检索结果-内蒙古大学图书馆

黑龙江科学 2024年第19期15卷 114-116页

作者：叶杉西安交通工程学院西安710300

为了解铁路站场与枢纽设计课程思政教学的实践效果,对陕西省某本科院校交通运输专业大三年级学生展开问卷调查。结果表明,5个维度中政治理论知识维度和思想观念与态度维度的各项均值较低。课程教学前后,受访学生在政治理论知识维度、社... 详细信息

为了解铁路站场与枢纽设计课程思政教学的实践效果,对陕西省某本科院校交通运输专业大三年级学生展开问卷调查。结果表明,5个维度中政治理论知识维度和思想观念与态度维度的各项均值较低。课程教学前后,受访学生在政治理论知识维度、社会责任意识维度及专业技能与综合素质维度有显著提升(P<0.05)。由相关性分析可知,政治理论知识、思想观念与态度、社会责任意识等维度间存在显著正相关关系(P<0.05),这些维度在学生发展中相互影响,教学中应注重整合课程设计,综合考虑各维度的实践效果。

关键词：铁路站场与枢纽设计课程思政教学实践效果社会责任意识实践应用能力综合素质

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小学语文五、六年级古诗文教学与文化传承的融合研究

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小学教学设计 2024年第S01期 10-11页

作者：邱军江苏省南通市东社学校

古诗文是中国传统文化的重要载体,对小学语文教学有着非常重要的指导性意义。本研究以五、六年级学生为对象,探讨如何在古诗课教学中渗透中华优秀传统文化,以实现课程教学与文化传承的有机融合。首先,教师应了解当下小学古诗课教学现状... 详细信息

古诗文是中国传统文化的重要载体,对小学语文教学有着非常重要的指导性意义。本研究以五、六年级学生为对象,探讨如何在古诗课教学中渗透中华优秀传统文化,以实现课程教学与文化传承的有机融合。首先,教师应了解当下小学古诗课教学现状,采用定量与定性方式收集和分析数据。其次,教师在教案设计和教学环节上采取创新措施,强调情感引导和生活联系,使学生在理解和欣赏古诗文的同时,深入体验和传承中华优秀传统文化。最后,结合实践研究,发现这种教学方式对提高学生的文化素养和阅读能力有明显效果。研究结果为推进小学语文课程的文化教育提供了新的视角和实践依据。

关键词：古诗课教学中华优秀传统文化传承教学实践效果

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吸纳量子计算的数据挖掘课程教学探索

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电子元器件与信息技术 2023年第12期7卷 101-106页

作者：吁超华黄玉坤吴方君刘德喜刘喜平江西财经大学信息管理学院

针对传统数据挖掘课程教学中难以吸纳量子计算在数据挖掘中应用的前沿技术知识的教学实际，分析该难点。对此，本文提出一个能够很好吸纳量子计算的数据挖掘课程教学模式，并从教学内容及课时安排、教学方法、教学实践效果三方面对该模... 详细信息

针对传统数据挖掘课程教学中难以吸纳量子计算在数据挖掘中应用的前沿技术知识的教学实际，分析该难点。对此，本文提出一个能够很好吸纳量子计算的数据挖掘课程教学模式，并从教学内容及课时安排、教学方法、教学实践效果三方面对该模式进行说明。

关键词：数据挖掘量子计算教学内容教学方法教学实践效果

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基于智慧课堂的分组竞赛教学模式实践研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第8期 182-185页

作者：路允良青岛农业大学山东青岛266109

本科教育在高等教育中占据着战略地位,也是高层次人才培养的核心和基础,而其中的专业课程教学作为高校人才培养质量的关键,对个人视野拓展及未来个人发展具有极为重要的促进作用。为适应当下社会发展对人才的需求,创新教学模式,提升本... 详细信息

本科教育在高等教育中占据着战略地位,也是高层次人才培养的核心和基础,而其中的专业课程教学作为高校人才培养质量的关键,对个人视野拓展及未来个人发展具有极为重要的促进作用。为适应当下社会发展对人才的需求,创新教学模式,提升本科教育质量,已成为近年来我国高校教育教学改革的重要内容。研究表明,智慧课堂和分组竞赛教学在人才培养方面具有积极作用,其中前者提供了更加多样的讲授形式和教学资源,而后者有助于培养学生的竞争意识和团队精神。该教学实践通过将二者融合,对其在提升高校专业课程教学效果方面进行了探索。实践结果显示,基于智慧课堂的分组竞赛教学模式有效提高了学生学习的主动性和参与感,取得了极为明显的教学效果提升。

关键词：智慧课堂分组竞赛高校专业课程教学实践效果

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靶向“制导”导出作文批改最优解

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新校园 2022年第3期 37-38页

作者：卓越山东省泰安市岱岳区满庄镇第一中学

作文批改,是中小学语文作文教学的重要一环。教育部在《中国语言生活状况报告(2021)》中明确指出:“基础教育阶段要倡导一种朴实的语言教育观,培养学生对语言的敏感,应引导学生树立良好文风。”然而,从教学实践效果看,教师绞尽脑汁地批... 详细信息

作文批改,是中小学语文作文教学的重要一环。教育部在《中国语言生活状况报告(2021)》中明确指出:“基础教育阶段要倡导一种朴实的语言教育观,培养学生对语言的敏感,应引导学生树立良好文风。”然而,从教学实践效果看,教师绞尽脑汁地批改,学生走马观花地翻阅,可谓作文评改教学的最大弊端。

