检索结果-内蒙古大学图书馆

微课这种符合人本主义理论的学习形式,对教育教学产生的积极影响,引起了教育工作者对德育教学创新的思考与探索应用。基于微课的德育教学,从德育微课产生的背景出发,通过对德育微课特点及德育微课教学应用模式的实践分析与探究,提出了德育微课的设计、制作及应用,将会极大的促进校园师生整体信息技能水平的提升,创新学校德育教学模式,提高德育教育成效,在教育云平台的支持下不断充实校园教育资源库,构建数字化成果的共享。

关键词：微课德育微课德育微课特点教学应用模式

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推进数字化建设培育校园新生态——广州市番禺区钟村中学副校长谭雯专访

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2016年第5期 5-8页

作者：骆红进本刊编辑部

广州市番禺区钟村中学开展'电子书包教学实验'已有四年,取得了阶段性成果。谭雯副校长接受本刊专访,介绍了钟村中学的做法、经验以及实践中的一些思考。希望能对大家有所启发,从中有所借鉴。

关键词：电子书包教学实验教学应用模式

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小组合作学习在高中数学教学中的应用

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魅力中国 2016年第22期 77-77页

作者：秦跃林长沙市明德华兴中学湖南长沙 410008

我国的素质教育在不断推进和发展,教育体制也随着时代潮流开始全面改革.随着时代的发展,以往的教学模式已经渐渐不适用现在的教学,而小组教学是新教学模式的一种探索和发展,以期运用小组合作教学方式提高教学成果.本文着重概述了小组合... 详细信息

我国的素质教育在不断推进和发展,教育体制也随着时代潮流开始全面改革.随着时代的发展,以往的教学模式已经渐渐不适用现在的教学,而小组教学是新教学模式的一种探索和发展,以期运用小组合作教学方式提高教学成果.本文着重概述了小组合作学习的教学方式在高中数学教学中的应用,为小组合作教学在教学实际中提供理论支持.

关键词：小组合作高中数学教学应用模式

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信息化环境下小学数学高效课堂的构建策略

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中外交流 2018年第2期 173-173页

作者：苏红青海省西宁市杨家庄小学青海西宁 810000

数学是小学教学的主要课程内容,对于小学数学课堂来说,加强对信息技术的应用,有助于营造良好教学环境,改进传统教学模式,调动小学生的学习兴趣,培养学生合作、自主学习等多方面能力,因此,研究小学数学课堂中信息技术的有效应用教学模式... 详细信息

数学是小学教学的主要课程内容,对于小学数学课堂来说,加强对信息技术的应用,有助于营造良好教学环境,改进传统教学模式,调动小学生的学习兴趣,培养学生合作、自主学习等多方面能力,因此,研究小学数学课堂中信息技术的有效应用教学模式,是有着重要现实意义的.

关键词：信息化环境小学数学课堂教学应用模式分析研究

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历史情景模拟再现方法的课堂化运用

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课程教育研究（新教师教学） 2016年第17期 212-212页

作者：虞洋江苏省常州市正衡中学江苏常州 213000

初中历史课的集中化教育在于历史课堂情景的展现，也就是所谓的历史情景模拟再现教学方法，主要是通过特定化视频技术的制作集中展现出来，就是通过现代技术手段实现历史场景再现将历史故事深刻的表现出来，加强学生的主观印象，满足于... 详细信息

初中历史课的集中化教育在于历史课堂情景的展现，也就是所谓的历史情景模拟再现教学方法，主要是通过特定化视频技术的制作集中展现出来，就是通过现代技术手段实现历史场景再现将历史故事深刻的表现出来，加强学生的主观印象，满足于学生历史知识学习的需要。但是历史情景再现教学方法在初中历史课堂的集中运用最主要的一点就是要紧扣教材，根据教材的知识原来来塑造出经典化的历史形象，突出于历史知识点，加强学生的视觉感官享受。

关键词：初中历史教学课堂教学方法教学应用模式课堂传授模式

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刍议趣味性教学在小学数学课堂中的应用

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小作家选刊 2018年第13期 63页

作者：农杰 533506 西林县弄汪希望学校广西百色

随着课程改革的不断发展与进步,新形势背景下传统的数学课堂教学模式,已经无法适用于现代化的教学进程.因此,转变小学数学课堂的教学模式,增添数学教学课程中的趣味性,是数学课程中的重要教学方法.小学教学阶段是学生启蒙教学和打好学... 详细信息

随着课程改革的不断发展与进步,新形势背景下传统的数学课堂教学模式,已经无法适用于现代化的教学进程.因此,转变小学数学课堂的教学模式,增添数学教学课程中的趣味性,是数学课程中的重要教学方法.小学教学阶段是学生启蒙教学和打好学习基础的关键性时期,小学教学中运用趣味性教学有利于吸引学生的注意力,从而激发学生的学习兴趣和热情,促使学生能够积极的参与到课堂教学中.本文根据趣味性教学在小学数学课堂中的应用,进行分析和探讨.

关键词：趣味性教学小学数学课堂教学应用模式

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