检索结果-内蒙古大学图书馆

抗日战争研究 2019年第3期 44-60,M0003页

作者：牛力南京大学中华民国史研究中心

全面抗战时期大学教员薪津经历了显著变化。在初期,大学教员薪津折减,来源单一,维持在较低水平。为救助教员生活,政府的补助政策于1940年后陆续出台,其中以生活补助费、食粮代金最具代表。战时补助缩小了不同等级教员的薪津差异,教授群... 详细信息

全面抗战时期大学教员薪津经历了显著变化。在初期,大学教员薪津折减,来源单一,维持在较低水平。为救助教员生活,政府的补助政策于1940年后陆续出台,其中以生活补助费、食粮代金最具代表。战时补助缩小了不同等级教员的薪津差异,教授群体薪津增长有限。这引发了教授的不满,并催生了主要面向高级教员的奖助政策。战时的各种津贴逐步超过薪俸所得,成为教员薪津收入的主体,并在全面抗战后期成为维系大学教员生活的基本保障。对于民国时期大学教员的薪津状况,不应美化,要从客观史实出发,呈现大学教员真实的生活境遇。

关键词：全面抗战国立大学教员薪俸津贴

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民国时期乡村小学教员收入状况考察——中国教育早期现代化问题研究之一

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教育与经济 2007年第2期23卷 54-59页

作者：郝锦花田正平浙江大学教育学院浙江杭州310028 中国民航大学人文学院天津300300

民国时期乡村小学教员的收入是极其微薄的,与城市教员相比有较大悬殊,甚至不及城市工人之平均工资和乡村私塾先生的实际收入。可以说,清末民初乡村小学教员待遇之菲薄,乡村新式教育事业之举步唯艰,是历届政府普遍漠视乡村教育的必然结... 详细信息

民国时期乡村小学教员的收入是极其微薄的,与城市教员相比有较大悬殊,甚至不及城市工人之平均工资和乡村私塾先生的实际收入。可以说,清末民初乡村小学教员待遇之菲薄,乡村新式教育事业之举步唯艰,是历届政府普遍漠视乡村教育的必然结果。以史为鉴,我们必须高度关注教育发展进程中的乡村教育问题。

关键词：乡村小学教育教员现代化

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加强军事院校任职教育教员教学能力的思考

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山东社会科学 2015年第S2期 313-314页

作者：顾云萍镇江船艇学院江苏镇江212003

本文立足军事院校任职教育发展需求,对教员教学能力的发展提出了相关建议,强调认清军事任职教育发展的需求,重视课堂教学,并针对任职教育特点,提倡采用前沿有效的新理论新方法大胆实践。

关键词：军事院校任职教育教员课堂授课

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教员模拟标准化病人用于眼科临床教学的研究

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国际眼科杂志 2009年第3期9卷 509-510页

作者：孙强张聪袁小丽第三军医大学大坪医院野战外科研究所眼科中国重庆市400042

目的:调查教员模拟标准化病人用于临床教学的效果。方法:24人分为两个见习教学小组,分别与教员模拟标准化病人组和标准化病人进行病史采集,比较病史采集的效果和诊断的准确性。结果:两组共24份采集的病史中,在病史的完整程度、语言的规... 详细信息

目的:调查教员模拟标准化病人用于临床教学的效果。方法:24人分为两个见习教学小组,分别与教员模拟标准化病人组和标准化病人进行病史采集,比较病史采集的效果和诊断的准确性。结果:两组共24份采集的病史中,在病史的完整程度、语言的规范化、现病史的描写、初步诊断的准确性上,无统计学差异。结论:在标准化病人资源紧缺的条件下,教员模拟标准化病人为眼科临床教学提供一种新的方法。

关键词：教员标准化病人眼科临床教学

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“规范”与“人事”:民国前期小学教员抗检活动的启示

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教师教育研究 2024年第1期36卷 93-98页

作者：刘畅施克灿北京师范大学教育学部北京100875

民国前期,小学教员资格检定制度甫一出台,便引起教师群体热烈讨论。小学教员认可资格检定的必要性,但对教育部颁行的《检定小学教员规程》等相关制度规定提出了种种质疑,抗检活动屡见不鲜。小学教员的抗检活动具有一定的合理性,在某种... 详细信息