关键词：作文批改作文评改小学语文作文教学基础教育阶段中国语言生活状况报告语言教育观教学实践效果良好文风

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“双减”背景下初中英语作业分层布置实践

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校园英语 2022年第3期 108-110页

作者：吴翠萍敦煌市第二中学

教师在教学过程中为学生布置作业是对教学内容的巩固和延伸，对检验学生对英语知识的掌握程度发挥着重要作用。传统的英语作业布置，教师在作业量和作业难度上仅考虑全班整体水平，忽视了学生的个体差异，部分基础薄弱学生很难完成全部... 详细信息

教师在教学过程中为学生布置作业是对教学内容的巩固和延伸，对检验学生对英语知识的掌握程度发挥着重要作用。传统的英语作业布置，教师在作业量和作业难度上仅考虑全班整体水平，忽视了学生的个体差异，部分基础薄弱学生很难完成全部作业量；作业形式上侧重对单词的硬性记忆和抄写，严重影响了学生对英语学科的学习兴趣。随着“双减”政策的落地，作业布置应根据新要求，有效实施分层教学，“因材布置”学生作业，满足新课程实施要求，让学生真正减负高效学习。因此，初中英语教学应根据学生学情采取针对性的作业布置，打破传统教学理念的禁锢，创新作业布置形式，满足学生个性化发展要求。

关键词：双减初中英语作业分层教学实践效果

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高仿真模拟教学在护士规范化培训教学中的应用

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中国科技期刊数据库医药 2022年第8期 131-133页

作者：罗宏莉重庆医科大学附属永川医院重庆402160

分析高仿真模拟教学用于护士规范化培训教学的意义。方法选择2020级规培护士50名作为一组,为其实行常规教学法;选择2021级规培护士80名作为二组,为其实行高仿真模拟教学。对比内容是考试成绩、教学实践效果、学习积极性评分、评判性思... 详细信息

分析高仿真模拟教学用于护士规范化培训教学的意义。方法选择2020级规培护士50名作为一组,为其实行常规教学法;选择2021级规培护士80名作为二组,为其实行高仿真模拟教学。对比内容是考试成绩、教学实践效果、学习积极性评分、评判性思维评分、教学满意度。结果两组经由以上5项指标对比后差异比较显著,示为P<0.05。结论高仿真模拟教学可以提升护士规培教学质量,提升护士的学习积极性与教学满意度,且能培养护士的评判性思维。

关键词：高仿真模拟教学护士规范化培训教学教学实践效果学习积极性

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“双减”背景下初中英语作业分层布置实践

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学苑教育 2022年第4期 82-83,86页

作者：徐莉华甘肃省兰州市第十中学

无论何种课堂、何种语种的学习,课后练习都是必不可少的环节。英语学习中,课堂是知识点的输入,作业则是知识点的巩固与输出,学以致用,才能更好的掌握这门学科。传统英语教学中,老师布置作业时对所有学生实行统一标准,机械重复、数量过... 详细信息

无论何种课堂、何种语种的学习,课后练习都是必不可少的环节。英语学习中,课堂是知识点的输入,作业则是知识点的巩固与输出,学以致用,才能更好的掌握这门学科。传统英语教学中,老师布置作业时对所有学生实行统一标准,机械重复、数量过多、质量不高的现象较为普遍,优等生感到"吃不饱",学困生则感到"吃不了",导致的结果是优等生原地踏步,学业水平难以有大的突破,学困生望而却步,敷衍、抄袭现象严重,加重了对英语学习的逆反心理。随着"双减"政策的落地,作为一线的教育工作者,我们应深度思考和探索在新形势下英语课业改革的措施,创新教学、"因材施教"的同时,有效实施精准教学,"因材布置"、作业分层布置无疑契合了"双减"政策的初衷,为学生真正减负高效学习探索出了一条新路子。

关键词：双减初中英语作业分层教学实践效果

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高频逆变焊接电源教学实验平台

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实验技术与管理 2020年第8期37卷 114-118页

作者：范霁康彭勇冯曰海王克鸿周琦南京理工大学材料科学与工程学院江苏南京210094

针对高校焊接类专业缺少逆变焊接电源实验平台与相关实践课程的现状,以培养“新工科”人才为出发点,设计了用于教学实验的高频逆变焊接电源平台。实验平台主要由主电路和控制检测电路两部分组成,其中主电路包括整流滤波Ⅰ、逆变模块、... 详细信息

针对高校焊接类专业缺少逆变焊接电源实验平台与相关实践课程的现状,以培养“新工科”人才为出发点,设计了用于教学实验的高频逆变焊接电源平台。实验平台主要由主电路和控制检测电路两部分组成,其中主电路包括整流滤波Ⅰ、逆变模块、变压电路、整流滤波Ⅱ、电弧焊枪等模块,控制检测电路包括人机交互系统、主控制电路、IGBT驱动电路、电压电流信号安全监测点等模块。通过问卷调查和成绩分析方式对实践效果进行了评估,结果表明该平台有助于学生充分理解基础理论知识,培养学生的动手创新能力和科研素质。

关键词：焊接类专业逆变焊接电源实验平台教学实践效果

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药剂学课程思政教学实践研究

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中国农村教育 2020年第5期 119-120页

作者：鲁文慧郑飞杨波杨辛欣张炜煜吉林长春中医药大学

本文是响应习近平总书记“构建课程思政育人”,与深入挖掘药剂学课程思政元素、整理课程思政素材、采用多种手段教学,与教学实践效果的分享。

关键词：课程思政思政育人药剂学思政教学实践构建课程多种手段教学实践效果深入挖掘

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