检索结果-内蒙古大学图书馆

中山大学学报（社会科学版） 2015年第2期55卷 63-73页

作者：桑兵中山大学历史系

近代中国的科举与学堂之争,焦点在于中学与西学的地位以及如何将中西学熔于一炉。学制颁布之前,教会学校实行的教育名曰中西分途并重,实则可谓西体中用,只不过西体是科学和宗教的双体。中西学相对,西学为体;学与教相对,则以宗教为体,中... 详细信息

近代中国的科举与学堂之争,焦点在于中学与西学的地位以及如何将中西学熔于一炉。学制颁布之前,教会学校实行的教育名曰中西分途并重,实则可谓西体中用,只不过西体是科学和宗教的双体。中西学相对,西学为体;学与教相对,则以宗教为体,中西学皆为用。教会学校始终分途教授的中西两学,经历了融合汇通的阵痛,仿照东学形成新学。因未能积极参与中西学合流产生新学的过程,既使教会学校在教育目的和教育方式等问题上相当困惑,也局限了教会学校对于整个中国社会文化变迁的影响力,尤其是在学制设置与演进方面,贡献相当有限,只能继续处于边缘化的境地。

关键词：教会学校中学西学晚清

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教会学校文化教育与中国现代作家

引用

江海学刊 2007年第4期 198-204页

作者：杨剑龙教育部人文社会科学重点研究基地上海师范大学都市文化研究中心

一些中国现代作家先后在教会学校中接受了教育,英语学习给予了他们接受西方文化知识的语言工具,基督教文化的熏陶对他们的人生态度与人格形成产生了重要作用,教会学校的学习或多或少地影响了他们的文学创作。他们具有文化双重性的特点,... 详细信息

一些中国现代作家先后在教会学校中接受了教育,英语学习给予了他们接受西方文化知识的语言工具,基督教文化的熏陶对他们的人生态度与人格形成产生了重要作用,教会学校的学习或多或少地影响了他们的文学创作。他们具有文化双重性的特点,大多接受了基督教文化中博爱、宽恕等精神,以批判儒家文化中的忠孝伦理思想;接受了基督教文化中的平等、自由等思想,以摆脱传统封建等第思想的束缚;接受了西方文化中的科学、民主等思想,以追求现代文明中的社会理想。他们以其独特的文化素养、思想意识、文学创作为中国社会的发展做出了重要贡献,也显示出教会学校在中国社会发展进程中的重要作用与影响。

关键词：中国现代作家教会学校

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教会学校与中国教育近代化 1版

引用

丛书名：中国教育近代化研究丛书

1996年

作者：何晓夏史静寰

本书既体现在教学内容、教育制度、教学方法和手段等物化层面，更深刻地反映在诸如教育理论、教育思想、教育观念，以至于社会心理、价值取向等精神、思想、心理层面。

ISBN: (纸本)7540632046

关键词：教会学校学科:研究地点:中国年代:近代

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教会学校在中国近代教育中的作用

引用

河北师范大学学报（教育科学版） 2009年第9期11卷 23-28页

作者：安岩杜恩龙河北经贸大学外国语学院河北石家庄050061 河北美术出版社河北石家庄050071

19世纪初,西方传教士在中国创办了一系列的教会学校,将西方的教育引进中国。教会学校虽然在主观上是为了传播宗教思想,发展教徒,但客观上宣传了西方学校教育的优越性,对中国教育的近代化起到了一定的推动作用。

关键词：教会学校教会组织近代教育

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教会学校对中国当代学校体育之客观影响和启示

引用

西安体育学院学报 2010年第4期27卷 487-490页

作者：刘延苗西安体育学院人文学系西安710068

研究认为,教会学校在客观上对中国当代学校体育之影响表现在游戏是幼儿教育的中心;重视课外体育活动;开设早操和课间操;开展体育比赛和学校运动会;根据学生年龄阶段与生理特征来选择体育运动;首发军训;设立大学体育系。教会学校的体育... 详细信息

研究认为,教会学校在客观上对中国当代学校体育之影响表现在游戏是幼儿教育的中心;重视课外体育活动;开设早操和课间操;开展体育比赛和学校运动会;根据学生年龄阶段与生理特征来选择体育运动;首发军训;设立大学体育系。教会学校的体育教育还给当代中国学校体育提供了几点启示,采取有效措施,切实做好德、智、体三育并重;重视特殊学校的体育教育;教师应锻炼自己的身体。

关键词：教会学校中国当代学校体育客观影响启示

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教会学校与近代宁波教育研究

教会学校与近代宁波教育研究

引用

作者：吕莹宁波大学

学位级别：硕士

鸦片战争以后,宁波开埠,西方传教士凭借帝国主义不平等条约的签订、“领事裁判权”和“最惠国待遇”的取得,得以在宁波土地上广建教堂,展开宗教传播。然而,早期的布道成果并不理想,因此要打开传教局面,实现“基督征服中国”的宗旨,必须... 详细信息

