式、互动式、探究式教学,重视情境教学,强化学生认知和情感体验,探索基于学科的课程综合化教学。加强教学管理,健全教学管理规程,规范教学行为,加强全过程常态化管理。

关键词：课程综合化提升教学质量主阵地作用探究式教学常态化管理情境教学管理规程义务教育质量

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为大规模提升教学质量而进行的设计与研发

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数学教学 2020年第2期 25-31页

作者：江春莲田果萍澳门大学教育学院澳门999078 山西大同大学数学与统计学院山西大同037009

国际数学教育委员会设有三个数学教育方面的奖项,即克莱茵奖、弗赖登塔尔奖和艾玛·卡斯泰尔诺奖.克莱茵奖是数学教育方面的终身成就奖,弗赖登塔尔奖是数学教育方面的突出贡献奖,这两个奖项都是自2003年起单数年份颁发,香港大学的... 详细信息

国际数学教育委员会设有三个数学教育方面的奖项,即克莱茵奖、弗赖登塔尔奖和艾玛·卡斯泰尔诺奖.克莱茵奖是数学教育方面的终身成就奖,弗赖登塔尔奖是数学教育方面的突出贡献奖,这两个奖项都是自2003年起单数年份颁发,香港大学的梁贯成教授曾获得2013年的弗赖登塔尔奖.2013年,在艾玛·卡斯泰尔诺(Emma Castelnuovo,意大利数学家,1913-2014)百岁寿辰上。

关键词：弗赖登塔尔终身成就奖提升教学质量克莱茵香港大学

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杞县:改革课堂教学提升教学质量

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河南教育（教师教育）（下） 2021年第3期 25-26页

作者：宋雪野张俊梅不详

近年来,杞县教育体育局教研室致力于课堂教学改革,将其作为提高教学质量的主要环节,创新教学方式,促进信息技术与教育教学深度融合,进一步提高课堂教学效率,用心探索“教育观念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的教改新路径。... 详细信息

近年来,杞县教育体育局教研室致力于课堂教学改革,将其作为提高教学质量的主要环节,创新教学方式,促进信息技术与教育教学深度融合,进一步提高课堂教学效率,用心探索“教育观念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的教改新路径。成立中心教研组,形成教育合力成立学科中心教研组,开展学科大教研活动。为充分发挥教研工作在推进课程改革、促进教师发展、服务教育决策等方面的作用,杞县教育体育局教研室组织成立学前、小学、初中、高中段学科中心教研组,开展学科大教研活动。

关键词：教研活动教研工作提高课堂教学效率深度融合创新教学方式课堂教学改革提升教学质量课堂效率

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新课程背景下如何创建教研氛围提升教学质量

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靖远教育 2020年第3期 69-71页

作者：张维红靖远县第一中学

教育科研活动是提高教学质量的根本途径,是教师提高专业素养的有效方法。学校教研活动的氛围浓厚与否,直接关系到学校的教育教学成绩。正在进行的素质教育,呼唤着具有教研意识和教研能力的人才,这就必须营造教研氛围,确立教研先导地位。

关键词：教育科研氛围创建提升教学质量

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营造生动课堂提升教学质量——“吨的认识”教学设计

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云南教育（小学教师） 2022年第12期 21-23页

作者：沈艳芳(设计) 赵占国(指导) 云南师范大学附属小学

教学内容:人教版数学三年级上册第31~32页。教学目标:1.知识与技能:认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克,并能进行质量单位间的简单换算。2.过程与方法:通过掂一掂、算一算、估一估等课堂活动来探究吨的有关知识,培... 详细信息

教学内容:人教版数学三年级上册第31~32页。教学目标:1.知识与技能:认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克,并能进行质量单位间的简单换算。2.过程与方法:通过掂一掂、算一算、估一估等课堂活动来探究吨的有关知识,培养学生估计物体质量的能力,发挥学生的空间想象能力。

关键词：生动课堂过程与方法课堂活动质量观念教学设计提升教学质量知识与技能教学内容

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推进减负增效提升教学质量--暨“第十二届初中青年数学教师课例展示活动”总结

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中国数学教育（初中版） 2022年第6期 13-28页

作者：章建跃中国教育学会中学数学教学专业委员会

一、概况本次活动受到全国初中数学教师、教研部门、各会员单位的高度重视,得到展示教师所在学校的大力支持,得到中国教师研修网的高质量技术支持.本次活动共有117位各地选派的教师进行优秀课例展示.由58人组成的学术委员会对本次活动... 详细信息

一、概况本次活动受到全国初中数学教师、教研部门、各会员单位的高度重视,得到展示教师所在学校的大力支持,得到中国教师研修网的高质量技术支持.本次活动共有117位各地选派的教师进行优秀课例展示.由58人组成的学术委员会对本次活动展示的优秀课进行了点评和指导.因为疫情防控的要求,本次活动全程都在线上进行,在线观看直播人数近30万人.衷心感谢全国各地初中数学老师和广大数学教育工作者对本次活动给予的高度关注,感谢你们的积极参与,大家辛苦了!

关键词：教研部门初中数学教师教育工作者减负增效课例展示教师研修疫情防控提升教学质量

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深度重建教学资源着力提升教学质量

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现代教学 2023年第5期 34-35页

作者：彭素花上海市罗星中学

本文以教学质量的提升为目的,以“双减”背景下教学资源建设方面的问题为导向,对教学资源深度重建的背景做了深入分析,阐明了教学资源深度重建应具有的三大主要特质,阐述了教学资源深度重建的主要举措和取得的成效,并对未来发展提出展望。

关键词：教学资源深度重建提升教学质量

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