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探究式教学实施过程的建议
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中学物理 2008年 第4期26卷 1-4页
作者： 金逊 汤家合 安徽省临泉一中 江苏南京南师大附中扬子分校
培养学生科学探究的能力,是当今科学教育发展的重要趋势,也是我国新课程改革的重要目标之一.实现这一目标的最佳方式是:促使学生采用探究式学习方式来习得知识,即学生自己亲身经历科学探究的各个环节,通过自己的积极思维活动来解决问题... 详细信息
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项目教学之浅谈——建筑装饰与环境艺术设计专业教学实施过程中的若干思考
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现代装饰（理论） 2016年 第11期 232-233页
作者： 朱政英 广东省交通运输高级技工学校
在建筑装饰与环境艺术设计专业的职业类课程教学中,运用项目教学模式,依托实际项目载体,采用行动导向教学方法,根据工作过程和职业能力要求,构建"项目导向、任务驱动"课程内容体系。可以充分发挥学生主体的学习积极性与教师... 详细信息
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文综联合教学实施过程的实践探索
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中国教师 2017年 第15期 69-71页
作者： 韩月华 陈颖 张洁 北京师范大学第二附属中学
在社会实践飞速发展的驱动下,基于我国高中教育教学、评价、选拔方式的变革,“文综联合教学”是我校文科班“多学科联合教学”改革模式中的一个新课程。此课程自2012年开始设计实施,力求最大程度上整合地理、历史、政治三科的教学资源,... 详细信息
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自主命题设计性实验教学实施过程中的技术保障作用
自主命题设计性实验教学实施过程中的技术保障作用
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第九届广西生理科学会会员代表大会暨学术会议
作者： 晋玲 黄彦峰 黄永毅 刘波 右江民族医学院基础学院机能实验教学中心
开展学生自主命题设计性实验教学是我校机能学科实验教学改革的主要内容之一。由学生自己选题,自己设计,拟定实验方案,充分运用已学到的知识,去发现和解决问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目的。设计性实验的全面开展,对技术准备... 详细信息
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任务型教学法在中学英语教学实施过程中存在问题及思考
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中学生英语 2016年 第2期 22-22页
作者： 李媛 山东淄博市体育运动学校
中学英语教学过程中,任务教学法以其情境真实、参与的多元性、广泛激发学生兴趣以及能够做到因材施教等特点受到了广大英语教师的欢迎,很多中学英语教师在教学过程中都会积极应用任务教学法。但是受到考试成绩和升学压力的限制,很多英... 详细信息
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历史教学实施过程评价的尝试
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广东教育(综合版) 2004年 第9期 40-40页
作者： 周泉 广州市第九十八中学
过去的评价一直认为应重视学生的智力发展,其实人的智力并非仅指记忆力或逻辑思维能力.按照美国心理学家加德纳的多元理论所说,人的智力有多种类型,如语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能、自我认... 详细信息
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有效教学实施过程中的若干教学障碍及应对策略
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新课程导学 2013年 第26期 20-20页
作者： 季兰香 江苏省阜宁县第一高级中学
《高中化学课程标准》提出:促进学生全面发展,教学模式要从以知识为本、以教为中心转变为以学生自主学习与探究学习为主的新型教学模式。于是,各个学校均在研究有效的课堂教学,即在设定的时间范围内,运用一定的教学策略完成预定的教学目... 详细信息
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正确处理教学实施过程中合作学习存在的问题及解决方法
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校园英语(教研版) 2011年 第12期 46-46页
作者： 张茂红 江苏省灌南中学外国语学校
随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学组织形式也发生了改变,出现了旨在充分调动学生主体性的学习方式。如自主学习,合作学习,探究学习等,其中合作学习是新课堂教学中应用得最多的学习方式。合作学习是一种教学方
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任务型教学法在中学英语教学实施过程中存在问题及思考
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吉林教育 2015年 第14期 63-63页
作者： 李红 吉林省辽源市第六中学
一、任务型教学法的内涵及特点(一)任务型教学法的内涵20世纪80年代,任务型教学法被提出,是交际教学法的新的发展和延伸。这种教学方法以学生为主体,教师根据学生的具体实际情况,给学生制定具体的教学任务,学生通过具体的任务获得学习... 详细信息
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初中数学新课标在教学实施过程中的实例分析
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新课程学习(下) 2012年 第12期 5-5页
作者： 柏艳艳 江苏省盐城市初级中学
新课程呼唤教学的改革,实现学生的全面发展。初中数学课堂教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,让不同的人在数学上得到不同的发展。教师要将教材讲深刻,讲透彻,就应认真整理教学内容,并运用新课程教学的策略。初中数... 详细信息
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