鸦片战争以后,宁波开埠,西方传教士凭借帝国主义不平等条约的签订、“领事裁判权”和“最惠国待遇”的取得,得以在宁波土地上广建教堂,展开宗教传播。然而,早期的布道成果并不理想,因此要打开传教局面,实现“基督征服中国”的宗旨,必须采取适应宁波民情的传教手段——办学,传教士们视此为拯救宁波人民“灵魂”、传播基督“福音”之捷径。因此,传教士在宁波大地上先后创办了初等、中等、大学预科、女校等各级各类的教会学校,传授西方宗教和科学知识。在培养神职人员的同时,也为近代宁波培养了一批新式知识分子和优秀人才,促进了宁波教育的近代化和近代宁波社会的发展。本文依据宁波及周边地区地方史料,以传教士在近代宁波所创办的教会学校为考察对象,从以下四个方面进行研究: 一、传教士在宁波创办教会学校的历史背景。从传教权的取得和传教士来甬传教的动因展开论述,通过对早期布道不理想的分析,论证教会办学重要性的突显。二、教会学校与宁波近代教育。本节通过介绍教会学校的创建与发展,对比教会教育与传统教育的差异,揭示教会学校的实质和对近代宁波教育的影响。三、宁波的非基督教运动和教会教育权的收回。迫于非基督教运动的革命形势,教会学校最终将教育权转交国人,然而教会学校的影响依然长期存在。四、对近代宁波教会学校的评价。教会学校不仅是外国教会在甬传教事业的一部分,还是近代宁波新教育的一部分,客观上推动了宁波教育的近代化,促进了近代宁波社会的发展。

关键词：近代教会学校宁波教育

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教会学校:近代中西文化“交流”抑或“侵略”的产物?

引用

湖北社会科学 2009年第9期 104-107页

作者：洪厚情九江学院政法学院江西九江332005

教会学校是半殖民地半封建社会的产物。它在中国的立足及发展和外国资本主义的对华侵略紧密相连,具有明显的殖民色彩和浓重的宗教气息。但作为一种文化形态存在,一部基督教在华传教史,就是一部中西文化交流史,它向刚刚被动地步入近代社... 详细信息

教会学校是半殖民地半封建社会的产物。它在中国的立足及发展和外国资本主义的对华侵略紧密相连,具有明显的殖民色彩和浓重的宗教气息。但作为一种文化形态存在,一部基督教在华传教史,就是一部中西文化交流史,它向刚刚被动地步入近代社会的中国展示着西方近代教育模式并传授西方近代文化和科技,给沉闷的封建教育氛围带来了清新之风,给中国的近代教育以启迪和借鉴。

关键词：教会学校中西文化 “交流”或“侵略”

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教会学校体育对中国近代体育发展的影响

引用

体育文化导刊 2007年第6期 93-95页

作者：陈刚南京大学

本文通过对教会学校体育的研究,揭示了教会学校体育对中国近代体育的影响。它的影响是多方面的,有积极的一面,也有消极的一面。希望通过研究能够对这个问题有个客观、正确的认识。

关键词：教会学校中国近代体育影响

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教会学校学生自主能力培养探析——以嘉兴秀州中学为例

引用

浙江档案 2014年第9期 46-49页

作者：韩慧莉湖州师范学院社会发展与管理学院

近代中国的教会学校是与西方殖民主义相伴而来的,并且它们最初主要是为基督教的传播服务。但教会学校的学生培养模式在客观上却有利于学生自主能力的提升。本文以浙江嘉兴秀州中学为例,从该校增设选修课程以拓宽学生自主学习空间、实施... 详细信息

近代中国的教会学校是与西方殖民主义相伴而来的,并且它们最初主要是为基督教的传播服务。但教会学校的学生培养模式在客观上却有利于学生自主能力的提升。本文以浙江嘉兴秀州中学为例,从该校增设选修课程以拓宽学生自主学习空间、实施工读制度以培养学生自助自立精神、成立自治组织以培养学生自治能力三个方面对教会学校培养学生自主能力的模式与方法作一探析,以期对当下学校的教学改革提供启迪。

关键词：教会学校秀州中学自主能力

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中国教会学校史

引用

丛书名：中国教育史研究丛书

1994年

作者：高时良

本书表述了从唐代西方景教进入中国至新中国成立,教会学校发展的全过程。

ISBN: (纸本)7535519806

本书表述了从唐代西方景教进入中国至新中国成立,教会学校发展的全过程。

关键词：教会学校校史地点:中国年代:近代

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