检索结果-内蒙古大学图书馆

辽宁教育 2025年第8期 88-90页

作者：廖丽颖沈阳市实验学校

体育与健康核心素养涵盖运动能力、健康行为和体育品德三个关键维度,是学生在体育学习进程中形成的关键能力与必备品格,对其终身发展影响深远。在人教版体育与健康七年级全一册第一单元“体育文化与体育精神”教学中,以“北京双奥”作... 详细信息

体育与健康核心素养涵盖运动能力、健康行为和体育品德三个关键维度,是学生在体育学习进程中形成的关键能力与必备品格,对其终身发展影响深远。在人教版体育与健康七年级全一册第一单元“体育文化与体育精神”教学中,以“北京双奥”作为核心教学载体,深度挖掘其中蕴含的体育比赛智慧,不但能提升学生的运动能力与健康认知,还能借助体育文化传承与体育精神感悟,培育学生的民族自豪感、团队协作能力及策略思维,达成运动能力提升、健康行为养成与体育品德塑造的有机融合,推动体育教育在知识传授与价值观教育层面的深度交融,为基于核心素养的体育与健康教学实践提供可供借鉴的范例。

关键词：核心素养体育文化体育精神教学实践

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应用型高校《基础会计学》课程思政设计与教学实践

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公关世界 2025年第1期 145-147页

作者：吕频捷谢琨上海应用技术大学经济与管理学院

《基础会计学》是经济与管理类各专业的专业基础课、会计学专业课程体系中的核心课程。该课程既是一门阐明会计学的基本理论、基本方法的专业理论课程，也是一门要求学生掌握会计基本操作技能的应用实践课程。在应用型高校中，以《基础... 详细信息

《基础会计学》是经济与管理类各专业的专业基础课、会计学专业课程体系中的核心课程。该课程既是一门阐明会计学的基本理论、基本方法的专业理论课程，也是一门要求学生掌握会计基本操作技能的应用实践课程。在应用型高校中，以《基础会计学》为载体，将课程思政元素有机融入课程教学，能够实现“理论知识传授、实践能力培养、思政教育践行、职业素质提升”的紧密结合。分别从本课程思政设计与教学实践方面，系统阐述该课程建立全方位课程思政体系实践的有效途径和具体方法，以此进一步推动应用型高校《基础会计学》课程思政教学的发展与创新。

关键词：基础会计学课程思政教学实践

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“摄影测量学”课程思政元素的教学实践

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测绘技术装备 2025年第1期27卷 153-157页

作者：郭辉汪桂生张鲜妮宋承运安徽理工大学空间信息与测绘工程学院安徽淮南232001

实施课程思政是高校立德树人的重要举措,也是新时代专业课堂教学改革的必然要求。本文根据“摄影测量学”课程授课内容和特点,结合现实测绘经典人物、项目和事迹,从爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义(以下简称“五爱”)教育,... 详细信息

实施课程思政是高校立德树人的重要举措,也是新时代专业课堂教学改革的必然要求。本文根据“摄影测量学”课程授课内容和特点,结合现实测绘经典人物、项目和事迹,从爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义(以下简称“五爱”)教育,核心价值观教育,优秀传统文化教育,工匠精神教育,职业道德与工程伦理教育,法治教育与科技报国的家国情怀教育等方面挖掘了课程思政元素,设计了该课程的思政教学案例,并对思政元素融入“摄影测量学”课程教学的途径和方式进行了探索实践。挖掘“摄影测量学”课程思政元素并将其融入课程教学实践中,是实现育人与知识传授相统一的教学目的的积极举措,可为培养高素质应用创新型测绘人才打下坚实的基础,为课程思政实施提供有益的参考。

关键词：课程思政教学实践摄影测量学测绘精神协同育人

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信息技术课程思政教学实践探索——以新能源汽车技术专业为例

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知识窗(教师版) 2025年第3期 34-37页

作者：薛雯孙玉兰李菲赵云祥云南机电职业技术学院

文章结合新能源汽车技术专业课程体系设置,对信息技术课程设计思政主辅双线,探讨课程思政在公共基础课中的有效融入,并通过“三阶七环”教学模式进行教学实践。

关键词：信息技术课程思政教学实践

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产教融合模式下表演专业声乐课程教学实践研究

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时代报告(奔流) 2025年第1期 30-32页

作者：赵倩上海立达学院

文章对声乐课程在应用类高职院校表演专业中的定位、任务、目标等方面进行了全面解构和反思，以问题为导向，以教学实践为抓手，探索产教融合下的教学实践创新模式，并提出“双向嵌入、分级实践、动态循环、配套保障”的实践措施，通过... 详细信息

文章对声乐课程在应用类高职院校表演专业中的定位、任务、目标等方面进行了全面解构和反思，以问题为导向，以教学实践为抓手，探索产教融合下的教学实践创新模式，并提出“双向嵌入、分级实践、动态循环、配套保障”的实践措施，通过课程改革提高学生应用实践能力，力争培养更多高素质技术技能型演艺人才。