民国前期,小学教员资格检定制度甫一出台,便引起教师群体热烈讨论。小学教员认可资格检定的必要性,但对教育部颁行的《检定小学教员规程》等相关制度规定提出了种种质疑,抗检活动屡见不鲜。小学教员的抗检活动具有一定的合理性,在某种程度上对中央和地方行政部门的决策产生了影响,推动了小学教员资格检定制度的调整和充实,揭示了“规范”与“人事”之间不可避免的张力,也为我国当前教师资格制度实施提供了历史教训和现实启示。

关键词：教员资格检定抗检活动

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怀念我们的教员周文同志——记马列学院学员的回忆

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新文学史料 1995年第2期 120-124页

作者：韩梅王仲清

周文同志革命一生的最后一段岁月是在马列学院(中央党校)度过的。马列学院于1948年成立,是党中央直属的为培养新中国主要领导干部和理论宣传骨干的学校。为大力提高全党的马克思列宁主义理论水平,举办马列学院,是党中央采取的一个重要... 详细信息

周文同志革命一生的最后一段岁月是在马列学院(中央党校)度过的。马列学院于1948年成立,是党中央直属的为培养新中国主要领导干部和理论宣传骨干的学校。为大力提高全党的马克思列宁主义理论水平,举办马列学院,是党中央采取的一个重要措施。

关键词：马列学院教员写文章学员语文教学写作能力领导干部马克思列宁主义具体分析共产党员

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院校教员要做实践“先进文化代表”的模范

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中国高教研究 2001年第11期 44-45页

作者：潘林祥刘勇空军雷达学院空军雷达学院政教室

江泽民同志'三个代表'的重要思想,对于加强院校思想政治建设,确保建设高水平军事院校的正确方向,确保实现高素质军事人才培养目标,具有重大而深远的指导意义.院校教员处在用先进思想文化武装人的主导地位,岗位光荣、责任重大.... 详细信息

江泽民同志'三个代表'的重要思想,对于加强院校思想政治建设,确保建设高水平军事院校的正确方向,确保实现高素质军事人才培养目标,具有重大而深远的指导意义.院校教员处在用先进思想文化武装人的主导地位,岗位光荣、责任重大.只有做'代表中国先进文化的前进方向'的模范,才能不辱使命,不负重托.

关键词：教员军队院校思想政治工作

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电影文学系教员及毕业生电视剧获奖统计

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北京电影学院学报 1994年第1期 216-217页

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孔夫子与毛泽东:古今伟大“教员”

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孔子研究 1993年第4期 3-9页

作者：许全兴中共中央党校哲学教学部

孔子一生主要是办学教书。他从30岁左右起收徒讲学,以礼、乐、射、御、书、数教授弟子。在教学过程中,删《诗》《书》,定《礼》《乐》,赞《周易》,修《春秋》,整理古代文献以充作教材之用。孔子弟子三千,身通六艺者七十又二,开创了儒家... 详细信息

孔子一生主要是办学教书。他从30岁左右起收徒讲学,以礼、乐、射、御、书、数教授弟子。在教学过程中,删《诗》《书》,定《礼》《乐》,赞《周易》,修《春秋》,整理古代文献以充作教材之用。孔子弟子三千,身通六艺者七十又二,开创了儒家学派。冯友兰在30年代著的《中国哲学史》中称:“孔子是一教育家”,“孔子只是一个‘老教书匠”。冯友兰的这一评价是很恰当的。今天人们对孔子的评价虽褒贬不一,但有一点似乎是共同的:承认他是中国古代的伟大教育家。毛泽东青年时代曾有志于教育,自称:“我是学教育的一个人”(《致黎锦熙信》,《

关键词：毛泽东学校青年教育史学堂《毛泽东早期文稿》孔子教育思想孔夫子教员

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电影文学系教员及毕业生影片获奖统计

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北京电影学院学报 1994年第1期 211-215页

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