关键词：产教融合双向嵌入教学实践

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新课标理念下小学数学教学实践策略探究

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国家通用语言文字教学与研究 2025年第2期 88-90页

作者：林丽霞福建师范大学东侨实验小学

新课标不仅强调了数学知识的传授,更注重学生数学素养的全面提升,倡导以学生为中心的教学理念,鼓励学生通过自主探索、合作交流等方式主动学习数学。这一转变要求教师在教学实践中不断创新,将新课标理念融入每一个教学环节,以促进学生... 详细信息

新课标不仅强调了数学知识的传授,更注重学生数学素养的全面提升,倡导以学生为中心的教学理念,鼓励学生通过自主探索、合作交流等方式主动学习数学。这一转变要求教师在教学实践中不断创新,将新课标理念融入每一个教学环节,以促进学生全面发展。对此,本文通过分析依托新课标理念开展小学数学教学的意义,在此基础上探讨新课标理念下小学数学教学实践策略,以期为小学数学教师提供有益的参考和启示,共同推动小学数学教学在新课标理念下取得更加显著的成效。

关键词：新课标小学数学教学实践

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“思政元素”融入陶瓷建模与3D打印课程的教学实践探索

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陶瓷科学与艺术 2025年第1期59卷 44-45页

作者：何以诺无锡工艺职业技术学院江苏宜兴214206

本文旨在探讨将思政元素融入陶瓷建模与3D打印课程的教学实践方法。通过课程设计、教学实践和学生反馈分析,本文详细阐述了如何在专业课程中实现思想政治教育与技术知识的有效融合。研究结果表明,思政教育的融入不仅提升了学生的专业技... 详细信息

本文旨在探讨将思政元素融入陶瓷建模与3D打印课程的教学实践方法。通过课程设计、教学实践和学生反馈分析,本文详细阐述了如何在专业课程中实现思想政治教育与技术知识的有效融合。研究结果表明,思政教育的融入不仅提升了学生的专业技能,还帮助学生加深了对传统文化和社会责任的理解,为未来技术类课程的思政融入提供了宝贵的经验和启示。

关键词：思政元素陶瓷艺术课程陶瓷建模与3D打印教学实践

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基于深度学习的小学美术教学实践研究

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启迪与智慧(上) 2025年第3期 70-72页

作者：唐晓晔江苏省扬州市育才小学西区校

在当前教育改革背景下，深度学习作为一种重要的教学理念，对于提升学生的综合素养、培养他们的创新能力和批判性思维具有积极意义。小学美术教学作为学生审美启蒙与创造力培养的有效途径，应积极融入深度学习理念，并通过一系列实践策... 详细信息

在当前教育改革背景下，深度学习作为一种重要的教学理念，对于提升学生的综合素养、培养他们的创新能力和批判性思维具有积极意义。小学美术教学作为学生审美启蒙与创造力培养的有效途径，应积极融入深度学习理念，并通过一系列实践策略，促进学生的全面发展。本文结合深度学习的内涵，分析了小学美术教学实践原则，并提出了相应的策略，以期为美术教学提供借鉴与参考。

关键词：深度学习小学美术教学实践

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聚焦计数单位凸显运算本质——《100以内的笔算加法(不进位)》一课教学实践

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小学教学设计 2025年第11期 29-31页

作者：蔡宝美李颖琳广东省中山市板芙镇新联小学中山市实验小学

【课例背景】《100以内的笔算加法(不进位)》是人教版小学一年级下册第五单元“100以内的笔算加、减法”第一课时内容。根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的课程内容设置,本节课属于“数与代数”领域中的“数与运算”主题。

关键词： 100以内的笔算加法不进位运算本质计数单位教学实践小学一年级数与代数数与运算

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“金课”建设视角下高校财务管理教学实践研究

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山西青年 2025年第2期 66-68页

作者：沙畅郑州商学院

在当前高等教育领域，“金课”建设已成为提升教学质量、培养创新人才的重要途径。在“金课”建设视角下，高校财务管理教学实践研究显得尤为重要，其教学质量直接关系到学生未来在财务会计领域的职业发展。基于此，本文首先简述了高校... 详细信息

在当前高等教育领域，“金课”建设已成为提升教学质量、培养创新人才的重要途径。在“金课”建设视角下，高校财务管理教学实践研究显得尤为重要，其教学质量直接关系到学生未来在财务会计领域的职业发展。基于此，本文首先简述了高校财务管理教学中“金课”建设的必要性，其次分析了高校财务管理专业“金课”建设面临的挑战，最后从科学设置课程目标、灵活运用教学方法、持续优化教学内容、高效配置教学资源、完善弹性考评机制、做好教学实践反馈等方面，探讨了“金课”建设视角下高校财务管理教学实践的有效措施，旨在为相关领域研究人员提供有效参考。

关键词： “金课”建设财务管理资源优化教学实践

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